Evidencia de aprendizaje

Nombre de la materia
Análisis y valuación de puestos

Semana 3

Nombre del estudiante

Jocelyn Pérez Lara

 Unidad 1: Diseño de puestos
Nombre de la materia: Análisis y valuación de puestos

Evidencia de aprendizaje
Semana/Parcial 3

Resultados de aprendizaje:

▪ Describir lo que conlleva un análisis de puestos

▪ Identificar y describir las diferentes etapas del análisis de puestos.
▪ Determinar el proceso para la distribución de personal en una organización.

Recursos:

▪ Diseño y análisis del puesto de trabajo. Herramienta para la gestión del talento
humano (Torres, J. y Jaramillo, O. 2014). Revisa en las páginas 61-63 la introducción que
se presenta del tema, después conoce en las páginas 70 -75 las etapas e importancia
determinante del análisis de puesto
▪ Analisis y descripción de puestos de trabajo: teoría, métodos y ejercicios
(Fernández – Ríos, M. 2007). Revisa en las páginas 350-356 la explicación de las tareas y
funciones de un analista, así como sus características personales, formación,
entrenamiento y aspectos éticos que debe seguir.
▪ Etapas del Análisis de Puestos (Quijada, s.f.). Revisa en la presentación la exposición
acerca de las etapas en el análisis de puestos
 Unidad 1: Diseño de puestos
Nombre de la materia: Análisis y valuación de puestos

Reactivos/ejercicios/planteamientos

1. ¿Cuál es la función principal de un analista de puestos? (b )

a. Jerarquiza, analiza y decide sobre los puestos.

b. Reúne, analiza y prepara información ocupacional para facilitar las funciones del
personal
c. Determina tareas laborales, las responsabilidades y autoridad del puesto.
d. Desarrolla la especialización, departamentalización y jerarquización.

2. Correlaciona las siguientes columnas:

A Planeación (C) Recolección previa de datos

B Ejecución (B) Se determinan los cargos que van a
describirse
C Preparación (A) Se realiza la redacción definitiva del
análisis de cargos

3 Es la obtención, evaluación y organización de información sobre las actividades de una

organización.

a. Especialización del puesto.

b. Tareas laborales.
c. Descripción de puestos.
d. Análisis de puestos.

4 Según Chiavenato (2007), para que una empresa ejecute un programa de análisis de
puestos debe tomar en cuenta tres etapas y estas son: ( )

a. Planeación, organización y control.

b. Previsión, planeación e integración.
c. Planeación, preparación y realización.
d. Preparación, organización y ejecución.

5 ¿Fase en la que se planea cuidadosamente todo el trabajo de análisis de cargos?

a. Ejecución.
b. Previsión.
c. Planeación.
d. Preparación.
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6 ¿Fase en la que se recolectan los datos relativos a los cargos que van a analizarse y se
redacta el análisis:

a. Ejecución.
b. Previsión.
c. Planeación.
d. Preparación.

7 De acuerdo a Fertonani y Actis Grosso (1978) el analista de puestos debe tener ciertas
características o requisitos, una de ellas es:

a. Capacidad de valoración y de discernimiento.

b. Capacidad nula de entendimiento.
c. Capacidad numérica.
d. Capacidad de trabajo estresante.

8 Son al menos 3 de los requisitos o atributos generales que debe de reunir el profesional de
análisis de puestos:

a. Generosidad
b. Adaptabilidad
c. Carismático.
d. Objetividad.
e. Egocentricidad.
f. Flexibilidad.

1. a, e, f
2. a, b, c
3. b, d, f
4. a, d, e
5. c, d, e
6. b, c, f

9 Entre las diferentes utilidades que ofrece el análisis de puestos directamente al área de
recursos humanos, este beneficio consiste en ayudar al responsable del área a decidir
sobre la atracción y elección de las personas competentes para incorporarse a la
organización, además de que:

a. Facilita los procesos de reclutamiento y selección de personal.

b. Brinda elementos para el diseño de programas de capacitación
c. Sirve de base para valorar puestos y diseñar estructuras
d. Aporta el análisis de la estructura organizacional y de los puestos
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10 Menciona al menos 3 puntos de la etapa denominada preparación del análisis de puestos:

 Reclutamiento. Es donde se selecciona y capacita a los analistas de puesto.
 Preparación del material de trabajo formularios, impresos, etc.
 Preparación del ambiente.
 Obtención de datos previos.