Colegio Libertador Simón Bolívar

Departamento de Ciencias
Profesora Daniela González P

PPT- Enfermedades Infectocontagiosas

Ciencias para la ciudadanía 10%- NM3
Nombre estudiantes: Fecha

Curso

OA 3. Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel nacional y mundial
(como virus de influenza, VIH-Sida, hanta, hepatitis B, sarampión, entre otros), y evaluar críticamente posibles
medidas de prevención como el uso de vacunas.

NIVEL CRITERIO Pto

DESTACADO Cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la 3
presentación.

ACEPTABLE Cumple de forma parcial el indicador. 2

BÁSICO No cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para desempeñarse 1
con lo mínimo establecido.

Señala el agente infeccioso, los síntomas clínicos de la infección y posible tratamiento. 3 2 1

Identifica los factores de riesgo, relacionándolos con las formas de contagio. 3 2 1

Identifica los factores de protección ante la infección o enfermedad. 3 2 1

Tasa de prevalencia o incidencia en Chile. Tablas, infografías y gráficos con los datos pertinentes 3 2 1
para presentar su tema. Incluyen título y fuente respectiva.

Analiza los datos. Señala si los contagios han aumentado o disminuido, si es mayor la cantidad 3 2 1
de infectados en algún grupo etario, o por sexo biológico, etnia, etc.

Señala posibles causas de las variaciones. 3 2 1

Expone y evalúa las políticas de salud pública enfocadas a la prevención o mitigación de la 3 2 1

enfermedad.

Bibliografía formato APA. Autor Apellido(s) e inicial(es) del nombre. Fecha de publicación. Título 3 2 1
del documento. Fecha de consulta. Dirección URL

PPT. Existe una relación entre texto e imagen. Las imágenes son un apoyo para la explicación. 3 2 1
Tiene la cantidad de imágenes de acuerdo al requerimiento de cada tema. Las imágenes están en
una calidad óptima.

PPT. Portada y título. La portada y título se ajustan muy bien a los contenidos de la presentación. 2 1 0
El título es sugerente y muy creativo.

PPT. Subtítulos, textos, párrafos y temas. Muestra los párrafos claros y legibles. Muestra un rango 2 1 0
de 2 a 4 párrafos.No presenta más de un tema por diapositiva.

PPT. Las diapositivas tienen un orden lógico. Aparece muy ordenada, es coherente. 2 1 0

PPT. Atractivo, con texto breve, no satura la vista. Frases cortas, no más de 2 líneas. 2 1 0

PPT. El tamaño de la fuente es superior a 20, utiliza fuentes que se leen de forma clara. No tiene 2 1 0
faltas de ortografía ni reparos en la redacción.

Puntualidad en la entrega. 3 2 1

Puntaje máximo 40- Puntaje Obtenido

Nota
 Colegio Libertador Simón Bolívar
Departamento de Ciencias
Profesora Daniela González P

EXPOSICIÓN ORAL- Enfermedades infectocontagiosas

Ciencias para la ciudadanía 15%- NM3
Nombre estudiantes: Fecha

Curso

OA 8:Investigar y explicar las aplicaciones que han surgido a raíz de la manipulación genética para generar alimentos,
detergentes, vestuario, fármacos u otras, y evaluar sus implicancias éticas y sociales.

NIVEL CRITERIO PTO

DESTACADO Cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la 3
presentación.

ACEPTABLE Cumple de forma parcial el indicador. 2

BÁSICO No cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para 1
desempeñarse con lo mínimo establecido.

Contenido. Demuestran conocimiento completo sobre el tema, evita limitarse a leer únicamente lo 3 2 1
que está escrito en el ppt, explica de forma fluida durante la presentación.

Material de apoyo. Utiliza el ppt, hace referencia a lo que sale en las diapositivas, explica las 3 2 1
imágenes, gráficos, modelos, etc.

Orden. Los estudiantes saben cuándo deben presentar, no se ve desorganización del equipo 3 2 1
mientras exponen. Además, prestan atención a la exposición de sus compañeros de equipo.

Habla. Habla de forma clara y a un volumen suficientemente alto para ser escuchado por todos 3 2 1
los estudiantes de la sala.

Postura y contacto visual. Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de sí mismo. 3 2 1
Establece contacto visual con sus compañeros, no habla sólo para algunos o la profesora.

Tiempo. La presentación dura entre 5 y 10 minutos. 3 2 1

Vocabulario.Usa vocabulario apropiado para la audiencia, define palabras poco conocidas. No 3 2 1

dice palabras inapropiadas.

Preguntas de la profesora. Contesta todas las preguntas que hace la profesora (máximo 5). 5 3 1

Preguntas de los compañeros. Contesta de forma correcta todas las preguntas. (Máximo 3) 3 2 1

La presentación se realiza en el horario de clases, cuando la profesora lo solicita. 3 1 0

Puntaje máximo 32- Puntaje Obtenido

Nota