Secretaria de Educación del Estado de Durango

Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”

CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

ESCUELA: CLAVE DE LA ESCUELA: CICLO ESCOLAR FECHA DE PLANEACIÓN:

“LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA” 10DES0040Y 2021-2022 05 al 07 de octubre de 2021

PROFA. ASIGNATURA: GRADO: GRUPOS:

ERIKA FRANCELIA ÁLVAREZ OGAZ Ciencias II (con énfasis en química) 3 A
DESCRIPCIÓN DEL SEGMENTO CURRICULAR A DESARROLLAR
TRIMESTRE: I ÁMBITOS DE LA AUTONOMIA SECUENCIA: TEMA:
CURRICULAR:
 Las características de los  La ciencia y la tecnología  Relación de la química y la
materiales  Potenciar el desarrollo en el mundo actual. tecnología con el ser humano,
personal y social la salud y el ambiente.

EJE:
 Materia, energía e iteraciones
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Que el alumno profundice en la descripción y comprensión de las características, propiedades y transformaciones de los
materiales, a partir de su estructura interna básica.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 El alumno identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en
la salud y el ambiente.
 Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
 Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
 Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la
prevención

SITUACION COGNITIVA:
 Los alumnos reconocerán la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, con alcances y limitaciones,
cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad.
ACTITUDES Y VALORES
 Apertura a nuevas ideas y aplicación del escepticismo informado.
 Disposición para el trabajo colaborativo.

 Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”
CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

HABILIDADES A DESARROLLAR
• Establecimiento de relación entre datos, causas, efectos y variables.
• Diseño experimental, planeación, desarrollo y evaluación de investigaciones.
EVALUACIÓN CUALITATIVA:
El alumno:
 Utiliza libreta específica para Química, la cual lleva continuidad, limpieza y escritura con pluma
 Entrega sus trabajos con puntualidad
 Actitud al trabajo
 Respeto a la comunidad escolar
 Autorregulación
EVALUACIÓN CUANTITATIVA:

Se evalúan los trabajos enviados vía WhatsApp de acuerdo a una lista de cotejo, tienen tres días para entregar y se llena un
registro donde se toma en cuenta la asistencia vía audio y que el alumno cumpla con su trabajo completo, a este registro
tiene acceso tanto dirección como asistencia educativa los cuales pueden observar que aluumno no esta cumpliendo y
puedan darle un seguimiento.
LISTA DE COTEJO
CRITERIO SI NO
Se conecta a la clase por las diferentes plataformas
Realiza sus trabajos en la libreta
Utiliza plumas azul o negra
El trabajo contiene todas los puntos solicitados
Realizo los dibujos y utilizo colores
Entrega sus trabajos en tiempo
La redacción y la presentación del trabajo fueron las correctas

NIVEL DEL VALORACIÓN DE LOS REFERENCIA

DESEMPEÑO CRITERIOS NUMÉRICA
A Siete criterios demostrados 10
Destacado
B Seis criterios demostrados 9
satisfactorio
C Cinco criterios demostrados 7
suficiente Cuatro criterios demostrados 6
D Tres criterios demostrados 5
nsuficiente
 Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”
CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Secuencia didáctica:
INICIO:
 Después de tres semanas de reforzamiento de los conocimientos que tuvieron en el ciclo anterior se da inicio con las
actividades correspondientes a este ciclo escolar para ello tendrán que contestar la pregunta ¿Qué es la química para ti? La
cual tienen que contestar con sus propias palabras
 Se contesta la actividad de inicio de su libro de texto que se encuentra en la página 18.
 Para que pueda observarse que la química tiene mucha inferencia en nuestra vida cotidiana se envían algunos audios
diciéndoles donde podemos encontrar la química en la vida diaria y como puede relacionarse con la vida diaria, aquí se
solicita investiguen en algunos medios de comunicación como lo son la TV, la radio, internet tres noticias que nos hablen de
la tecnología y ellos puedan hacer la inferencia con la química

DESARROLLO:
 Se solicita que consulten en su libro los siguientes conceptos para promover la lectura y comprensión:
 Química y la alimentación
 Química y la salud
 Química y las fuentes de energía
 Química y materiales
 Química y la protección del ambiente
CIERRE:
 Se les proporciona algunas imágenes donde ellos podrán observar algunas prácticas que lleva el ser humano y realizaran
una tabla donde pondrán las ventajas y desventajas en cada actividad, así mismo contestaran con sus palabras algunas
preguntas que los llevan a la reflexión

Observaciones:
 Los alumnos envían sus trabajos vía WhatsApp para su revisión, si se tiene que realizar algún cambio se le dice al alumno
en que parte tendrá que realizarlos y porque
Durango, Dgo. Octubre de 2021

Elaboro: Mtra. Erika Francelia Álvarez Ogaz Reviso: Prof. Ramón Terrones

__________________________________ __________________________________
 Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”
CCT 10DES0040Y FICHA 5
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO

ACTUAL

APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno identifícalas aportaciones del conocimiento químico

y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y en el ambiente.

ACTIVIDAD 1
1.- ¿Qué es la química para ti?
2.- Realiza la actividad de inicio de la página 18 de tu libro de texto. (solo escribe la pregunta
y respuesta)
3.- Observa en algunos medios de comunicación como periódicos, televisión, radio o internet
3 noticias que estén relacionadas con la química y la tecnología, escríbelas en tu libreta y da
tu opinión acerca de lo que observaste.

ACTIVIDAD 2
1.- ( Escribe en tu libreta una síntesis sobre lo siguiente, podras encontrarlo en las paginas
23-27 de su libro de texto.

 Química y la alimentación
 Química y la salud
 Química y las fuentes de energía
 Química y materiales
 Química y la protección del ambiente

ACTIVIDAD 3
Realiza la siguiente actividad en tu libreta
Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”
CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
Secretaria de Educación del Estado de Durango
Esc. Sec. Gral. “Luis Donaldo Colosio Murrieta”
CCT 10DES0040Y
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES