LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: “Resolvemos problemas con sustracciones” Fecha: …/03/2023

Competencia / Capacidad Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
SESIÓN

Evidencia de Aprendizaje:
1  Resolvemos problemas de sustracción utilizando esquemas de barras
Desempeños:
1  Establece relaciones entre datos y una o más acciones de agregar, quitar, comparar, igualar, reiterar, agrupar y
repartir cantidades, para transformarlas en expresiones numéricas (modelo) de adición, sustracción, multplicación
y división con números naturales, y de adición y sustracción con decimales.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S1  Emplea esquemas gráficos para resolver problemas de sustracciones
Criterio S2  Utiliza la técnica operativa de la sustracción con canje y lo comprueba.
Criterio S3
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
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06
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08
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Docente de Aula