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LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: “Restamos con estrategia hasta 99 con canje” Fecha: …/09/2023
Competencia / Capacidad
Resuelve problemas de cantidad.
 Traduce cantidades a expresiones numéricas.
 Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
SESIÓN  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
 Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Resuelve problemas de cantidad de sustracciones con canje en situaciones planteadas.
Desempeños:
1  Emplea las siguientes estrategias y procedimientos:
 Procedimientos de cálculo, como las sumas y restas sin canjes. (con canje)
 Realiza afirmaciones sobre los resultados que podría obtener al sumar o restar y las explica con apoyo de material
concreto. Asimismo, explica los pasos que siguió en la resolución de un problema.
Criterio S1  Emplea estrategias para resolver problemas con restas con canje.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio S2  Explica como resolvió el problema.
Criterio S3 
Criterio S4 
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Docente de Aula