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LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR


Nombre de la sesión: Multiplicación por 10, 1 000y 1 000. Fecha: …/05/2023
Competencia / Capacidad Resuelve problemas de cantidad.
- Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
- Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
- Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
SESIÓN

Evidencia de Aprendizaje:
1  Fichas matemáticas
 Cuadernos de trabajo.
Desempeños:
1  Emplea estrategias de cálculo mental o escrito, como las descomposiciones aditivas y multiplicativas, doblar y
dividir por 2 de forma reiterada, completar al millar más cercano, uso de la propiedad distributiva, redondeo a
múltiplos de 10 y amplificación y simplificación de fracciones.
Criterio S1  Multiplica números de 2 cifras por 10, 100 Y 1000 de forma abreviada.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio S2  Multiplica NN por 20, 30 y 40 utilizando diversas estrategias de cálculo
matemático.
Criterio S3  Aplica la técnica operativa al multiplicar números con 1 y 2 cifras.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Docente de Aula

Propuesta pedagógica
Editora Biblioteca Magisterial SAC – BM
Julio C. Tello # 630 El Tambo – HYO
CEL. 967 909981 – 971 286866

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