Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 5 Eda3 Sem1 S1 Mat-Instrumento

    Cargado por

    iecorazondejesus1896
    4 vistas3 páginas
    Este documento presenta una lista de cotejo con un mapa de calor para evaluar una sesión sobre la resolución de problemas de mínimo común múltiplo (MCM). La sesión busca que los estudiantes expresen su comprensión del MCM y usen estrategias y procedimientos para obtenerlo. La lista de cotejo evalúa a los estudiantes en cuatro criterios relacionados con la identificación de datos, el uso de procedimientos, y la expresión del entendimiento del MCM y sus relaciones.

    Descripción original:

    fucha

    Título original

    5_EDA3_SEM1_S1_MAT-INSTRUMENTO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta una lista de cotejo con un mapa de calor para evaluar una sesión sobre la resolución de problemas de mínimo común múltiplo (MCM). La sesión busca que los estudiantes expresen su comprensión del MCM y usen estrategias y procedimientos para obtenerlo. La lista de cotejo evalúa a los estudiantes en cuatro criterios relacionados con la identificación de datos, el uso de procedimientos, y la expresión del entendimiento del MCM y sus relaciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    4 vistas3 páginas

    5 Eda3 Sem1 S1 Mat-Instrumento

    Cargado por

    iecorazondejesus1896
    Este documento presenta una lista de cotejo con un mapa de calor para evaluar una sesión sobre la resolución de problemas de mínimo común múltiplo (MCM). La sesión busca que los estudiantes expresen su comprensión del MCM y usen estrategias y procedimientos para obtenerlo. La lista de cotejo evalúa a los estudiantes en cuatro criterios relacionados con la identificación de datos, el uso de procedimientos, y la expresión del entendimiento del MCM y sus relaciones.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    1

    LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR


    Nombre de la sesión: Resolvemos problemas de MCM Fecha: …/05/2023
    Competencia / Capacidad Resuelve problemas de cantidad.
    - Traduce cantidades a expresiones numéricas.
    - Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
    - Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
    - Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
    SESIÓN

    Evidencia de Aprendizaje:
    1  Resuelve problemas que implica hallar el MCM.
    Desempeños:
    1  Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico (números, signos y expresiones verbales) su
    comprensión de:
     El mínimo común múltiplo de un número natural y la relación entre las cuatro operaciones y sus propiedades
    (conmutativa, asociativa y distributiva).
    Criterio S1  Identifica datos y relaciones no implícitas en un problema y lo expresa
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    en un modelo referido al MCM.
    Criterio S2  Emplea procedimientos y estrategias para obtener el MCM.
    Criterio S3
    ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20

    RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

    Docente de Aula

    2
    3

    También podría gustarte