REPÚBLICA DE CHILE - MUNICIPALIDAD DE ARICA - DAEM

ESCUELA REPÚBLICA DE ISRAEL

FONO 221992 israel@sermearica.cl
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA LMC / CFM

Matriz Técnica de Evaluación 8° Básico

MES Abril
ASIGNATURA Lengua y Literatura
CURSO. 8º BÁSICO
PROFESOR(A) Nayade Quintana Gatica

OBJETIVO DE Indicador de Preg. Habilidad Clave Puntaje

APRENDIZAJE Evaluación
OA_2 Ítem I:
Reflexionar sobre las
diferentes dimensiones -Explican el sentido a Extracción de Ver rúbrica 3
de la experiencia de la ciencia ficción información
humana, propia y ajena, según el texto. implícita
a partir de la lectura de
obras literarias y otros -Explican a través de
textos que forman parte su experiencia que es b Reflexión del Ver rúbrica 4
de nuestras herencias la ciencia ficción. contenido.
culturales, abordando los
temas estipulados para el -Fundamentan su
curso y las obras postura, eligiendo un c Reflexión del Ver rúbrica 4
sugeridas para cada uno. tema de la ciencia contenido.
ficción y entregando
OA_3 sus argumentos
Analizar las narraciones
leídas para enriquecer su Ítem II:
comprensión, -Mencionan las 1 Extracción de Ver rúbrica
considerando, cuando características información 3
sea pertinente: sicológicas del implícita
personaje del niño.
El o los conflictos de la
historia.
Los personajes, su -Mencionan las 2
evolución en el relato y características Extracción de Ver rúbrica
su relación con otros sicológicas del información 3
personajes. personaje del niño implícita
La relación de un
fragmento de la obra con
el total. -Identifican el 3 Extracción de
El narrador, significado de la información Ver rúbrica 4
distinguiéndolo del palabra según el implícita
autor. contexto de la
Personajes tipo (por oración.
ejemplo, el pícaro, el
avaro, el seductor, la -Reflexionan sobre el 4 Reflexión sobre el
madrastra, etc.), motivo principal del contenido del Ver rúbrica 4
símbolos y tópicos viaje de la familia. texto
literarios presentes en el
texto. -Analizan la relación
Los prejuicios, del padre e hijo. 5 Reflexión sobre el
estereotipos y creencias contenido del Ver rúbrica 4
presentes en el relato y -Reflexionan si se texto
su conexión con el puede realizar el 5
mundo actual. mismo hecho de la Reflexión sobre el
La disposición temporal historia en la vida contenido del Ver rúbrica 4
de los hechos, con real. texto
atención a los recursos
léxicos y gramaticales
empleados para
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expresarla. - Analizan el 7
Elementos en común con significado de una Reflexión sobre el Ver rúbrica 3
otros textos leídos en el cita textual. contenido del
año. texto

OA_14 -Reflexionan sobre

Escribir, con el propósito qué hecho específico 8 Reflexión sobre el
de explicar un tema, quiere reparar la contenido del Ver rúbrica 6
textos de diversos historia. texto
géneros (por ejemplo,
artículos, informes, Ítem III:
reportajes, etc.)
caracterizados por: -Identifican si las 1 Extracción de
Una presentación clara acepciones son 2 información F 1
del tema en que se verdaderas o falsas. 3 implícita. V 1
esbozan los aspectos que 4 V 1
se abordarán. V 1
La presencia de
información de distintas
fuentes.
La inclusión de hechos,
descripciones, ejemplos
o explicaciones que
desarrollen el tema.
Una progresión temática
clara, con especial
atención al empleo de
recursos anafóricos.
El uso de imágenes u
otros recursos gráficos
pertinentes.
Un cierre coherente con
las características del
género.
El uso de referencias
según un formato
previamente acordado.
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Pregunta a
Avanzado Intermedio Básico
El o la estudiante: El o la estudiante: El o la estudiante:

–Relaciona y explica el sentido de la – Escribe ideas del texto que extrae, – Escribe ideas de la ciencia ficción y no
ciencia ficción según la cita de Ray apoyando la pregunta. se apoya con la cita.
Brudbary.

3 puntos 2 puntos 1 puntos

Pregunta b
Pregunta C

Avanzado Intermedio Básico

El o la estudiante: El o la estudiante: El o la estudiante:

–Escribe un concepto de ciencia ficción – Escribe ideas del concepto de ciencia – Escribe ideas en forma desordenada sin
apoyándose en la cita leída más los ficción apoyándose solo en el texto. entregar un argumento.
conocimientos vistos en clase.

4 puntos 2 puntos 1 puntos

Avanzado Intermedio Básico

El o la estudiante: El o la estudiante: El o la estudiante:

–Elegir uno de los temas principales de – Escribe ideas del concepto de ciencia – Escribe ideas en forma desordenada sin
la ciencia ficción y mencionar una ficción apoyándose solo en el texto. entregar un argumento.
problemática de la sociedad, luego
escribir una opinión de cómo
entrelazarían ambas para elaborar una
película.

4 puntos 2 puntos 1 puntos