INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE 2023

DREJ JUNÍN UGEL SATIPO

I.E : 1439506 “ RAFAEL GASTELUA”
EDAD : 3 AÑOS SECCIÓN AMARILLO
Nivel : INICIAL
CÓDIGO DEL ESTUDIANTE 23143937100270
APELLIDOS Y NOMBRES TINOCO CARRERA, Dylan Smith
DOCENTE JAVIER ANTHONY ALCANTARA CLEMENTE

ÁREA I BIMESTRE
Competencia CALIFICACION Conclusión descriptiva
CURRICULAR
El estudiante tiene dificultad para reconocer sus CALIFICACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
Construye su identidad. B diferencias con los otros se recomienda que se vea al
espejo y que vea a otros para hallar las diferencia. BIM BIM BIM BIM
Personal Social Convive y participa El estudiante Algunas veces se relaciona con adultos y INDICADORES I II III IV
democráticamente en la niños de su entorno en diferentes actividades del aula
búsqueda del bien común.
B y juega en pequeños grupos. Colabora con la ambientación de aula y está pendiente del desempeño del
niño(a) A
El estudiante siempre realiza acciones y movimientos Asiste puntualmente a las reuniones de aula.
Se desenvuelve de manera como correr, saltar desde pequeñas alturas, trepar, A
Psicomotriz autónoma a través de su B Cumple con los acuerdos de la asamblea del aula y la I.E.(Aporte económico
rodar, deslizarse en los que expresa sus emociones A
motricidad. explorando las posibilidades de su cuerpo con relación ,entrega de útiles escolares entre otros )
al espacio, la superficie y los objetos. Colabora con la higiene y presentación de su hijo (a y cumple con los
protocolos de bioseguridad. A
El estudiante tiene dificultad para contar algunas de
Se comunica oralmente en Respeta los horarios establecidos en la I.E.
sus experiencias al interactuar con personas de su A
lengua materna. B entorno familiar, escolar o local.
Participa en la escuela de padres.
El estudiante tiene dudas para identificar
características de los animales, personajes en los Participa con su hijo(a) en las actividades programadas en el aula y de la I.E.
Lee diversos tipos de textos en cuentos en ocasiones identifica características de A
su lengua materna” B personas u objetos a partir de lo que observa en las NIVEL DE LOGRO A
Comunicación ilustraciones cuando explora cuentos, etiquetas,
carteles, que se presenta en variados soportes.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
El estudiante tiene dificultad para descubrir, las
Crea Proyectos desde los posibilidades expresivas de algunos de sus
lenguajes artísticos B movimientos y de los materiales con los que trabaja
con apoyo de la docente
Resuelve problemas de El estudiante tiene dificultad en agrupar libremente y
cantidad. B por propia iniciativa los objetos según sus
características.
Matemática
Resuelve problemas de forma, El estudiante A veces relaciona los objetos de su
movimiento y localización. B entorno y los agrupa a partir de sus intereses.
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Indaga mediante métodos El estudiante con apoyo del docente hace preguntas Firma y sello del Docente Firma y sello del Director
Ciencia y científicos para construir sus que expresan su curiosidad sobre los objetos, seres
tecnología B vivos, hechos o fenómenos que acontecen en su
conocimientos.
ambiente.

ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB

Logro esperado
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
tareas propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
B Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención
del docente.