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Este documento describe las principales etapas del desarrollo evolutivo de un niño entre 0 y 6 años. Durante este periodo, el niño desarrolla habilidades motoras, cognitivas, de lenguaje y sociales. También señala algunas señales de alarma que podrían indicar un posible retraso en el desarrollo.
Este documento describe las principales etapas del desarrollo evolutivo de un niño entre 0 y 6 años. Durante este periodo, el niño desarrolla habilidades motoras, cognitivas, de lenguaje y sociales. También señala algunas señales de alarma que podrían indicar un posible retraso en el desarrollo.
Este documento describe las principales etapas del desarrollo evolutivo de un niño entre 0 y 6 años. Durante este periodo, el niño desarrolla habilidades motoras, cognitivas, de lenguaje y sociales. También señala algunas señales de alarma que podrían indicar un posible retraso en el desarrollo.
DESARROLLO DE 0 A 6 AÑOS DE 6 A 12 MESES DE 12 A 24 MESES DE 2 A 4 AÑOS DE 4 A 6 AÑOS
*LEVANTA LA CABEZA * *GATEA *ANDA * *APRENDE A MOTAR EN *SALTA, TREPA CON HABILIDAD MOTOR *SE PONE DE PIE Y DA ALGUNOS SE PREPARA PARA EL GATEO PASOS APRENDE A SUBIR ESCALONES BICICLETA O PATINES Y LE ENCANTA BAILAR *ATIENDE A LOS ESTIMULOS *TIENE UN JUGUETE FAVORITO *MUESTRA MÁS INTERÉS POR *PRESTA MÁS INTERÉS POR LOS *PERFECCIONA EL DIBUJO, SE COGNITIVO * AUMENTA SU VISTE SOLO. VISUALES Y SONOROS INDEPENDENCIA Y CURIOSIDAD LOS LIBROS Y LOS JUGUETES DIBUJOS *GANA EN AUTOESTIMA *SE COMUNICA CON EL LLANTO *DICE SUS PRIMERAS PALABRAS *EMPIEZA A UNIR PALABRAS *SU LENGUAJE ES *ES CAPAZ DE EXPRESAR PRÁCTICAMENTE PERFECTO. LENGUAJE Y LAS SONRISAS PERO SE EQUIVOCA CON AÚN PUEDE TENER PROBLEMAS CON ALGÚN FONEMA O * BALBUCEO FRECUENCIA TARTAMUDEAR EMOCIONES Y PENSAMIENTOS *DEPENDENCIA DE LOS PADRES *MUESTRA MÁS INTERÉS POR *VA PERDIENDO EL APEGO CON *LA ÉPOCA DEL "POR QUÉ" Y *DISFRUTA CON LOS JUEGOS EN
SOCIAL SUS PADRES Y BUSCAR JUGAR
Y PERSONAS PRÓXIMAS LOS GRUPOS CON OTROS NIÑOS ÉPOCA DE LAS RABIETAS GRUPOS TOMADO: GUIA INFANTIL
SEÑALES DE ALARMA DE 0 A 3 AÑOS
*NO RESPONDE A SONIDOS O ESTÍMULOS VISUALES
*FALTA DE RESPUESTA SOCIAL O VOCALIZACIÓN * POBRE CONTROL CEFÁLICO Y FLACCIDEZ *NO SE SIENTA SIN APOYO, NO BALBUCEA * NO SE COMUNICA CON GESTOS, NO TIENE PESO EN LAS PIERNAS * NO CAMINA, NO TIENE JUEGOS SIMBÓLICOS, NO DICE PALABRAS *NO UNE PALABRAS, NO CORRE * NO SE COMUNICA CON PALABRAS, NO PUEDE SUBIR ESCALERAS. TOMADO : INTRAMED SEÑALES DE ALARMA DE 3 A 6 AÑOS
*NO SIGUE INSTRUCCIONES SENCILLAS
*NO IMITA, NI USA LA IMAGINACIÓN EN SUS JUEGOS *SE CAE MUCHO O TIENE PROBLEMAS PARA SUBIR Y BAJAR ESCALERAS *IGNORA A OTROS NIÑOS QUE NO SON DE LA FAMILIA *NO CONTROLA ESFÍNTERES EN OCASIONES *HABLA CON POCA CLARIDAD *SE DISFRAE CON FACILIDAD, TIENE PROBLEMAS PARA CONCENTRARSE EN UNA ACTIVIDAD POR MÁS DE 5 MINUTOS *ES DEMASIADO RETRAÍDO O PASIVO *NO PUEDE CEPILLARSE LOS DIENTES, LAVARSE Y SECARSE LAS MANOS O DESVESTIRSE SIN AYUDA *NO HACE CONTACTO VISUAL * NO MANEJA EMOCIONES: GRITA, LLORA, SALTA, CORRE SIN CONTROL, HACE BERRINCHES TOMADO: MEDLINEPLUS