Asignatura Datos del alumno Fecha

Técnicas de PRL II: Medicina Apellidos:

del Trabajo, Ergonomía y
Psicosociología Aplicada Nombre:

Actividades

Caso grupal: La mano invisible

Objetivos

» Realizar un análisis ergonómico/psicosocial de un entorno laboral tomando como base

un recurso audiovisual. Practicar la lectura comprensiva de documentación y
extracción de información relevante de la misma. Realizar una primera aproximación a
la aplicación práctica de métodos de evaluación ergonómicos.

Descripción

La mano invisible es la ópera prima del director David Macián. Se trata de una película
cooperativa y autoproducida que surge como adaptación de la novela homónima de
Isaac Rosa. La película refleja la precariedad laboral y despierta un debate sobre el
sentido del trabajo. ¿Qué nos aporta nuestro trabajo? ¿Trabajamos para realizarnos o
simplemente para sobrevivir? ¿Tienen sentido nuestras tareas? ¿Para quién
trabajamos? ¿Qué situaciones estamos dispuestos a tolerar por conservar nuestro
puesto de trabajo?

El filme nos muestra a una serie de trabajadores de diversos oficios (albañil, carnicero,
costurera, mecánico, teleoperadora, etc.) que son contratados para mostrar sus
habilidades en una nave industrial frente a un público que acude a ver lo que se
denomina «el espectáculo del trabajo». Las duras condiciones de trabajo generan
diversos problemas de tipo ergonómico y psicosocial, incluyendo enfrentamientos entre
los trabajadores por los diferentes modos de afrontar su situación laboral.

Accede a la película en la fecha y horarios previstos por el profesor

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Preguntas del profesor

Una vez que hayas visto la película, y con los datos que necesites extraer del manual de
la asignatura y de la documentación adicional que precises consultar, debes contestar a
las siguientes preguntas:

» Una cuestión especialmente evidente en la película, que afecta negativamente a la

satisfacción y la motivación de los trabajadores, es la falta de sentido de las tareas
que muchos de ellos realizan, pues no hay un producto final de su labor. ¿Qué
ejemplos de este factor de riesgo se pueden identificar en la película?

» El clima laboral (clima organizativo) es inadecuado y se puede evidenciar cómo va

empeorando a medida que avanza la película. ¿Qué factores se pueden identificar en
el filme que justifiquen la existencia de ese mal clima de trabajo?

» A partir de lo que se puede observar en la película, identifica los riesgos ergonómicos

y psicosociales y los factores de riesgo asociados a cada riesgo en el puesto del
albañil. ¿Qué medidas preventivas/correctivas se podrían implementar para
minimizar los riesgos identificados? ¿Qué métodos de evaluación podríamos aplicar
para realizar una evaluación exhaustiva de la carga física existente en el puesto de
trabajo?

» En las reuniones que mantienen en un bar tras su jornada laboral, los trabajadores
no consiguen ponerse de acuerdo para transmitir sus quejas a la empresa. En caso
de que hubiesen logrado alcanzar un consenso, ¿qué listado de reivindicaciones
crees que podrían haber desarrollado?

» Teniendo en cuenta los diferentes tipos de alumbrado que se pueden emplear en los
lugares de trabajo (general, general localizado y localizado), ¿qué tipo de alumbrado
existe en la nave industrial? ¿Qué ventajas e inconvenientes presenta ese tipo de
alumbrado? Aunque en la película no lleguen a verse las luminarias, ¿qué alumbrado
se está empleando en la sala de descanso/comedor?

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» Tanto la teleoperadora como el informático trabajan sentados durante toda su

jornada delante de un ordenador (una pantalla de visualización de datos o PVD), por
lo que deben disponer de una silla ergonómica adecuada. ¿Qué características
deberá cumplir dicha silla o asiento?

» Los puestos de trabajo en los cuales se emplea PVD son muy habituales en múltiples
entornos laborales, de modo que resulta esencial conocer cómo evaluarlos
correctamente. En este sentido, el método ROSA es una herramienta muy
interesante para el análisis de la carga física originada por un diseño incorrecto de
este tipo de puestos, el cual tiene en cuenta la silla, superficie de trabajo, pantalla,
teclado, ratón y otros periféricos. A este respecto, debes aplicar este método de
evaluación para analizar el puesto de trabajo de la teleoperadora. La película no
proporciona información suficiente para realizar una evaluación real del mismo, por
lo que deberás realizar una evaluación ficticia en la cual podrás decidir qué factores
de riesgo podrían estar presentes.

» Una cuestión especialmente evidente en la película, que afecta

negativamentea la satisfacción y la motivación de los trabajadores,
es la falta de sentido delas tareas que muchos de ellos realizan, pues
no hay un producto final de sulabor. ¿Qué ejemplos de este factor
de riesgo se pueden identificar en lapelícula?Los ejemplos que
podemos destacar en base al factor de riesgo de la falta de sentido de lastareas
en todos los puestos de trabajo, es que existe falta de organización del
trabajo,comunicación deficiente bidireccional (empleador – empleado),
aumento repentino de lacarga laboral, carga mental, incremento de
objetivos sin remuneración adicional, noexisten metas que motiven al
personal, conflictos laborales entre compañeros, falta deinformación sobre las
políticas, cambios organizativos y estructurales con respecto a suscompañeros
en sus funciones y responsabilidades.
El clima laboral (clima organizativo) es inadecuado y se puede
evidenciarcómo va empeorando a medida que avanza la película.
¿Qué factores sepueden identificar en el filme que justifiquen la
existencia de ese mal climade trabajo?1. Ventilación 2. Iluminación 3. Ruido por

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las actividades de los trabajadores 4. No contar con un representante de trabajadores5.

Sin estructura organizacional6. Acceso y consumo de sustancias no permitidas en
horario laboral (alcohol)7. Liderazgo autoritario (por parte de la jefa o auditora) 8.
Inestabilidad laboral9. Sobrecarga laboral10. Trabajos rutinarios y poco estimulantes11.
Competencias no definidas12. Baja remuneración13. Reducción del sueldo si no se
cumplen objetivos.14. Desconocer los resultados de su trabajo, el para qué y por qué.15.
Las exigencias sin justificación, indiferencias entre compañeros.

A partir de lo que se puede observar en la película, identifica los

riesgosergonómicos y psicosociales y los factores de riesgo asociados a
cada riesgoen el puesto del albañil. ¿Qué medidas preventivas/correctivas
se podríanimplementar para minimizar los riesgos identificados?
¿Qué métodos de evaluación podríamos aplicar para realizar una
evaluación exhaustiva de la carga física existente en el puesto de trabajo?

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Los métodos para evaluar la carga física son los que a continuación indicamos:1.
Método REBA2. Método RULA3. Método OWAS4. Método JSI5. Método OCRA de
Checklist6. Fuerzas EN1005-37. BIO-MEC»

En las reuniones que mantienen en un bar tras su jornada

laboral, lostrabajadores no consiguen ponerse de acuerdo para transmitir
sus quejas a laempresa. En caso de que hubiesen logrado alcanzar un
consenso, ¿qué listadode reivindicaciones crees que podrían haber
desarrollado?1. Mejorar la ventilación 2. Mejorar la iluminación por cada puesto
trabajo3. Zonificación de cada puesto de trabajo de acuerdo con los
requerimientos de laactividad a realizar4. Contar con las dimensiones adecuadas por
cada trabajador5. Contar con los EPIs adecuados según cada actividad a realizar6.
Establecer comunicación bidireccional7. Conocimiento e información de los objetivos a
cumplir (expuestos ante un público)8. Establecer metas a cortos y largo plazo9. Acceso
a la información de las políticas de la empresa10. Cumplir con horarios laborales
establecidos por la ley11. Establecer las competencias acordes a cada puesto de
trabajo12. Permitir la creación de representantes de trabajadores13. Eliminar las
sanciones económicas indebidas14. Salarios acordes a las exigencias del trabajo y
competencias15. Los objetivos sean alcanzables, medibles y realistas.

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En la sala de descanso/comedor, se emplea alumbrado general, el cual abastece toda

elárea, debido a que es más pequeña que el galpón de trabajo.

»Tanto la teleoperadora como el informático trabajan sentados durante todasu

jornada delante de un ordenador (una pantalla de visualización de datos oPVD),
por lo que deben disponer de una silla ergonómica adecuada. ¿Quécaracterísticas
deberá cumplir dicha silla o asiento?La silla debe cumplir con las siguientes
características:Altura del asiento ajustableRespaldo con una suave prominencia
para dar apoyo a la zona lumbar y condispositivos para poder ajustar su altura
e inclinaciónProfundidad del asiento regulable, de tal forma que el usuario
pueda utilizar elrespaldo sin que el borde del asiento le presione las
piernasMecanismos de ajuste fácilmente manejables en posición sentado y
construidos aprueba de cambios no intencionados

Se recomienda que las sillas deberán estar dotadas de 5 apoyos para el suelo;
Además,deberá incluir ruedas (cuando se trabaje sobre superficies muy amplias), que
debenestar adecuadas al tipo de suelo existente, con el fin de evitar
desplazamientosinvoluntarios en suelos lisos y con actividades de tecleo intensivoEl
reposapiés se hace necesario en los casos donde no se puede regular la altura de lamesa

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y la altura del asiento no permite al usuario descansar sus pies en el suelo. Deser usado,
éste debe cumplir con:oInclinación ajustable entre 0º y 15º sobre el plano
horizontal.oDimensiones mínimas de 45 cm. de ancho por 35 cm. de
profundidad.oTener superficies antideslizantes, tanto en la zona superior para los pies
como ensus apoyos para el suelo
»Los puestos de trabajo en los cuales se emplea PVD son muy habituales
enmúltiples entornos laborales, de modo que resulta esencial conocer
cómoevaluarlos correctamente. En este sentido, el método ROSA es
unaherramienta muy interesante para el análisis de la carga física originada porun
diseño incorrecto de este tipo de puestos, el cual tiene en cuenta la silla,superficie
de trabajo, pantalla, teclado, ratón y otros periféricos. A esterespecto,
debes aplicar este método de evaluación para analizar el puesto detrabajo de la
teleoperadora. La película no proporciona informaciónsuficiente para
realizar una evaluación real del mismo, por lo que deberásrealizar una
evaluación ficticia en la cual podrás decidir qué factores deriesgo
podrían estar presentes

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Para poder responder a las tres últimas cuestiones planteadas, se recomienda revisar el
portal de Ergonautas de la Universidad Politécnica de Valencia, así como el documento
Iluminación en el puesto de trabajo y la Guía Técnica para la Evaluación de los Riesgos
Relativos al uso de PVD, desarrollados por el Instituto Nacional de Seguridad y Salud
en el Trabajo (INSST).

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Accede a la información a través del aula virtual o desde las siguientes direcciones web:

https://www.ergonautas.upv.es/metodos/rosa/rosa-ayuda.php

https://www.insst.es/documents/94886/96076/
Iluminacion+en+el+puesto+de+trabajo/9f9299b8-ec3c-449e-81af-2f178848fd0a

https://www.insst.es/documents/94886/96076/pantallas/e3401950-f95d-4b89-b196-
49c7c514bfa4

Rúbrica

Fábrica de Puntuación
Peso
armas Descripción máxima
%
(puntos)
Identificar ejemplos de la falta de sentido de las tareas
Criterio 1 0.5 5%
que realizan los trabajadores.
Identificar factores que justifiquen la existencia de un
Criterio 2 1 10%
clima laboral deficiente.

Criterio 3 Análisis ergonómico/psicosocial del puesto del albañil. 2.5 25%

Criterio 4 Listado de reivindicaciones de los trabajadores. 1 10%

Identificar los tipos de alumbrado empleados en el local

Criterio 5 0.5 5%
de trabajo.
Desarrollar las características que deben cumplir los
Criterio 6 0.5 5%
asientos o sillas ergonómicas.

Criterio 7 Realizar una aplicación ficticia del método ROSA 2 20%

Bibliografía de consulta de acuerdo a criterios APA

Criterio 8 1 10%
(última edición)
Márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho: 2.5 cm.
Criterio 9 0.5 5%
Respeto de la extensión máxima.

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Criterio 10 Estilo de redacción y ortografía. 0.5 5%

10 100 %

» Nota importante: se considerará la actividad directamente suspensa en caso de que

se incluya en su desarrollo o en el apartado de referencias bibliográficas legislación
derogada.

Extensión máxima: 12 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

Organización y gestión de equipos

En el foro «Pregúntale al profesor» de la asignatura encontrarás un nuevo tema

específico para la organización de equipos donde el profesor explicará todos los
detalles.

Una vez cerrado el equipo de trabajo os podéis poner en contacto a través de vuestras
cuentas @comunidadunir.net y comenzar a trabajar. Puedes ampliar la información
sobre el trabajo en equipo, consultando los Tutoriales de trabajo en grupo.

IMPORTANTE: Aquellos estudiantes que no comiencen su trabajo dentro de

los 7 primeros días, contados a partir del día de inicio de la actividad, quedarán
excluidos de la actividad, no pudiendo tomar parte en ella. Se trata de una actividad
colaborativa, por lo que unos estudiantes no pueden beneficiarse del trabajo que hayan
realizado sus compañeros.

Entrega de la actividad grupal

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Al finalizar la actividad grupal, todos los miembros del equipo entregarán la misma
actividad a través del apartado «Envío de actividades» del aula virtual. El documento a
entregar debe ir nombrado así:

APELLIDO1_APELLIDO2_NOMBRE_Titulo_actividad (sin tildes ni apóstrofes ni

ningún otro carácter que pudiera resultar conflictivo).

Todos los miembros del equipo deben hacer la entrega en el aula virtual y
deben adjuntar el mismo documento.

Indica en la actividad el nombre de todos los componentes del equipo y cumplimenta la

siguiente tabla de valoración individual:

A
Sí No
veces

Todos los miembros se han integrado al trabajo del

grupo

Todos los miembros participan activamente

Todos los miembros respetan otras ideas aportadas

Todos los miembros participan en la elaboración del

informe

Me he preocupado por realizar un trabajo cooperativo

con mis compañeros

Señala si consideras que algún aspecto del trabajo en

grupo no ha sido adecuado

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Real Decreto 488 de 1997. (1997, 14 de abril). Sobre sobre disposiciones

mínimas deseguridad y salud relativas al trabajo con equipos que incluyen pantallas
de visualización.Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. BOE nº 97, de
23 de abrilhttps://www.insst.es/documents/94886/96076/lugares.pdf/7bd724be-
cf42-42aaa12e-30aee39c6884Real Decreto 773 de 1997. (1997, 30 de mayo). Sobre
disposiciones mínimas de seguridad ysalud relativas a la utilización por los
trabajadores de equipos de protección individual.Instituto Nacional de Seguridad e
Higiene en el Trabajo. BOE nº 97, de 23 de
abrilhttps://www.insst.es/documents/94886/96076/lugares.pdf/7bd724be-cf42-
42aaa12e-30aee39c6884Real Decreto 1299 de 2006. (2006, 10 de noviembre). Por el
que se aprueba el cuadro deenfermedades profesionales en el sistema de la Seguridad
Social y se establecen criteriospara su notificación y registro. Instituto Nacional de
Seguridad e Higiene en el Trabajo.BOE nº 302, de 19 de diciembre de
2006https://www.boe.es/buscar/pdf/2006/BOE-A-2006-22169-
consolidado.pdfInstituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo. (1982). NTP
242 Ergonomía:Análisis ergonómico de los espacios de trabajo en
oficinas.https://www.insst.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/
NTP/Ficheros/201a300/ntp_242.pdfIndica en la actividad el nombre de todos los
componentes del equipo y cumplimenta la siguiente tabla de valoración
individual:Integrantes:Cun Romero Luis MiguelLanchimba Vásconez Christian
AndrésLoor Joyas Jorge AlbertoMacías Vergara Valeria EmiliaParra Lomas Gabriel
FernandoTEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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