EXTENSIÓN PUJILÍ

CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL

DESARROLLO DE PROYECTOS EDUCATIVOS Y
COMUNITARRIOS
Integrantes:

Victoria Chicaiza

Jhoselyn Chasiloa

Roxana Zurita

Phd: Dr. Efraín Cayo

Tema: 10 pasos para comenzar un proyecto de

servicio comunitario exitoso

Séptimo «B»

Abril-Agosto 2023
1.-¿Por qué debería hacer servicio comunitario?

Es importante realizar servicio comunitario puesto que te permite estar de manera activa
de la forma que puedes realizar un gran aporte ya sea en tu comunidad o en otras,
además mediante esto ocurrirá un cambio positivo para tener un mejor desarrollo de la
misma. De tal forma equilibran muchas actividades, ser organizado y haciendo servicio
comunidad se puede conseguir cartas de recomendación que servirán en el futuro.

2.-¿Por qué deberías comenzar un proyecto de servicio comunitario?

Por lo general el servicio comunitario inicia siento estudiante, es un aspecto relevante

que te ayuda a ver las diferentes ambientes, llevando así un gran aporte a las
comunidades en el caso de la educación se imparte los conocimientos adquiridos
durante los niveles inferiores y superiores, de esta manera mediante esto tu puedes ver
tu desenvolvimiento y tu autonomía al ponerse al frente de las cosas a través de la
planificación y ejecución de las diferentes actividades.

3.-¿Por qué los oficiales de admisiones aman el liderazgo?

Ellos aman el liderazgo porque es una gran oportunidad de ponerse a la cabeza de que
se cumplan las actividades planificadas en un proyecto de servicio comunitario con la
finalidad de que exista un cambio y a la vez esto te permite tener nuevas experiencias en
otro ambiente siendo autónomo para alcanzar nuevos objetivos.

PASO 1: AVERIGUA QUÉ SE NECESITA EN TU COMUNIDAD

1.1¿Cuál es la historia del problema?

Infraestructura

La historia del problema surge en el barrio el calvario de la parroquia de Eloy Alfaro

donde se observó que no se cuenta con mesas para trabajar con los niños solo sillas
grandes y una mesa que no se la puede ocupar porque es solo para las reuniones y no se
la puede manchar, otra necesidad es que en los baños no existe focos y los mismos son
oscuros y cuando los niños van al baño se les dificulta, a la vez hace falta espacios
recreativos en la parte de afuera de la casa barrial y alrededor de las canchas hay basura
sobre el césped.
1.2.-¿Es algo nuevo o ha existido por mucho tiempo?

No es algo nuevo por que ya algunos grupos de la carrera han venido trabajando en este
sector y se ha presentado estas dificultades que no hay mesas para trabajar con los niños
y lo que se realiza es tratar de acomodarse para impartir los conocimientos, por lo cual
este inconveniente genera que los niños no tengan las comodidades necesarias para
aprender.

1.3 ¿Qué pasos realistas pueden tomarse para abordarlo?

Planificar actividades que aporten a resolver estos problemas

Realizar foros o reuniones para hablar de la problemática

Gestionar los recursos mediante rifas, campeonatos para solucionarlo.

Estimar un presupuesto para hacerlo

Cumplir con las actividades a tiempo para obtener buenos resultados.

Trabajar en equipo y de manera organizada.

1.4 ¿Qué proyectos tuvieron éxito?

Este proyecto si ha tenido un buen acogimiento en los distintos barrios puesto que es
para que en el futuro exista la transformación y se pueda mejorar los aspectos
mencionados, una buena educación dado que los niños de este barrio en su mayoría no
van aun a la escuelita por sus recursos económicos y por lo que no disponen de un
empleo fijo, y de esta manera mediante este proyecto los niños tendrán un mejor
desarrollo integral desde sus primeros años de vida con el andamiaje necesario en su
ingreso a la escuela es decir irán con las bases para tener un óptimo desarrollo
cognitivo.

1.5¿Qué tipo de actividades no había aparecido nadie?

En actividades que no ha participado nadie se puede dar que hacen en horarios
que los moradores no pueden asistir de proyectos anteriores que son de personas
particulares.

1.6.-¿Cuáles fueron los más atractivos y resonantes con tu comunidad?

Al momento de realizar el diagnóstico del barrio se pudo evidenciar que las reuniones
en el mismo son los días domingos que algunos acuden otros no pero no existe distancia
de parte del presidente hacia sus vecinos de este sector.

PASO 2: MIRA LO QUE TIENES LA CAPACIDAD DE HACER

Es hora de comenzar a hacerte las preguntas difíciles y específicas. Recuerda ser

honesta/o y realista a medida que las respondas:

2.1.-¿Qué habilidades y talentos tienes?

En este proyecto como estudiantes se tiene muchas estrategias y talento para ese taller
de enseñanza de la escuela nueva como :

● El baile para desarrollar la motricidad gruesa y trabajar movimientos corporales.

● Actividades lúdicas para alcanzar el aprendizaje significativo como juegos de
memoria con pictogramas .
● Aplicar el método juego trabajo para desarrollar nuevas habilidades y destrezas .
● Emplear las técnicas grafoplásticas para potenciar su motricidad fina.
● En su momento de recreación realizar juegos tradicionales y pintacaritas que
aporten a su desarrollo socioafectivo.
● utilizar los ejercicios de praxias bucofonatorias y muestras para la iniciación de
la lectoescritura.

2.2.-¿Cuántas personas crees que serás capaz de atraer para ayudarte?

Para que se haga realidad este proyecto contaría con el apoyo de los padres de familia
que tienen a sus hijos en los cursos de vinculación y también el señor presidente del
barrio, además se realizaría publicidad y afiches en el lugar para atraer a más
personas.referente a las personas para la ayuda, la primera persona ahi seria el
presidente en conjunto con los padres de familia y las estudiantes mediante la gestión se
conseguirá óptimos resultados al final del taller.

2.3.-¿Qué habilidades y talentos tendrán?

Las habilidades que poseen las moradoras de este sector es la tejida de chambras,
chalecos, bufandas, realizar franelas de taipe etc. ya que la mayoría de sus tiempos
libres se dedican a realizar estas actividades

2.4.-¿Cuántas horas por semana puedes dedicar al proyecto?

Para este proyecto se podría dedicar unas seis horas por semana especialmente los
sábados y domingos ya que en esos días pueden asistir los colaboradores para este
proyecto de igual manera las moradoras pueden estos días debido que entre la semana se
dedican a trabajar en distintas actividades

2.5-¿Qué tan pronto quieres hacer el proyecto?

Esta fase de este proyecto se desarrollará en 5 meses para dar lo mejor en el mismo y
transmitir los conocimientos a los niños de este barrio para generar un buen andamiaje
en su desarrollo integral desde sus primeros años de vida tomando en cuenta la
planificación de actividades.

2.6.-¿Cuál es una cantidad realista de dinero que podrás recaudar para el

proyecto?

Para que se de este proyecto antes que nada realizaríamos rifas, campeonatos etc.
con el fin de recaudar el dinero suficiente para la compra de materiales para poder
cumplir con el objetivo propuesto.

2.7.-¿Tienes algún material a la mano que sea útil?

Si se cuenta con material didáctico con elementos reciclados para que los niños puedan
alcanzar nuevas habilidades y destrezas mediante el método de juego trabajo y
actividades con las técnicas grafoplásticas que fortalezcan sus conocimientos en las
diferentes áreas de su desarrollo.
PASO 3: ELIGE UN PROYECTO

3.1.-¿La experiencia de fortalecer las áreas del desarrollo agregaría algún valor
para los niños del barrio?

Es de gran importancia porque facilita el desenvolvimiento en su desarrollo integral el

fortalecer estos conocimientos básicos facilitando que al ingreso de la escuela ellos
tengan las bases necesarias para lograr un aprendizaje significativo.

3.2.-¿Podría causar algún daño?

Al contrario, si no se desarrolla de la mejor manera si podría causar daño en la vida del

niño ya que al no desarrollar o fortalecer las áreas de su desarrollo reduce su potencial y
retrasa la adquisición de habilidades y destrezas.

3.3¿Sería más eficiente y beneficioso para los niños si simplemente recaudaras el

dinero para el barrio y permitieras a los profesionales hacer el trabajo?

Si realmente hubiese profesionales expertos y dispuestos hacerlo por solidaridad y con

experiencia fuera bueno que les ayude y sino mejor fuese ayudar con el dinero
recaudado adquirir material didáctico para lograr el objetivo planteado

PASO 4: DESARROLLAR UN PLAN

4.1¿Cuánto equipo necesitarás?

Un equipo que realmente se una al trabajo y que ayude con ideas y genere entusiasmo y
satisfacción laboral. Sin embargo, esta no es una tarea sencilla. Es necesario que exista
un buen ambiente, afinidad entre los trabajadores y buenas relaciones laborales.

4.2.-¿Cuántas personas necesitarás para completar con éxito cada parte del
proyecto?

Cuanto más comprometidas estén las personas, más efectivas son en influenciar a otros.
Su tono de voz, su postura y sus palabras tienen el poder de mover a los demás. La
gente nota cuando alguien habla o actúa con resolución. Si un grupo entero actúa con
determinación y compromiso, un gran número de personas le prestaran realmente
atención, y mantenerse firmes esperando las recompensas del éxito.
4.3.-¿Cuánto tiempo puede comprometerse cada persona al proyecto?

Cuanto más comprometidas están las personas, más efectivas son en influenciar a otros.
Su tono de voz, su postura y sus palabras tienen el poder de mover a los demás. La
gente nota cuando alguien habla o actúa con resolución. Si un grupo entero actúa con
determinación y compromiso, un gran número de personas le prestaran realmente
atención, y mantenerse firmes esperando las recompensas del éxito.

4.4.-¿Cómo organizarás diferentes voluntarias y voluntarios?

Si la gente se compromete en un esfuerzo por un periodo de tiempo, aprenderá lo que

tiene que saber para ser más eficaz en los foros y reuniones que se realizará en horarios
que puedan asistir. La gente necesita el tiempo para intentar hacer cosas, cometer
errores, y luego pensar en una estrategia que funcione de esta manera se podrá organizar
personas voluntarias para cada área.

PASO 5: RECLUTA A TUS VOLUNTARIAS Y VOLUNTARIOS

5.1.-¿Cuánto tiempo pueden aportar cada semana?

Se puede aportar 1 o 2 veces por semana, de la mejor manera para lograr el objetivo
planteado

5.2.-¿Cuánto tiempo pueden aportar el día del evento?

En el evento se puede aportar todo un día llegar antes para organizar y decorar y luego
de finalizar dejar todo en orden para que tenga éxito el evento.

PASO 6: HACER UN PRESUPUESTO

6.1.-¿Cuántos necesitarás de cada artículo?

800 Dolares para realizar este proyecto de calidad

6.2 ¿Cuál es el costo por artículo?

$ 300
6.3.-¿Cuál es el costo total?

El costo total proyectado es de $1.200

La buena noticia es que un buen y eficiente presupuesto puede ser fácilmente creado,
principalmente, cuando usted sabe lo que debe ser incluido.

PASO 7: HACER UNA LÍNEA DE TIEMPO

7.1.-¿Cuándo se enviará comunicados de prensa a los medios?

Esto se realizará al momento de tener todas las actividades a realizar y estar organizados
el día en que puedan todos porque es un trabajo en equipo una fecha tope seria él 16 de
Mayo del 2023 para que este proyecto sea un éxito y tenga más acogida por la gente que
esté interesada en este tipo de proyecto que son interesantes y ayudan a tener nuevas
experiencias en la vida profesional dado que son ambientes diferentes.

PASO 8: RECAUDAR DINEROPASO 8: Recaudación de fondos 

Para recaudar fondos debemos tener en cuenta cosas que sean del agrado de las personas como
distintos tipos de golosinas y comida, donde se invierta poco y genera ganancias. A su vez
gestionar con los dirigentes del barrio que puedan solicitar donaciones a empresas.

RIFA  
Ejecutar una rifa donde se procede a vender boletos (100) dando a conocer y sortear los
diferentes premios que se presenten en los talonarios:
 primer premio es una bicicleta 
 segundo premio un quintal de arroz
 tercer premio una botella de wisky Jhonny Walker Black
 el cuarto premio es un premio sorpresa
De esta manera invertimos poco y tratamos de ganar dinero para poder invertir en nuestro taller.

PASO 9: OBTENER PUBLICIDAD

Paso 9: OBTENER PUBLICIDAD

PASO 10: HAZ EL PROYECTO

10.1¿Qué salió bien?

Asegurarse que todo va estar bien preparado un día antes del evento y no se va estar con
improvisaciones.

10.2¿Por qué tuvieron éxito esas cosas?

Lo más importante es pensar un buen concepto creativo que dé sentido a tu evento por
realizarse. Esfuérzate porque sea original, único y que impresione, pero nunca olvides
cuál es tu público objetivo y qué quieres conseguir con este evento, cuáles son tus
metas.

10.3¿Qué has aprendido sobre ti?

Es que cada evento te deja nuevas experiencias cosas nuevas, y sin duda crear
experiencias inolvidables que permitirán el crecimiento en la vida profesional de la
docencia en este caso.

10.4¿Ayudaste a tu grupo objetivo?

Es indispensable brindar apoyo y generar un ambiente de confianza y comunicación

para distribuir bien las actividades y trabajar todos por igual manera de esta manera
ayudar a mi grupo y lograr alcanzar el objetivo.

10.5¿Cómo puedes decir que has progresado e impactado?

Lograr el éxito, no suele ser un camino fácil, pero se necesita sacrificar muchas cosas
como tiempo, dedicación, entre otros para que la idea funcione de manera exitosa. Y de
esta manera se observará el camino hacia el éxito, y para lograrlo se han tenido
procesos, que, con perseverancia, confianza, determinación, ha seguido buscando
nuevos emprendimientos y nuevas oportunidades para seguir creciendo lo cual deje
impactado tanto a los beneficiarios directos como son los niños e indirectos como son
padres de familia.

Conclusiones

 A modo de cierre se puede decir que es importante tomar en cuenta estos pasos
para realizar un proyecto comunitario, el mismo que permite tener nuevas
experiencias y aporta a que como estudiantes seamos autónomos y ser la cabeza
de la problemática.
 De esta manera mediante estos proyectos como estudiantes se puede aportar
mucho para que exista un cambio en las comunidades a través de la gestión y el
desenvolvimiento de cada una de las integrantes del equipo de trabajo, además
hay que considerar que es un gran aporte el transferir conocimientos para
mejorar la sociedad.
Anexos