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Objetivo General del proyecto social de formación: implementar y desarrollar una propuesta de acción que
contribuye a la transformación de una realidad social, en el marco de un proyecto de formación con las
personas más vulnerables.
Aportar nuestros conocimientos para el mejoramiento de los procesos en las comunidades que más lo
necesitan.
Ayudar al crecimiento y cumplimientos de todos los estándares que requiere una entidad que trabaja por el
bienestar de las personas vulnerables
Construir un plan de desarrollo en la parte contable, para conocer el estado financiero del hogar, con el fin de
llevar a cabo el control de los ingresos y así desarrollar un presupuesto para mejorar la calidad de vida de los
adultos mayores, lo efectuaremos constituyendo el área contable que hasta el momento no se ha realizado.
Justificación:
¿Porque es relevante trabajar esta propuesta en el marco del proyecto social de formación?
En Colombia los centros geriátricos se han convertidos en los lugares de ayudas para el adulto mayor, ya que
ellos requieren de un cuidado más especial y en las casas posiblemente no se cuenta con la disposición y los
implementos necesarios para una mejor calidad de vida para ellos. Estos centros de atención se le conocen
como asilos y centros geriátricos con el objeto social de cuidar y dar un buen trato al adulto mayor en sus
necesidades
Es de mucha importancia estructurar el área contable en el hogar la María con el fin de ayudar a mejorar sus
finanzas, dado que desde la creación del centro geriátrico no se ha realizado ningún proceso contable que
defina una política constitucional en este aspecto.
PLANEACIÓN
SESIÓN Nª: 1 FECHA: 14, 15, 28 y 29 de septiembre de 2019
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: organización proceso contable
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Verificar el estado de situación financiera del hogar, con el fin de estructurar el área contable, realizando el libro
diario, libro mayor y estados de situación financiera para que la gerente pueda tomar las decisiones adecuadas.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Solicitar a la gerente o secretaria del hogar los documentos correspondientes a la contabilidad
Desarrollo:
Organizar los documentos por fecha, luego realizar el libro diario, después de esto hacer el libro mayor y realizar
los cuatro estados financieros que son:
Estado de Situación Financiera
Estado de Resultado Integral
Estado de Cambios en el Patrimonio
Estado de Flujo de Efectivo
Cierre:
Por medio de un acta en la cual se especifica cada uno de los trabajos realizados
realizar acompañamiento a los abuelos con el fin de darles un poco de apoyo y cariño, les haremos actividades
lúdicas como leerles un libro, hacer aeróbicos con los que lo puedan hacer y con los que no ponerles una película.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Llegaremos con una actitud muy positiva animando a los abuelos
Desarrollo:
Hablaremos con los abuelos para saber cómo están de ánimo y preguntarles que quieren hacer, dependiendo de
su respuesta daremos inicio a las actividades programadas
Cierre:
Por medio de un acta en la cual se especifica cada uno de las actividades lúdicas realizadas
RECURSOS:
Televisor, libros, película
PLANEACIÓN
brindar el apoyo necesario a la dueña del hogar para que pueda constituirlo legalmente y así pueda recibir ayudas del
gobierno y demás entidades que brindan apoyo a los hogares de adulto mayor.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Solicitar a la persona encargada los documentos referentes a la constitución legal del hogar.
Desarrollo:
Analizar que procedimientos faltan para terminar con la constitución legal del hogar, asignarnos tareas entre todas las
integrantes del grupo para obtener resultados mas rápidos
Cierre:
Por medio de un acta en la cual se especifica cada uno de los trabajos realizados
RECURSOS:
Mesa, sillas, computador
PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 FECHA: 09 de noviembre de 2019
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Entrega de los trabajos realizados y explicación para seguir con el
procedimiento
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
proporcionar a la dueña del hogar los procesos realizados y facilitarle los medios necesarios, para que la persona
que valla a seguir adelante con los procesos contables siga una misma línea, para ello entregaremos un manual de
instrucciones para cada proceso.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Explicarles a las partes interesadas del hogar todo el proceso que hemos realizado
Desarrollo:
Entregarles los procesos realizados y darles una inducción de como manejar el manual de instrucciones que
conlleva a los procesos contables
Cierre:
Por medio de un acta en la cual se especifica cada uno de los trabajos realizados
RECURSOS:
Mesa, sillas, computador
Indicaciones 1ª entrega:
En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social en
coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.
En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite comprender y
hacer uso de estas herramientas.
El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que deben ser
atendidas por el equipo de trabajo.
La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.
Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano posibles
alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima, recursos, número de
participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre otros).
Indicaciones 2ª entrega:
En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora sustancial
en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad, herramientas de
trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.