hgjCOORDINACIÓN TERRITORIAL DE CONAFE EN B.C.

S
Departamento de Programas Educativos
INFORME MICRO REGIONAL

1.- DATOS GENERALES.

MICROREGION:
Las Pocitas
NOMBRE DEL ECA:
Erika Guadalupe
Sandoval Sánchez
FECHA:
16 /12/2022

2.- NUMERALIA.
No. DE LOCALIDADES ATENDIDAS 6
SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL: 2
SERVICIOS DE PC: 3
SERVICIOS DE CC 5
SERVICIOS DE SECUNDARIA 0
TOTAL DE ALUMNOS: 43

No. TOTAL EC INCIAL 2 ASISTENCIA No. EC INCIAL 2

No. TOTAL EC BASICA 4 ASISTENCIA No. TOTAL EC BASICA 4
3.- INFORME ACADÉMICO DE FORMACIÓN MICRO REGIONAL

a).-Propósito de Formación:

¿Qué temas y con qué intención se desarrollaron en el Colegiado Microrregional?

El cronograma de actividades del colegiado Regional se nos otorgó por parte de nuestro ECAR, con la
intención de estudiar para mejorar la comprensión, organización y criterios de los temas, al igual que
los propósitos.

b).- Acciones de gestión:

¿Qué hiciste, previo al Colegiado, para garantizar el lugar para la reunión, los tiempos pedagógicos, la asistencia de los EC y la preparación
de Guiones y materiales de las sesiones?

Las acciones de gestión se realizaron por parte de nuestro Ecar. Con la preparación de guiones y
materiales no tuve problemas por parte mía y con las compañeras que me toco trabajar se realizó a
tiempo los guiones.

c).- Asesoría Académicas:

 Aspecto Observado en campo Acción ¿Qué queda pendiente por hacer?
La mayoría de los chicos están Se llevo a cabo el Poner en práctica la relación
avanzando más en la comprensión tutoreo de uno a uno tutora en el salón de clases.
La relación tutora
de la relación tutora. para que el diálogo
fluyera durante los
temas

Por dinámicas se realizaron las Terminar de implementar los desafíos en

La mayoría de las chicas de inicial lo ha participaciones de las chicas de las comunidades que hacen falta y realizar
El acompañamiento a aplicado en comunidad, algunas hicieron inicial para obtener como más desafíos en la comunidad.
las familias en la adecuaciones a las necesidades de su grupo. resultado las buenas
crianza de las niñas y participaciones de los padres de
niños están tutorando con las mamas y han recibido familia.
muy buenas participaciones por parte de los
padres

Todos los equipos realizaron estrategias para Se compartieron las estrategias Poner en practica cada estrategia en su
El involucramiento el involucramiento de los padres de familia en de cada equipo ante todos para comunidad.
de los padres de los diversos aspectos de la vida familiar y ver si les funciona a algún
familia en los comunitaria. Algunas fueron excelentes pero equipo para implementarlo en
diversos aspectos de a otras les hizo falta participación de mas comunidad.
la vida familiar y tipos de estrategias.
comunitaria
 La construcción de desafíos de los Se trabajaron las La revisión de la construcción de
compañeros son buenos temas que actividades planeadas todos los desafíos de los ec de la
La construcción de considero hasta se pueden con entusiasmo, orden y micro.
nuevos desafíos. compartir con los demás respeto.
compañeros de la micro, ya que
también es de interés para todas
las demás comunidades.

En algunos ec hace falta

desarrollar y estudiar la manera en
la que se lleva el estudio.
No se llevo a cabo

La tutoría con los

más pequeños
No se llevo a cabo

Proyecto comunitario

Los ec realizaron una actividad de Se trato de que los Retomar la lectura como parte
lectura en voz alta, que se llevó a equipos desarrollaran de su vida diaria.
Lectura y escritura cabo por equipos para realizar habilidades de
diferentes acciones con las comprensión,
lecturas. reorganización lectura
La participación fue buena por crítica y apreciación
parte de todos los equipos. lectora.
 No se llevo a cabo
Arte y cultura

CIERRE:

 Estrategias o actividades realizas fuera de los aspectos señalados:

¿Qué más realizaste que no entre en lo anterior? Por ejemplo

No se realizó ninguna actividad extra

 Acuerdos y compromisos:

Después de trabajar con los EC y la Comunidad, ¿a qué se comprometieron? Por el momento en estas vacaciones no nos
comprometimos en nada. Solamente al momento de regresar poner en practica mucho más la relación tutora en el salón de clases.

4.- PRINCIPALES PROBLEMATICAS SUCITADAS EN LA MICRO Y ACCIONES IMPLEMENTADAS.

PROBLEMATICA ACCION

En lo económico, el apoyo que se tenía previsto para No se realizó ninguna acción

que los ec asistieran al colegiado no llego a tiempo, y
muchos no tenían el dinero suficiente para estar todos
los días.
5.- PLANEACIÓN DE VISITAS DE ACOMPAÑAMIENTO

Localidad Programa Fecha Objetivo

Santa Elena Básica 9-13 enero Trabajar con el modelo abcd durante la jornada
escolar con cada alumno en esta semana
Santa Teresa Básica 12-16 enero Trabajar con el modela abcd durante la jornada
escolar con cada alumno en esta semana
Santa Fe Básica 30-3 febrero Observar la practica educativa que realiza con
los estudiantes y garantizar la comprensión de
la tutoría con los mas pequeños.

5.- EVIDENCIA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

(Adjuntar fotografías de las actividades de la micro región)

Las fotos se encuentran en la carpeta de drive, Regional de Diciembre