00 MAYO -2019

SESION N° 5
TITULO: “Festejamos a nuestras madres en su día”
FECHA: Viernes 10 de mayo del 2019.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes
de la sesión?
- -Los niños se reúnen en
asamblea para dialogar y
plantear las actividades que
se van a realizar durante la
semana.
- Preparamos nuestro baile
para la actuación.
¿Qué recursos o materiales ¿Cuánto tiempo necesitaremos?
necesitaremos?
- Materiales de sectores. 1 hora
- cartulina, papeles de colores,
goma
- Papelote
- Cartulina corrugada

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD PERMANENTE (15 min) RECURSOS

- Recepción de niños, niñas, padres de familia. Carteles.
-Damos la bienvenida a los niños.
DE ENTRADA
-Rutinas: Saludo, oración, uso de carteles de asistencia, tiempo,
calendario.
ACTIVIDAD DE RUTINA (20 min)
- Asamblea: Organizamos el trabajo del día dando a conocer la Intención
DE
ORGANIZACIÓN
pedagógica: BAILAN PARA MAMÁ
Materiales
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES (60 min)
de sectores.
PRIMER - Nos reunimos en semicírculo y conversamos sobre los acuerdos de
MOMENTO convivencia durante la actividad.
Planificación y
Organización - Cada niño elige en que sector desea jugar.
SEGUNDO - Los niños juegan libremente con los materiales elegidos.
MOMENTO - Ordenan el material utilizado.
Desarrollo del
Juego
TERCER - Sentados en semicírculo verbalizan y cuentan lo que jugaron, quiénes
MOMENTO
Socialización, jugaron, cómo se sintieron.
representación, - Puede realizarse grupal o individual, dibujan lo realizado.
metacognición y
orden

TALLER N° 05
TALLER FESTEJAMOS A MAMITA
FECHA Viernes 10 de mayo del 2019.
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I. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE:

PERSONAL SOCIAL
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
1. Construye su 1.1. Se valora a sí - Se reconoce como parte de su Participan con
identidad mismo. familia, grupo de aula e IE. entusiasmo en la
Comparte hechos y momentos actuación por el
importantes de su historia día de la madre.
familiar.
COMUNICACION
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
4. Crea proyectos 4.1. Explora y - Representa ideas acerca de sus Verbalizan su
desde los lenguajes experimenta los vivencias personales y del experiencia en la
artísticos. lenguajes del arte. contexto en el que se actuación.
desenvuelve usando diferentes
lenguajes artísticos (el dibujo, la
pintura, la danza o el
movimiento, el teatro, la música,
los títeres, etc.).

II. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA
DESARROLLO DEL TALLER (45 min) RECURSOS
DIDÁCTICA

INICIO
Asamblea
- Los niños y niñas ubicados en asamblea recordamos todo lo que hace mamita por cartulina,
nosotros y para agradecerle y decirle que la queremos mucho y es la mejor mamita del papeles de
mundo, terminaremos de elaborar nuestra tarjeta. colores,
- Aprendemos una poesía. goma
Tu sabes mamita
Cuanto te quiero
Te lo he dicho mil veces
Solo con besos.

pero hoy es tu día

Y rompo el silencio
Te quiero mamita
Así hasta el cielo

Exploración
- Se les entrega su tarjeta más una hoja, lápiz y colores. Papelote
- La maestra deja unos minutos para que cada niño o niña piensen que pueden hacer
con los materiales. Cartulina
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DESARROLLO
Desarrollo de la actividad
- La maestra indica a los niños y niñas que hoy terminaran de elaborar una tarjeta para Colores
mamita. Hoja
- Dibujan sobre la hoja a su familia, pegan detrás de la cartulina, adornan con escarcha el
borde de su dibujo.

CIERRE
Verbalización
- Los niños y niñas exponen sus trabajos. Bolsa
- Finalmente en asamblea dialogan sobre lo que hicieron. celofán.
- Guardan su tarjeta dentro de una bolsa celofán, y le ponen un moño.
- Nos desplazamos al patio para disfrutar de la actuación.

ACTIVIDAD PERMANENTE (10 min) RECURSOS

Los niños entregan su tarjeta y un regalo.
DE SALIDA
Nos despedimos de padres de familia y niños y niñas.

III. ANOTACIONES Y REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

1. ¿Qué avances tuvieron mis niños y niñas?

2. ¿Qué dificultades tuvieron mis niños y niñas?

3. ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

Sello y Firma
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FICHA DE EXTENSIÓN
ANEXO 1 - para decorar el contorno del dibujo

ANEXO 2

ANEXO 3