Biología 201101/16-04

Tarea 3: Ingeniería Genética

Nombre del Pepita Krebs

estudiante:
Grupo colaborativo: 00

Ejercicio 1: Conceptos Básicos de Genética y Aplicación de Leyes de Mendel.

Letra escogida: c

Enlace del video:

https://www.canva.com/design/DAFaeS0LCNM/tnE2KmXh2qgmvzl-
yD5Gkg/view?
utm_content=DAFaeS0LCNM&utm_campaign=designshare&utm_medium=l
ink2&utm_source=sharebutton
https://drive.google.com/file/d/
1wdpdJppUp1GJCiW_5wLp2MR1ASTHYG3X/view?usp=sharing

Nota: recuerde en el video deben estar explicados los siguientes aspectos de acuerdo a la letra
elegida.
- ¿cómo se da la transmisión de la información a las generaciones?
- Tipo de herencia (autosómica dominante, autosómica recesiva, ligada al sexo)
- proporciones fenotípicas
- proporciones genotípicas
- breve explicación de la enfermedad
 Letra C: Anemia Falciforme

El análisis y evaluación del caso elegido revela dos genes progenitores, donde el hombre se identifica como SANO

y la mujer como PORTADORA de anemia falciforme. En su primera descendencia nacen una mujer y un
hombre, siendo la mujer SANA y no portadora. y el ser humano como PORTADOR. El estudio de una pareja
de padres que son ambos portadores se muestra en una segunda descendencia; ambos tienen niveles anormales de
hemoglobina; el hombre de esta pareja es el único miembro de la primera descendencia; esta pareja tiene cuatro
hijos, dos mujeres y dos hombres; una de las mujeres es SANA y la otra es portadora; en cambio, uno de los
hombres es portador y el otro está infectado. Una de las combinaciones posibles en esta situación es que los alelos
sanos de la madre y el padre se combinen para formar un hijo con hemoglobina normal, que es un hijo sano libre de
la enfermedad (XX), que tiene un 25% de éxito. La otra combinación da como resultado un hijo portador (XY)
o una hija portadora (XX), con una tasa de éxito del 50%, cuando el alelo sano del padre se une al alelo patológico
de la madre, y viceversa. donde pueden propagar el gen anormal pero no pueden desarrollar la enfermedad. Una
segunda combinación da como resultado un niño afectado (XY), que tiene un 25 % de posibilidades de
desarrollar la enfermedad de células falciformes, cuando se combinan los alelos patológicos de la madre y el padre.
Podemos inferir que se hereda de acuerdo con un proceso conocido como autosómico recesivo. (para que la
enfermedad se desarrolle, es necesario heredar del padre y la madre tiene hemoglobina anormal).

Actividad 2: Flujo de la información genética

Línea 4 Transcripción Proceso que ocurre en el núcleo de
la célula se forma rna a partir de
ADN

Línea 5 Cataliza la adición de

ribonucleótidos uno por uno a la
RNA polimerasa
cadena de ARN en crecimiento

Párraf Cómo la ingeniería genética ha influido en el perfil profesional

o que actualmente estudio.
Actividad 3: Aplicaciones Biotecnológicas

Desarrolle en ensayo argumentativo (máximo dos paginas y referenciar

mínimo dos artículos científicos)

Para el desarrollo de este Ejercicio, es necesario que revise en el foro la

información sobre la conferencia del IV ciclo de conferencias en
Biología Aplicada y asista a la sesión programada para el mes de marzo.
Audesirk, T., Byers, B. E., Audesirk, G.(2018). Biología. Pearson Educación.
Unidad 3. pp. (332-337).
Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008). Los
experimentos de Mendel y el Nacimiento de la Genética. (pp.148-160).
Editorial Médica Panamericana.
Mosso,L. E. (2010) Capítulo 6. Del ADN al organismo. Biología III. Ed. Ituzaingó, Provincia de
Buenos Aires, Argentina: Editorial Maipue, Pág. 160-189
Audesirk, T., Byers, B. E., Audesirk, G.(2018). Biología. Pearson Educación.
Unidad 3. pp. (332-337).
OVI Ácidos Nucleicos
Betancur Murillo, C.L. (2020). OVI Unidad 2 Biología 201101 - 764 [OVI]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia