Taller Parcial 1

Biología General

Ingeniería Agronómica

Todas las preguntas deben ser contestadas en este documento y serán subidas a la plataforma

classroom. Además, cada respuesta en las preguntas abiertas (No tipo icfes o verdadero y falso)

debe estar sustentada mínimo con 1 párrafo y la información debe obtenerse mediante la

revisión de un artículo, revista científica o búsqueda web (por favor colocar el vínculo web

después de cada una de las respuestas para verificar y comparar con el fin de evitar copiar y

pegar). Aquellos que no sigan las instrucciones verán afectada su nota.

Nombre:

1. La mayor parte de los componentes químicos en organismos vivos son compuestos

orgánicos en base a estas principales moléculas:

a. Fosforo, Magnesio y Potasio.

b. Nitrógeno, Hidrogeno, Carbono y Oxigeno.

c. Helio, Manganeso, Carbono y Oxigeno.

d. Nitrógeno, Hidrogeno, Carbono y Xenón.

2. De forma resumida, explique con que experimento se logró refutar la teoría de la

generación espontánea.

Fue unas de las teorías que se planteo para explicar el origen de la vida.

A mediados del siglo XlX algunos filósofos aceptan rigurosamente q los organismos vivos se
originaban espontáneamente a partir de materiales inertes sin otros organismos parentales;
durante mucho tiempo se sostuvo la idea de que las moscas, los gusanos y ratas se forman del
barro y el estiércol.

3. Escriba si la afirmación es verdadera o falsa.

- La estructura común de todas las células es membrana plasmática, citoplasma y el

material genético (v).

- El ADN es aquella molécula fundamental que se traduce en proteínas (f) porque, la traducción, se
elabora las proteínas usando la información almacenada de ARN
- La importancia de las células madres a nivel embrionario es su capacidad de especializarse en
diferentes células ( V ) porque , dependiendo las condiciones adecuadas y pueden dividirse
indefinidamente y conservando siempre una población estable de células madres.

- Las células pueden hacer parte de un organismo viviendo en interdependencia (v )

4. Nombre mínimo 2 diferencias entre:

- organismos pluricelulares y unicelulares.

Los organismos unicelulares están constituidos por una célula, mientras los organismos
pluricelulares están formados por varias células juntas.

- ADN y ARN

ADN es de cadena doble y ARN es de cadena simple.

El azúcar que los componen es diferente en ADN es la riboxirribosa y en el ARN es la ribosa

- Eucariota y Procariota

Eucariotas el núcleo esta ausente y en la Procariota es presente

Eucariotas la estructura celular es unicelular y la procariota es mayormente multicelular y algunos

son unicelulares

5. Según la cadena de nucleótidos genere la cadena complementaria, transcriba la cadena

principal a ARN y conforme a la tabla tradúzcala a Proteína:

Cadena principal:

ACG – CGC- AAA- TGT- CGC- ATA- CGA- GCT- GTC- TGC- GTC- ACA- ATA- TCT- TAA- TAG- AGG- CCC

6. Según los postulados de la teoría celular, porque los virus no son considerados bacterias.

7. Qué implicaciones o conclusiones fundamentales se desprenden de la teoría celular.

8. Si una célula no tiene energía no puede llevar a cabo las principales funciones necesarias

para su vida. Esta falla se puede presentar por problemas en que orgánulo celular.

9. ¿Cuáles son las principales diferencias a nivel estructural entre ADN y ARN?

10. El material genético se transmite de generación en generación mediante las moléculas

ADN y ARN que contienen la información para la síntesis de proteínas. Si en una célula la

información genética se daña, comenzara el proceso apoptotico o suicidio celular para

evitar que estos daños se transmitan de generación en generación. Si este mecanismo de

autodestrucción no se genera entonces tendremos:

a. Crecimiento celular anormal debido a la suma de las mutaciones congénitas que se

producen a nivel celular.

b. Destrucción de los orgánulos celulares como respuesta a la mutación que se presentó.

c. Crecimiento de producción de ATP en la célula debido a la falta de producción de

proteínas.

d. Destrucción de aminoácidos que no han sido capaces de generar proteínas y que

pueden afectar el funcionamiento mitocondrial.