UNIDAD 3 – TAREA 4 - ANÁLISIS DE TEXTOS CIENTÍFICOS

CURSO DE BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR CÓDIGO 151009

Presentado por
Leidy Paola López Vanegas

Presentado a
ANGELA MARIBEL REYES
Tutora

Curso
151009_133

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA

DE CIENCIAS DE LA SALUD
Mayo 2022

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 Introducción

Dentro del siguiente trabajo abarcaremos la transcripción de ARN a ADN y el código

genético inverso, también aprenderemos sobre las leyes de Mendel que nos habla de los
genotipos dominante y recesivo con este vamos a identificar los Heterocigotos y
Homocigotos. También haremos un análisis de artículos sobre el ciclo celular donde podremos
investigar sobre el tiempo que tiene cada célula y la importancia de estas

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 ARTICULO 1 “Bases Genéticas y Moleculares del COVID-19 (SARSCoV-2)”

1. Explique cuáles son los detalles morfológicos (de forma) que tiene el virus
SARS-Cov-2.

Esta partícula vírica presenta una morfología esférica de un diámetro que varía entre 60 a 140
[nm] junto con espigas o “Spikes” de 8 a 12 [nm] de longitud aproximadamente La estructura
del virión consiste principalmente en una nucleocápside (que protege al material genético
viral) y en una envoltura externa. En la nucleocápside, el genoma viral está asociado con la
proteína de la nucleocápside (N), la cual, se halla fosforilada e insertada dentro de la bicapa de
fosfolípidos de la envoltura externa. En cuanto a la envoltura externa, allí se encuentran
proteínas estructurales principales denominadas proteína Spike

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 2. Como está constituido el genoma del virus SARS-CoV-2.

El genoma de SARS-CoV-2 está formado por una única cadena de RNA monocatenario de
polaridad positiva (+ssRNA) de aproximadamente 30.000 pares de bases. Esta cadena de
RNA se asemeja, estructuralmente a un RNA mensajero (RNAm) de células eucarióticas, ya
que, presenta un capuchón metilado (cap) en el extremo 5’ y una cola poliadenilada (poli-A)
en el extremo 3’, lo que le da un gran parecido a los RNAm de la célula huésped. Sin
embargo, a diferencia de los RNAm eucarióticos, este genoma viral contiene al menos seis
marcos abiertos de lectura

3. ¿Existe algún proceso de replicación, transcripción y traducción de este

genoma y cuál es su importancia dentro de la patogénesis del virus?

El genoma de SARSCoV-2 se puede dividir en tres tercios. Los dos primeros

tercios (más cerca del extremo 5’) codifican para el gen de la replicasa viral. Este
gen está constituido por dos ORF (ORF 1a y ORF 1b) los que, al comienzo de la
infección, serán traducidos directamente en dos poliproteínas de gran tamaño
llamadas pp1a y pp1ab. Estas poliproteínas posteriormente serán procesadas
proteolíticamente para generar 16 proteínas no estructurales las cuales estarán
implicadas en la replicación del genoma viral y en la transcripción de RNAm El
último tercio del genoma (más cerca del extremo 3’) codifica los genes de las 4
proteínas estructurales principales (proteína (S), proteína (M), proteína (E) y
proteína (N)) y lo genes de las proteínas accesorias

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4. Por medio de un diagrama especifique la infección del virus en la célula
huésped, especificando proteínas, receptores y células implicadas.

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 Con relación a las leyes de Mendel, realice el siguiente problema de entrecruzamiento:
Los alelos dominantes se representan con letra mayúscula y los recesivos con letra
minúscula: cabello oscuro (A), cabello claro (a), cabello liso (B), cabello rizado (b).
Con ayuda del cuadro de Punnett, realice el entrecruzamiento entre padre de cabello
oscuro y liso (ambos genotipos heterocigotos) y madre de cabello claro y crespo
(ambos homocigotos). Indique las proporciones fenotípicas y genotípicas con de los
posibles descendientes como resultado del entrecruzamiento. Una vez realizado
compártalo en el foro.

 Del genotipo AABB la proporción es 1/16 homocigoto dominante

 Del genotipo aabb la proporción es 1/16 homocigoto recesivo
 Del genotipo AaBb la proporción es 4/16 heterocigoto dominante
 Del genotipo aaBb la proporción es 2/16 heterocigoto dominante

 Del fenotipo: persona con características de cabello oscuro y liso la proporción es 9/16
 Del fenotipo: personas con características de cabello claro y liso la proporción es 3/16
 Del fenotipo: personas con características de cabello oscuro y rizado la proporción es
3/16
 Del fenotipo: personas con características del cabello oscuro y liso la proporción es
1/16

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5. A partir de la siguiente secuencia de ARNm organizado en tripletas, realice las siguientes
actividades:5’ ACC AUG UCC ACA UUC CCA GUG CUU GCG GAA GAU AUC CCG
CUA AGA GAG AGA CAU GUC AAA GAG GCU GCU GCU GUU GCU GCU GCU GAG
CAU GGG CGG GAC AUG GGC AUC CAA GGA GCC GCU UCG GCC ACG GUG CCG
CCC CAU CAA UGC CAC CCU GGC UGU GGA GAA GGA GGG CUG CCC UAG GUG
3’

a. Identifique el codón de inicio.

 AUG

b. A partir del codón de inicio traduzca la secuencia a proteína (aminoácidos).

S-T–F-P–V–L–A–E–D–I –P–L–R–E–R–H–V–K-E–A–A–A–V–
A – A – A – E- H – G – R – D – M – G –I – Q – G – A – A – S – A – T – V – P – P – H – Q –
C – H – P – G – C – G – E– G – G – L – P – UAG Stop GUG

C. Identifique el codón de parada de la traducción.

 UAG codón de parada

d. Esta proteína codifica para la sub unidad beta de la hormona Gonadotropina coriónica
humana. ¿Cuál es su función y la importancia en los seres humanos?

 La HCG es producida por células trofoblásticas (del sincitiotrofoblasto) de la placenta

de la mujer durante el embarazo; aumenta su concentración en la sangre y en la orina
de la mujer poco tiempo después de la implantación del embrión, y su presencia sirve
para realizar pruebas de diagnóstico de embarazo. Al inicio del ciclo menstrual se
encuentra en niveles basales y en el momento de la ovulación hay un aumento brusco
de LH que se conoce como pico de LH que induce la rotura del folículo dominante
liberando el o ocito y posteriormente determina la formación del cuerpo lúteo, por otro
lado, la hormona estimulante del folículo (FSH) actúa sobre las células de Sertoli
estimulando la secreción de inhibina. En el varón, la hormona luteinizante (LH) actúa
sobre las células de Leydig y estimula la síntesis de testosterona La Gonadotropina
Coriónica Humana (GCH), también conocida como la "hormona del embarazo",
cumple una función esencial para que el útero tenga las condiciones necesarias para
que se desarrolle el embrión. En términos científicos, es una glicoproteína (una
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 proteína unida a varios glúcidos), que promueve el mantenimiento del cuerpo lúteo en
el embarazo. Esta forma grandes cantidades de progesterona, las que a su vez
engrosan las paredes del endometrio para alimentar al posible embrión

e. Usted tiene en su laboratorio una enzima denominada transcriptasa inversa, y esta enzima
tiene la capacidad de realizar la trascripción inversa del ARN a ADN. A partir de la secuencia
de ARN, identifique la secuencia base de ADN con esta enzima.

ACC AUG UCC ACA UUC CCA GUG CUU GCG GAA GAU AUC CCG CUA AGA GAG
AGA CAU TGG TAC AGG TGT AAG GGT CAC GAA CGC CTT CTA TAG GGC
GAT TCT CTA TCT GTA

GUC AAA GAG GCU GCU GCU GUU GCU GCU GCU GAG CAU GGG CGG GAC AUG
GGC AUC CAA CAG TTT CTC CGA CGA CGA CAA CGA CGA CGA CTC GTA CCC
GCC CTG TAC CCG TAG GTT

GGA GCC GCU UCG GCC ACG GUG CCG CCC CAU CAA UGC CAC CCU GGC UGU
GGA GAA GGA CCT CGG CGA AGC CGG TGC CAC GGC GGG GTA GTT ACG GTG
GGA CCG ACA CCT CTT CCT

GGG CUG CCC UAG GUG 3’

CCC GAC GGG ATC CAC

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 Conclusiones

 Se realiza análisis de artículo científico y se socializa las preguntas

 Se realiza actividades del OVA donde se identifican las leyes de Mendela través del
cuadro de Punnett.

 Se identifica los ácidos ribonucleicos ADN-ARN con sus respectivos

componentes.

 Se determina el dogma central de la biología celularymolecular.

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 Referencias bibliográficas

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traducción del ARN | Biología | Khan Academy en Español. [video].
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=nBhiPZRYD94

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OVA Unidad 3 - Genética 

Lesmes, J. N. (2019). Biología Celular y Molecular. Recuperado

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