I.E.P.

TALENTOS
AMOR – PERSEVERANCIA – INNOVACIÓN
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 06

I. DATOS INFORMATIVOS:

1. I.E.P.: “Talentos”
2. DOCENTE: Ana Mirella Paiva Eche.
3. CICLO: II Ciclo
4. EDAD: 5 años
5. SECCION: Única
6. FECHA: 15/03/2023
7. MODALIDAD: Presencial

II. TITULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Describimos los objetos que observamos en el

aula”

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: “Que los niños y niñas expresen las características de los
diferentes objetos que encontramos en el aula”

IV. EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS

ÁREA

EVALUACION APRENDIZAJE

“Se comunica Adecúa, organiza Deduce Identifica Observa y Lista de cotejo.

oralmente en su y desarrolla el características de objetos, expresa
lengua materna” texto de objetos. teniendo sus verbalmente las
forma coherente y características. características de
cohesionada. los objetos o
mobiliarios que
hay en el aula.
“Escribe Organiza y Escribe a su Escribe textos, Transcribe del
COMUNICACIÓM

diversos tipos de desarrolla las manera, trazando las papelote las

textos en su ideas de forma considera para grafías de las características
lengua materna” coherente y qué lo escribirá; letras siguiendo que expreso de
cohesionada. utiliza trazos, un orden, en los objetos
grafismos, letras una línea indicados,
Utiliza ordenadas de mostrando sus
convenciones del izquierda a trazos de manera
lenguaje escrito derecha y sobre ordenada.
de forma una línea
pertinente. imaginaria para
expresar sus
ideas en torno a
un tema a través
de una nota.

V. EVALUACIÓN DEL TALLER DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS

ÁREA

EVALUACION APRENDIZAJE

“Se comunica Infiere información Repite el Imita la Practica la Lista de cotejo.

oralmente en de textos orales vocabulario del pronunciación pronunciación
inglés como tema, que de las palabras cuando se le
lengua escucha del en ingles que se presentan los
INGLÉS

extranjera” docente a partir le van útiles en inglés y

del lenguaje presentando. los identifica
audio visual,
gestos y
expresiones
corporales del
emisor
 I.E.P. TALENTOS
AMOR – PERSEVERANCIA – INNOVACIÓN

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATREGIAS
INICIO Iniciaré con una canción de bienvenida, realizaré las actividades
permanentes.
Motivación:
Jugando al VEO VEO, iré nombrando características de 2 objetos que
hay en el aula, y los niños expresarán las respuestas.
Saberes previos: ¿Observan estos objetos aquí, en tu aula? ¿Cómo
se dieron cuenta que me refería a esos objetos? ¿Qué otros objetos o
mobiliario observan dentro del aula?
Problematización: ¿Qué hay que tener en cuenta para poder describir
un objeto?
Situación significativa:
.
DESARROLLO Transferencia de información:
Explicando que, conociendo las características del objeto,
respondiendo en orden las preguntas enseñadas anteriormente
podemos describirlo, y de ser necesario daré otro ejemplo.
Enseguida, seleccionaremos 2 objetos o mobiliarios más, y con la
participación de todos los niños y en orden, los deberán ir
describiendo, e iré anotando en un papelote sus opiniones.
Después, les indicaré que van a elegir y dibujar uno de los dos objetos
o mobiliarios, e transcribiendo según su nivel las características que
fuimos anotando.
Transferencia a situaciones nuevas:
En el cuaderno dibujarán su aula, y escribirán según su nivel, una
breve descripción de ella, y comentando que más les gustaría
encontrar ahí.
CIERRE Evaluación y metacognición:
 Comentaremos: ¿Qué aprendimos el día hoy? ¿Cómo lo
hicimos? ¿Pudimos describir objetos que observamos en el
aula? ¿Fue fácil o difícil? ¿Para qué crees que nos servirá
conocer los objetos o mobiliario que encontramos en el aula?

DESARROLLO DE TALLER DE APRENDIZAJE:

MOMENTOS ESTRATREGIAS
INICIO Comenzaremos con un juego de memoria, los dibujos serán sobre útiles
escolares con su nombre en inglés, luego de descubrir todos los 6
pares, se les planteará las siguientes preguntas: ¿Qué observan? ¿sus
nombres estarán en español? ¿Conocen el nombre de otro útil escolar
en inglés?
DESARROLLO Se les presentará el siguiente vídeo MUMU NOS ENSEÑA SUS
NUEVOS ÚTILES ESCOLARES https://youtu.be/4ZeBdCGGvWA
Les presentaré los útiles escolares que estarán con las respectivas
cartillas de sus nombres en inglés, guiando para que los niños vayan
repitiendo el vocabulario.
Les indicaré que cojan su cartuchera, buscarán dentro, el objeto que se
les vaya nombrando en inglés, reforzando el vocabulario.
Les invitaré a pintar del color que señale, el útil escolar que la docente
vaya pronunciando en inglés.
CIERRE En asamblea dialogamos: ¿De qué trató nuestro vocabulario hoy?
¿Cuáles fueron las palabras que aprendiste? ¿Tuviste alguna
dificultad?