Secuencia didáctica - 2023

Área: CIENCIAS NATURALES Grado: PRIMERO Docente: Natalia Montoya, Laura Sierra, Laura Chavarro
Tema: N° de clases: 2
Objetivo: Reconocer e identificar los fenómenos físicos.
Conocer las características del entorno físico el sonido y los sentidos.

Recursos Reto Desarrollo del tema/actividades describiendo los recursos a utilizar.

 Guía Al finalizar el tema el estudiante Pre-Saberes:

s argumenta que los sentidos le
permiten percibir e identificar lo que Lluvia de ideas con los estudiantes sobre como percibir lo que hay en el
 Video
hay en el entorno entorno
s
 Cartill (temperatura,sabor,sonidos,olor,colo Observación del video: https://www.youtube.com/watch?
as r,texturas y formas) v=55JgnrwlUmk&ab_channel=ISTA2020APRENDIENDOJUNTOS
 Hierr
o
 Piedr A partir del video comenta:
as
 Plasti ¿De qué trata el video?
lina
¿Qué aspectos importantes muestra el video?

¿Menciona cuáles son los sentidos qué hablan en el cuento?

Desarrollo del tema:

Visualización del video “el país de los 5 sentidos” Link del video:

Los estudiantes escriben en su cuaderno la definición de los sentidos plantas y

sus funciones.
 Los sentidos

Sentido es la capacidad para percibir estímulos internos y externos mediante el

empleo de órganos específicos. Cada sentido está formado por un grupo de células
especializadas que detectan sensaciones por medio de receptores

 RELACIONA LOS SENTIDOS

 Los estudiantes buscan en la sopa de letras los 5 sentidos

Actividad de exploración y uso de los sentidos.

 Por medio de una serie de pruebas los estudiantes podrán experimentar
sensaciones como olores texturas y sabores para así identificar el sentido que
se esté desarrollando a partir de ello deberán realizar.

 Dibujo sobre la exploración de cada sentido realizado en clase

 ¿Qué puedo reconocer con mis ojos?
 ¿Como diferencio los objetos con los ojos cerrados?
 ¿Qué sonidos escucho?

Conclusiones cognitivas (estudiantes)

El estudiante describe y caracteriza, utilizando los Evaluación de saberes

sentidos apropiados, sonidos, sabores, olores,
colores, texturas y formas 1 ¿Con qué sentido podemos saborear los helados?

1.   Olfato

2.   Oído

3.   Gusto
2 ¿Con que sentido podemos escuchar música?

1.   Gusto

2.   Olfato

3.   Audición
3 ¿Cuantos sentidos tenemos?

1.   Cuatro
 2.   Tres

3.   Cinco
4 ¿Con qué sentido podemos ver los colores del arcoíris?

1.   Olfato

2.   Gusto

3.   Vista
5 ¿Con qué sentido puedo saber si el pelo de mi mascota es suave?

1.   Tacto

2.   Audición

3.   Vista
6 ¿Con qué sentido puedo saber cómo huelen las cosas?

1.   Olfato

2.   Gusto

3.   Tacto
7 el sentido de la vista sirve para...

1.   Oír

2.   Escuchar
 3.   Ver
8 Natalia se está comiendo un rico pastel ¿Qué sentido está utilizando?

1.   Gusto

2.   Tacto

3.   Olfato
9 ¿Cuál sentido utilizas para oír?

1.   Gusto

2.   Vista

3.   Oído
10 el sentido del olfato sirve para...

1.   Oír

2.   Oler

3.   Masticar