¿Por qué es importante el estudio de la creatividad en el contexto de las diferencias

individuales?

- Las diferencias individuales se pueden entender como las partes de la personalidad de cada
individuo, que a su vez lo distinguen de cualquier otro, es decir que incluye su nivel de
inteligencia, cognición, motivación, estilo del aprendizaje y su conducta frente a distintas
situaciones.

- La creatividad es considerada una de las capacidades humanas más importantes, ya que

está involucrada en aquellos procesos que implican transformaciones, actualmente se ha
convertido en una conducta muy valorada tanto a nivel personal como social, debido a que
puede ayudar a buscar soluciones a los retos o dificultades que se nos presentan
diariamente.

- Una persona es considerada creativa cuando piensa diferente a lo típico, pero para crear
una idea la persona debe en primer lugar generar la idea, en segundo lugar, analizar la idea
y pensar si es la mejor que se puede generar, y en tercer lugar vender la idea o convencer a
los demás de que esta vale la pena.

- “Para que una persona con capacidad creativa realice realmente productos creativos, son
fundamentales las variables motivacionales y de personalidad” (Carballeira y Marrero,
2014, p. 137).
- Se ha observado la creatividad como la capacidad de desarrollar ideas novedosas y útiles,
es la fuerza impulsora clave detrás de la innovación científica, tecnológica y cultural.
Durante décadas, la creatividad se ha considerado un rasgo disposicional relativamente
estable, y las diferencias individuales en el rasgo de creatividad se han relacionado con
otros rasgos psicológicos como la personalidad y la inteligencia.

- La teoría del umbral, plantea que la inteligencia es una condición necesaria, pero no
suficiente para la creatividad, lo que puede explicar los resultados de los diferentes
estudios, donde generalmente se observa que tener un elevado CI no parece ser condición
suficiente para la creatividad, sí es necesario tener cierto nivel de inteligencia para ser
creativo. (Carballeira y Marrero, 2014, p.p 140-141).

- Existen cinco diferentes posturas relacionadas con la inteligencia y la creatividad, hay

autores que piensan que la creatividad es parte de la inteligencia, otros que la inteligencia
es parte de la creatividad, otros que son la misma cosa, otros que tienen elementos en
común y otros piensan que son independientes entre sí. (Sternberg y O’ Hara, 2005 citados
por Maureira, 2018, p.p 112 a 114).

Referencias

- Carballeira Abella, M., Marrero Quevedo, R. J., & Matud Aznar, M. del P. (2014). Psicología
diferencial. Biblioteca Nueva. (p.p. 135 a 145). Recuperado de https://elibro-
net.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/es/lc/bibliotecaean/titulos/106631
- Maureira Cid, F. (2018). ¿Qué es la inteligencia? Bubok Publishing S.L (p.p. 112 a 114).
Recuperado de https://elibro-
net.bdbiblioteca.universidadean.edu.co/es/lc/bibliotecaean/titulos/51359

- Punset, E. (2001). La inteligencia creativa. Material audiovisual en Redes: Ciencia y futuro.

Recuperado de: https://bit.ly/3bb4TB5

- Punset, E. (2012). Los secretos de la creatividad. Material audiovisual en Redes: Ciencia y

futuro. Recuperado de: https://bit.ly/2ZAtVUV