Universidad José Vasconcelos de Oaxaca

Trabajo presentado en cumplimiento de la materia de

“psicometría”

ABP

Elaborado por: Diana Jared Pérez Vásquez

4to semestre en psicología general

Maestro: Manuel Silva Ortega

19 de mayo de 2023
FICHA DE IDENTIFICACIÓN
Nombre: Y.E.V.G
Fecha de nacimiento: 27 de enero del 2011
Edad: 12 años
Escolaridad: Primaria
MOTIVO DE ESTUDIO
Prueba aplicada para obtener datos únicamente con fines académicos ocupando
el método de evaluación de la percepción visual.
INSTRUMENTOS UTILIZADOS.

Test de evaluación de la percepción visual de Frostig.

Figura compleja del rey (FCR)

Test visomotor de Bender

IMPRESIÓN CLÍNICA.
Llegó puntual a cada una de las citas programadas para las pruebas , siguió
indicaciones en todo momento y se mostró atento la mayor parte del tiempo, en
ocasiones después de determinado tiempo comenzaba a desesperarse y que las
pruebas terminarán rápido, dió la impresión de responder de forma impulsiva o por
aburrimiento.
El método de la evaluación de la percepción visual de Frostig mide la integración
visomotora y percepción visual, la percepción visual interviene en casi todas las
acciones que se ejecutaron, su eficacia ayuda al niño a aprender a leer, escribir, y
a desarrollar las demás habilidades necesarias para tener éxito escolar.
El paciente obtuvo puntuaciones dentro del rango promedio en cada uno de los
compuestos, lo que significa que se encuentra rindiendo de manera adecuada
para su edad, en lo que respecta a la percepción visual. Sin embargo, se tomarán
en cuenta las puntuaciones por separado en cada una de las subpruebas.
RESULTADOS CUANTITATIVOS

Test de evaluación de la percepción visual de Frostig.

Puntaje obtenido en:

Coordinación ojo-mano(OM)= 20 Muy superior

Copia(CO)= 16 Muy superior

Figura-fondo(FF)= 5 Muy pobre

Cierre visual(CV)= 1 Muy pobre

Constancia de forma(CF)= 9 Promedio

Figura compleja del rey (FCR)

- Copia
- Puntaje:
- Media para su edad: 21.2 DE= ± 4.4
- Diagnóstico: Ejecución en actividad constructiva dentro de lo
esperado para su edad y sexo.
- Alteraciones cualitativas: Ubicación visoespacial, Integración
visomotora, integración visoespacial, percepción de forma.
 - Memoria
- Puntaje:
- Media para su edad: 12.0 DE= ± 4.3
- Diagnóstico: Ejecución de actividad de memoria dentro de lo
esperado para su edad y sexo
- Alteraciones cualitativas: Ubicación visoespacial, Integración
visomotora, integración visoespacial, percepción de forma.

*TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER.

Puntaje obtenido: 7
Media para su edad: 4.3
Ejecución en actividad constructiva 2D se encuentra dentro de lo esperado para su edad.

Interpretación de resultados
El método de la evaluación de la percepción visual de Frostig mide la integración
visomotora y percepción visual, la percepción visual interviene en casi todas las
acciones que se ejecutaron, su eficacia ayuda al niño a aprender a leer, escribir, y
a desarrollar las demás habilidades necesarias para tener éxito escolar.
El paciente obtuvo puntuaciones dentro del rango promedio en cada uno de los
compuestos, lo que significa que se encuentra rindiendo de manera adecuada
para su edad, en lo que respecta a la percepción visual. Sin embargo, se tomarán
en cuenta las puntuaciones por separado en cada una de las subpruebas.

CONSIDERACIÓN DIAGNÓSTICA
Con los resultados obtenidos, se trabajará con ejercicios para reforzar cada una
de las áreas donde salió bajo en el psicodiagnóstico, de igual manera se trabajará
con atención y concentración, así como figura fondo y en lo que respecta a
percepción visual.