Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sistemas Integrados de Gestión HSEQ
Código: 121006

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4.

Describir los componentes de un SGSST bajo la norma ISO
45001:2018

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: domingo, La actividad finaliza el: domingo, 14 de
16 de abril de 2023 mayo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Interpretar la importancia de la Gestión Ambiental

y la Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo como ejes de la sostenibilidad
empresarial enfocados a minimizar los impactos ambientales de la actividad
económica, así como los riesgos asociados a la salud humana.

La actividad consiste en:

Individual
 Entrevistar a un experto (familiar, amigo, compañero de trabajo,
conocido), que trabaje en una empresa que tenga implementado un
Sistema Integrado de Gestión o el Sistema de Gestión de Seguridad y
Salud en el Trabajo. Su entrevistado debe responder las siguientes
preguntas:
a). ¿En qué consiste un SGSST?
b). ¿Para qué se implementa un SGSST?
c). Pasos para implementar un SST
d). ¿Cómo se evalúa el desempeño de un SGSST?
e). ¿Qué son los riesgos asociados a SST y cómo se pueden prevenir
y/o mitigar?
f). ¿Cuál es el aporte de un SGSST al cumplimiento de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible?
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  Como evidencia de la entrevista realizada, cada estudiante entregará
un podcast que grabará con su entrevistado. El podcast debe ser
cargado en la plataforma de podcast https://soundcloud.com/es y
posteriormente debe compartir el enlace en el foro de discusión para
ser escuchado por sus compañeros y docente.
 Para crear el usuario en la plataforma SoundCloud y cargar el podcast,
debe ver el siguiente video ilustrativo:
https://www.youtube.com/watch?v=bfEnyGKh_Wg

Colaborativa

 A partir del mismo proceso que ha liderado durante las tareas

anteriores, debe identificar:

- Por lo menos 3 peligros asociados a Seguridad y Salud en el Trabajo,

con su descripción, riesgo y acciones a implementar, como se sugiere
en el siguiente formato.

Proceso Tipo de Descripción Riesgo Acciones a implementar

peligro del peligro
Ejemplo: Psicosocial Jornadas de Trastornos -Medición del riesgo
Transporte de trabajo de psicosocial
pasajeros extensas ansiedad -Capacitación en
inteligencia emocional
Accidentes -Pausas Activas
de -Revisión de turnos de
transito trabajo

- Un indicador relacionado con SST que cumpla con la siguiente

estructura:

INDICADOR META PERIODICIDAD

FÓRMULA

-Listado de numerales de la norma ISO 45001:2018 aplicables al

proceso que eligió para trabajar.
 Compilación de los aportes individuales y el aporte grupal.
 Envío del trabajo consolidado por medio del entorno de evaluación.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

 Consultar la agenda del curso y estar atento al semáforo de apertura y

cierre de actividades.
 Consultar el espacio de noticias del curso donde se publicarán las fechas
de web conferencias y los horarios establecidos para atención sincrónica
vía Teams entre otra información pertinente.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Leer el Syllabus del curso

 Consultar los contenidos propuestos para la Unidad 3.
 Consultar guía de actividades y rúbrica de evaluación para la Tarea 4.
 Participar en el foro dispuesto para el desarrollo de la actividad de la
Tarea 4.

En el entorno de Evaluación debe:

 Realizar la entrega del producto final solicitado en la guía de actividades

de la Tarea 4.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El estudiante realiza la entrevista y comparte en el foro de discusión, el enlace

del podcast para ser escuchado por los demás integrantes y su docente.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

1. Identificación de peligros asociados a SST del proceso elegido, con su

descripción, riesgo y acciones a implementar (3 por cada proceso, es decir,
15 en total por todo el grupo).
2. 5 indicadores relacionados con SST que cumplan con la estructura
sugerida.
3. Listado de numerales ISO 45001:2018 aplicables a cada uno de los 5
procesos trabajados.

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Consolidado grupal. Los estudiantes presentan un documento en PDF con la
siguiente estructura:

 Portada
 Introducción
 Objetivos
 Identificación de peligros asociados a SST del proceso elegido
 Construcción de indicadores de Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo
(5 en total)
 Conclusiones con base en los temas de la unidad 3 y la actividad realizada.
 Bibliografía con normas APA.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Cada integrante del grupo debe dar lectura a los contenidos

del curso, la guía de actividades y presentar los aportes
individuales solicitados de manera oportuna en el foro
correspondiente para el desarrollo de la actividad.

2. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus

aportes en el desarrollo de la actividad.

3. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se

encargará de entregar el producto solicitado en el entorno que
haya señalado el docente.

4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que

cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.

5. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a

los integrantes del grupo que hayan participado con aportes
durante el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como

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de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Reconoce los conceptos relacionados con la norma
Primer criterio de
bajo estudio, evidenciando la construcción pertinente del
evaluación:
producto solicitado de manera individual (entrevista a experto en
SST).
De contenido:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Reconoce los
entre 30 puntos y 40 puntos
conceptos
relacionados con la
Nivel Medio: Aunque reconoce los conceptos relacionados con
norma bajo estudio,
la norma bajo estudio, se evidencia la construcción parcial del
evidenciando la
producto solicitado de manera individual (entrevista a experto en
construcción
SST).
pertinente del
producto solicitado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de manera individual
entre 6 puntos y 29 puntos
(entrevista a experto
en SST).
Nivel bajo: No se reconocen los conceptos relacionados con la
norma bajo estudio, dado que, no se evidencia la construcción del
Este criterio
producto solicitado de manera individual (entrevista a experto en
representa 40
SST).
puntos del total de
125 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad.
entre 0 puntos y 5 puntos

Segundo criterio Nivel alto: Interactúa de forma oportuna, adecuada y

de evaluación: responsable en el foro de discusión y en el desarrollo del informe
colaborativo, a través de la entrega de aportes individuales y su
De participación: participación en la elaboración de las evidencias grupales.

Interactúa de forma Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

oportuna, adecuada entre 21 puntos y 30 puntos
y responsable en el
foro de discusión y Nivel Medio: No interactúa de forma oportuna, adecuada y
en el desarrollo del responsable en el foro de discusión, faltó mayor regularidad en

7
informe sus aportes y en el desarrollo del informe colaborativo, aunque
colaborativo, a entrega aportes individuales y/o participa en la elaboración de las
través de la entrega evidencias grupales.
de aportes
individuales y su Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
participación en la entre 6 puntos y 20 puntos
elaboración de las
evidencias grupales.Nivel bajo: No se interactúa de forma oportuna, adecuada y
responsable en el foro de discusión y en el desarrollo del informe
Este criterio colaborativo, a través de la entrega de aportes individuales y su
representa 30 participación en la elaboración de las evidencias grupales.
puntos del total de
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 5 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: Diseña los elementos solicitados a partir del proceso
evaluación: liderado y bajo la norma de Gestión de Seguridad y Salud en el
Trabajo estudiada.
De Contenido:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 40 puntos
Diseña los
elementos
Nivel Medio: Diseña de manera parcial los elementos
solicitados a partir
solicitados a partir del proceso liderado y bajo la norma de
del proceso liderado
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo estudiada.
y bajo la norma de
Gestión de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Seguridad y Salud
entre 6 puntos y 29 puntos
en el Trabajo
estudiada.
Nivel bajo: No diseña los elementos solicitados a partir del
proceso liderado y bajo la norma de Gestión de Seguridad y Salud
Este criterio en el Trabajo estudiada.
representa 40
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
125 puntos de la entre 0 puntos y 5 puntos
actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: El informe grupal se presenta de forma organizada y
evaluación: bien redactada, presenta el consolidado de aportes individuales y
grupales relacionados con Gestión de la Seguridad y Salud en el
De forma: Trabajo para los procesos de la empresa bajo estudio.

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El informe grupal se
presenta de forma
organizada y bien Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
redactada, presenta entre 7 puntos y 15 puntos
el consolidado de
aportes individuales Nivel Medio: Aunque el informe grupal se presenta de forma
y grupales organizada, carece de la totalidad de aportes individuales y
relacionados con grupales relacionados con Gestión de la Seguridad y Salud en el
Gestión de la Trabajo para los procesos de la empresa bajo estudio.
Seguridad y Salud
en el Trabajo para Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los procesos de la entre 1 puntos y 6 puntos
empresa bajo
estudio. Nivel bajo: El informe grupal no se presenta de forma
organizada y bien redactada, y/o no presenta el consolidado de
Este criterio aportes individuales y grupales relacionados con Gestión de la
representa 15 Seguridad y Salud en el Trabajo para los procesos de la empresa
puntos del total de bajo estudio.
125 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos