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Justificación: Es relevante trabajar esta propuesta porque fomenta la responsabilidad de nosotros al cuidar las
plantas y el aprendizaje de conocer los correspondientes procesos de los cultivos que desconocíamos y
darnos cuenta el valor que significa estos espacios para las personas que trabajan y cuidan este espacio.
Es importante la interrelación de nosotros con la naturaleza, que el impacto que generemos al
ecosistema sea positivo, que podamos embellecer, cuidar y proteger el medio ambiente; más que eso
tener sabiduría con las tradiciones que se han perdido, recalquemos el amor de cada uno. Formemos
una sociedad donde nos comprometamos a este cuidado que se basa principalmente al bienestar
humano.
Nos beneficia este espacio cuando se realizan las correspondientes actividades como sembrar, regar, podar,
quitar hojas secas, abonar, desparasitar, cuidar de las plantas ayuda a concentrar toda nuestra atención
en ellas durante un buen rato y desconectar, al mismo tiempo, de los problemas cotidianos en un
entorno sereno y ambiental. Contribuyamos a la conservación para hacer una mejora del mañana.
Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta los otros 5 planes de acción:
PLANEACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Se iniciará con la limpieza del área donde se acomodarán los semilleros, de igual manera procederemos en el
arreglo de las cajas, como también se realizarán a estas perforaciones para que así tengan una filtración para que
evite el estancamiento de agua y asegurar un sano crecimiento en las raíces.
Desarrollo:
Después de haber realizado las perforaciones necesarias para el flujo de agua de los semilleros, se llevará a cabo
el procedimiento de plantación de tierra junto con las semillas que irán en cada semillero.
Cierre:
Para finalizar se ejecutará nuevamente una limpieza en el área del invernadero y teniendo ya todo organizado
procederemos a la siguiente actividad.
RECURSOS:
Recursos humanos
Herramientas
Elementos de aseo
PLANEACIÓN
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Comenzaremos con la elaboración de un cartel donde sabremos e identificaremos los tipos de plantas que se
estarán trabajando en los semilleros para tener un mejor conocimiento, para poder ejecutar el reporte que se ira
obteniendo en los semilleros.
Desarrollo:
Elaboraremos un control en el cual tendremos un análisis que se estará elaborando en el tiempo que vaya
transcurriendo la actividad, también haremos un control de las novedades que se presenten, obteniendo toda la
información del progreso en los semilleros.
Cierre:
Para finalizar obtendremos los resultados y las evidencias de cómo han evolucionado los semilleros en el tiempo
que ha transcurrido desde que fueron sembradas hasta cuando estén listas para realizar el tras plantaje a la
huerta.
RECURSOS:
Recursos humanos
Elementos para informe
PLANEACIÓN
SESIÓN N.º: 3 FECHA: 05 de noviembre de 2022
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Etiquetas para las plantas
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Realizar el nombre de cada planta creativamente en material reciclaje para
así poder reconocer fácilmente los nombres de cada una ya que hay gran variedad de plantas que no tienen la
etiqueta del nombre para poder reconocer e identificar la planta.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Lo primero es hacer un inventario con todos los nombres de las plantas para tener en claro la identificación para
las etiquetas que vamos a marcar y ubicar el espacio
Desarrollo:
Luego realizamos un método para asignar a cada planta una ubicación o un área de plantación ya que se hace
una cuadrícula sistemática de todo el jardín desde un plano de planta (escala mínima = 1/50) que muestre las
áreas de plantación, la circulación, se numera cada línea y se asigna una letra a cada columna (o viceversa) Cada
cuadrado se convierte en una celda de plantación.
Empezamos a escribir cada nombre de las plantas en un pedazo de madera y luego cuando ya los hayamos
terminado pegamos estos pedazos de madera con pequeños trozos de tubos y los decoramos creativamente de
la mejor manera.
Cierre:
Clavamos las etiquetas que realizamos en la tierra de la huerta al frente de cada planta con su correspondiente
nombre.
RECURSOS:
Pedazos de madera.
Trozos pequeños de tubos.
Marcadores.
Recursos humanos y reciclajes.
PLANEACIÓN
SESIÓN N.º: 4 FECHA: 12 de noviembre
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Estudio de los insumos para los bio preparados.
Desarrollo:
1. Recolectar los insumos para la elaboración del bio preparado.
2. Realizar la preparación del bio preparada de la siguiente manera:
2.1. Verter en el recipiente (caneca) las plantas que sean consideradas para el tipo de bio preparado.
2.2. Triturar los insumos que se hayan dispuesto.
2.3. Trasvasar la sustancia a otro recipiente (botella) para dejarlo reposar.
3. Si es necesario aplicar fertilizante.
4. Tiempo de espera 15 días.
Cierre:
Luego de la espera regar las plantas con el bio preparado para evitar plagas.
RECURSOS:
Recursos ecológicos
Botella
Caneca
PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 5. FECHA 19 de noviembre 2022
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Usar la cerveza para deshacerse de los caracoles de la huerta
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Hemos podido identificar que los caracoles y las babosas se han convertido en un verdadero dolor de cabeza en la
huerta estas criaturas pequeñas y viscosas, se reproducen rápidamente y aman alimentarse de las hojas y raíces
de las plantas. Por lo cual después de investigar identificamos que en otras huertas ha funcionado entonces lo
vamos a poner en práctica. El daño de los caracoles y babosas no se limita al follaje y los tallos tiernos; estas
plagas se alimentan de los frutos carnosos como las fresas, los tomates e incluso los cítricos. Estas plagas tienden
a evitar las plantas de hojas ásperas y aromáticas como el romero. Al carecer del estorbo de las conchas, las
babosas también pasan tiempo bajo tierra en busca de humedad, por lo que son una amenaza para los
tubérculos, los bulbos y las semillas recién sembradas. Así que el objetivo es disminuir en gran medida esta plaga.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)
Inicio:
Construir y mantener una trampa básica
1. Utilizaremos vasos de yogurt para permitir que las babosas y los caracoles caigan dentro y no sean
capaces de arrastrarse para salir. Los recipientes profundos también asegurarán que la cerveza no se
evapore demasiado rápido.
2. Enterraremos el vaso de yogurt en la huerta, manteniendo el borde 2,5 cm (1 pulgada) por encima del
suelo. Si el borde del recipiente está demasiado alto, a los caracoles del jardín les resultará difícil entrar al
recipiente.
3. Usaremos una pala de mano para cavar un espacio en el jardín para el recipiente. Y luego lo Instalaremos
ajustándolo dentro del agujero.
4. Si es necesario, rellena el agujero con tierra para conseguir un ajuste sólido.
Desarrollo:
1. Colocaremos las trampas a un metro (tres pies) de distancia. Las trampas de cerveza solo atraen caracoles
del área cercana, por ende, realizaremos 10 trampas de acuerdo con el espacio.
RECURSOS:
Recursos Humanos
Recursos Ecológicos