Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación: Ciudadanos ambiental y socialmente responsables con el
cuidado de la vida -TiNi.

Nombre del plan de trabajo: Luna Garden

Objetivo General del proyecto social de formación:

Promover y fortalecer en los estudiantes de UNIMINUTO y sus comunidades inmediatas la cultura y
relación afectiva con la naturaleza, mediante la metodología TiNi para formar ciudadanos socialmente
responsables con el cuidado de la vida para esta y las futuras generaciones

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

1. Concientizar a niños y jóvenes sobre la problemática social que genera el no ayudar al medio
ambiente.

2. Reconocer las problemáticas ambientales que se han generado como consecuencia de la relación
moderna existente entre el hombre y la naturaleza.
3. Desarrollar empatía, conocimientos, habilidades y valores que les permitan aportar en la
construcción de una cultura del cuidado y afecto con el mundo natural.
4. Diseñar y crear espacios de vida en los contextos cercanos de los estudiantes de UNIMINUTO
participantes del proyecto mediante la metodología TiNi.

Nombre de la organización social o comunitaria:

Nombre de los Estudiantes:

1.- Daniel Esteban Castro Henao ID: 000752316

Días y horas de trabajo en campo:

LUNES 1 hora 7:00am a 8:00am
MARTES 1 hora 7:00am a 8:00am
MIERCOLES 1 hora 7:00am a 8:00am
JUEVES 1 hora 7:00am a 8:00am
VIERNES 1 hora 7:00am a 8:00am
Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes: Crear o implementar una TiNi a través de
la siembra de plantas alimenticias, aromáticas, medicinales, ornamentales y hospederas de
polinizadores, para fortalecer un vínculo afectivo con la naturaleza, entre los niños y padres de familias
para crear mejor conciencia ambiental.

Justificación:

De acuerdo a una publicación realizada por la UNESCO. La humanidad vive hoy la peor crisis
ambiental de su historia. El cambio climático acelerado puede causar una catástrofe en pocas décadas.
Esta no solo ocasionaría unos cuantos desastres, sino que podría acabar con la civilización o al menos
hacerla retroceder. Todo porque la humanidad, a partir de la revolución industrial, ha desbordado los
límites planetarios. Necesitamos compromisos en el ámbito internacional y local.

Aun antes de que se detectara la gravedad de varios temas de hondo calado como la deforestación, la
erosión, el cambio climático, en los primeros días de la Ecología, exactamente hace 40 años, la
UNESCO definió a la Educación Ambiental como “la acción educativa permanente, por la cual la
comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, del tipo de relaciones que los
hombres establecen entre sí y con la naturaleza, de los problemas derivados de dichas relaciones y de
sus causas profundas.

La Educación Ambiental desarrolla mediante una práctica que vincula al educando con la comunidad,
valores y actitudes que promueven un comportamiento dirigido hacia la transformación superadora de
esa realidad, tanto en sus aspectos naturales como sociales, desarrollando en el educando las
habilidades y aptitudes necesarias para dicha transformación, así como el uso de elementos didácticos
para cubrir necesidades ambientales y mejorar el entorno”

Es por esta razón que ve se la necesidad de implementar este proyecto el cual pretende aplicar y
desarrollar diferentes estrategias, para generar conciencia ecológica, espacios limpios y agradables,
evitando los impactos negativos en el ambiente y mejorando la calidad de vida de las personas de la
comunidad.
 Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 1 FECHA: 30 mayo 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Cronograma de actividades, personas y rol.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: determinar el tiempo de ejecución de cada una de las
tareas a realizar asignando fechas de inicio y fin (duración), recursos (materiales, personas, productos).

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se realizará una reunión grupal para el desarrollo del plan y cronograma a trabajar en la TiNi
Desarrollo: Elección del coordinador de equipo y la asignación de tareas a los demás miembros del
equipo de trabajo.

 Coordinador del equipo: Daniel Esteban Castro Henao

 Vista e inspección del lugar a trabajar la TiNi

 Creación del nombre del proyecto

 Limpieza y adecuación del terreno por todos los miembros del equipo
 encargados de conseguir la tierra especial para las plantas
 Recolección de semillas de los diferentes tipos de plantas que va a tener la TiNi

 buscar botellas reciclables para sembrar)

 Siembra de semillas

Cierre: Se pretender dejar las actividades y los roles definidos para cuando se inicie la TiNi.

RECURSOS: Se pretender dejar las actividades y los roles definidos para cuando se inicie la TiNi.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 2 FECHA: 4 de junio 2021
 NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Caracterización del terreno

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Garantizar un adecuado desarrollo de las actividades que se
producen o puedan producirse, determinando las diferentes características del suelo como su forma, el
color,
la textura, la estructura y las medidas del terreno que se van a emplear para la TiNi.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se realizará una inspección ocular al terreno donde se desarrollará la TiNi

Desarrollo: Este terreno se encuentra ubicado en:
A. Municipio: Apartado- Antioquia
Barrio: Manzanares
Dirección: Diagonal a la ciudadela educativa
Teléfono: 3015739424

B. Características físicas del terreno: el terreno es plano sus medidas son de 3 metros de largo y
11.5metro de ancho, el suelo es apto para trabajar, al igual en la pared que se va a elaborar en su
estructura de madera.

C- Ceremonia de la entrega del terreno: se realizará una reunión con todos los protocolos de
bioseguridad, en la que estará la interlocutora para la entrega formal del terreno en la que se leerá el acta
de entrega.

Cierre: Se pretende lograr el cumplimiento de la caracterización del terreno por medio de los ítems
plasmados en el desarrollo.

RECURSOS: protocolos de bioseguridad (tapabocas, gel antibacterial), cinta métrica, cuaderno, lapicero
y celular para tomas de registro fotográfico.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 3 FECHA: 8 junio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Delimitación del espacio para la TiNi

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: adaptar el espacio con malla, madera y con su respectivo
nombre del proyecto.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se realizará una reunión con el fin de determinar las estrategias que se implementarán para
encerrar y decorar la TiNi.

Desarrollo:
 Se colocará el nombre del proyecto (Un mundo para transformar)
 Se enmallará el espacio alrededor
 Decoración del espacio a trabajar

Cierre: Se finalizará con la lista de estrategias establecidas y acordadas que a ejecutar.
RECURSOS: protocolos de bioseguridad, pala, malla, llantas.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 4 FECHA: 15 junio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Adecuación del terreno

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Crear una estructura del suelo favorable para que la
emergencia de las plántulas sea rápida y uniforme y permita a las plantas jóvenes tener un rápido acceso
a los recursos vitales de los nutrientes, el agua y la aireación.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: visitar el lugar para empezar a adecuarlo de la siguiente manera

Desarrollo:
A. Se realizará la limpieza que consiste en: limpiar todo el terreno de piedras y malas hierbas, airear
y mullir la tierra con una azada.
 Una vez removida la tierra se procederá a abonarla con nutrientes
 Después de nutrir la tierra, el paso siguiente consistirá en allanar el terreno para facilitar la
siembra.

B. Se delimitará el terreno entregado, el cual se encuentra encerrado; en este caso mejoraremos el

cercado.

Cierre: Se pretende dejar listo el espacio para implementar la TiNi

RECURSOS: protocolos de bioseguridad (gel y tapaboca), abono, azada, agua, pala, machete.

PLANEACIÓN
SESIÓN N. ª: 5 FECHA: 18 junio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Implementación y ejecución de las actividades en la TiNi
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Ejecutar actividades de siembra de los diferentes grupos
de plantas.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Cumplir con los roles que se adoptaron en las secciones anteriores para la siembra correcta de las
semillas.

Desarrollo: Sembrar las plantas alimenticias, aromáticas, medicinales, ornamentales y hospederas de

polinizadores.

Cierre: Se pretende garantizar la siembra de los 5 grupos de plantas nativas para el cumplimiento con
éxito del desarrollo de la TiNi

RECURSOS: Protocolo de bioseguridad (gel y tapaboca), semillas, agua, tierra.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 6 FECHA: 23 junio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Criar y cuidar animales

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Crear un cebadero de aves con el fin de edificar el ambiente y
contribuir al cuidado, amor y creación de la naturaleza.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se definirán las ideas para realizar el cebadero.

Desarrollo: Se procederá a la recolección y diseño de las botellas para el cebadero.

Cierre: Se Rellenarán con varios tipos de semillas, para luego colgarlo en el árbol para que los pajarillos
se acerquen a comer.

RECURSOS: protocolos de bioseguridad (tapabocas, gel antibacterial), botellas reciclables, tijera, tapas,
semillas.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.º: 7 FECHA: 28 junio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Marcación y demarcación de la TiNi

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Educar formal e informalmente a las personas sobre la
importancia y la diversidad de las plantas, a través de los nombre científicos y comunes.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se realizará una división del terreno para la marcación y demarcación de la TiNi
Desarrollo: Se llevará a cabo la marcación del terreno con el nombre de las 5 plantas nativas y a su vez
la demarcación del nombre científico y popular de cada planta.

Cierre: Se pretende lograr el cumplimiento de la marcación y demarcación del terreno.

RECURSOS: protocolos de bioseguridad (tapabocas, gel antibacterial), celular, cinta métrica, lápiz,
material reciclable.
 PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 8 FECHA: 02 julio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Reciclaje y compostaje de la TiNi

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Adecuar un centro para el reciclaje y el compostaje con el fin de
transformar la materia orgánica biodegradable en un producto biológicamente estable (compost), que puede ser
usado como enmienda de suelos y como sustrato de plantas.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: se adecuará un espacio para el rincón del reciclaje y el compostaje de la TiNi.

Desarrollo: Se dividirá el espacio para formar el compostaje y el rincón del reciclaje.
 Luego se procederá trocear y apilar restos de poda y otro tipo de vegetación hasta una altura
recomendada.
 Después se añade los residuos de la cocina y los del jardín.

Cierre: Se pretende dejar listo el compostaje y el rincón de reciclaje.

RECURSOS: protocolos de bioseguridad (tapabocas, gel antibacterial), guantes, residuos, canastas

desechables.

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 9 FECHA: 06 de julio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: talleres de sensibilización relacionados con la TiNi y el
cuidado del medio ambiente.
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: se realizará un taller lúdico, práctico y sobre todo que nos
podamos néctar con el medio ambiente, transformando conocimientos y sensibilizando al ser humano
para proteger y preservar el medio ambiente.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: nos reunimos en un espacio rodeados por la naturaleza donde no haya aglomeración de población,
nos instalamos cerca de las zonas verdes, arboles, ríos, etc. Es importante saber que los dispositivos
tecnológicos deben ser silenciados para participar de la actividad.

Desarrollo: procedemos a sentarnos y poner nuestra concentración y disposición para cerrar nuestros
ojos y relajar nuestra mente, la idea es lograr permitir un espacio de relajación de silencio de escuchar los
ruidos naturales su briza su tranquilidad natural, después de aproximando unos 10 minutos procedemos a
realizar la plantación de nuestras semillas en un espacio de poca zona verde aportando así una
contribución al medio ambiente por darnos el oxigeno y la vida a algo hermoso y natural.

Cierre: finalizando la actividad los participantes dan una reflexión sobre que le dejo este acercamiento
Con le medio ambiente y que emociones le genero este encuentro natural.

RECURSOS: Protocolos de bioseguridad (tapaboca y gel), lápiz, hoja de papel, carpeta (para apoyar el
papel).

PLANEACIÓN
SESIÓN N.ª: 10 FECHA: 09 de julio 2021
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Determinación de la familia o persona que va asesorar en la
implementación de otra TiNi.

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Promover los huertos familiares de autoabastecimiento

como un modelo de auto sustentabilidad y forma de combatir el calentamiento global, incorporando
buenas prácticas desde la perspectiva de la agricultura orgánica y rescatando los conocimientos
tradicionales locales asociados, para así erradicar malas prácticas que inciden en el calentamiento global
y la contaminación ambiental.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio: Se determinará el espacio y la hora para la asesoría.

Desarrollo: Se iniciará dándole a conocer en que consiste el proyecto TiNi, su finalidad y alcance; se
abordará los tipos de plantas que crecen en tierra calienta y los grupos en los que están dividas, la tierra
empleada para la siembra y la forma en adecuada; incluyendo los cuidados a tener.

Cierre: Se pretende finalizar con la satisfacción de los objetivos alcanzando, la enseñanza impartida.

RECURSOS: Protocolos de bioseguridad (tapaboca y gel), computador, plantas, sillas, salón.

Indicaciones 1ª entrega:

En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social
en coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.
En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite
comprender y hacer uso de estas herramientas.

El profesor – tutor una vez entregado esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que
deben ser atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.

Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano
posibles alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima,
recursos, número de participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre
otros).

Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora
sustancial en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad,
herramientas de trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.