Corporación Universitaria Minuto de Dios

Centro de Educación para el Desarrollo

Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación:

Ciudadanos Ambiental y Socialmente Responsables con el cuidado de la vida (TINI).

Objetivo General del proyecto social de formación:

Recuperar áreas verdes abandonadas y reconstruir el terreno sembrando plantas.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

1. Motivar a los niños a sembrar y cuidar las plantas y árboles
2. Realizar talleres para dar a conocer la importancia de tener adecuados los espacios verdes del
colegio
3. Adecuar el espacio con podas y limpieza en todo el terreno

Nombre de la organización social o comunitaria:

“ESCUELA DE PALOATO DEL MUNICIPIO DE GALAPA”

Nombre de los Estudiantes:

1.- Tatiana A. Rodriguez Arrieta
2.- María F. Sáenz Amaris
3.- Juliette Saltarín
4.- Katya Rodríguez
5.- Cindy Barboza

Días y horas de trabajo en campo:

1 día de trabajo comunitario con los niños y jóvenes para desarrollar el proyecto TINI.

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Motivar a los niños y jóvenes a crear y cuidar su espacio verde con siembras en el jardín y
enseñarlos a cuidar el medio ambiente.

Justificación
En el presente proyecto planteamos nuevas alternativas de solución para el mejoramiento del
medio ambiente y embellecimiento de la escuela. Un buen ambiente es importante para el
correcto desarrollo y aprendizaje, un mejor bienestar para los estudiantes. Planteamos una serie
de actividades que conlleven al mejoramiento de espacios verdes, haciendo así que nuestro
entorno y el de las comunidades donde se encuentran estos niños y jóvenes sean mas saludables.
 Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:
1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 1 día FECHA: Pendiente por definir.
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: SEMBRANDO Y CUIDANDO NUESTRO ENTORNO

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: identificar las posibles causas de la falta de zonas
verdes en la zona, dando a conocer que tan importante es la biodiversidad de nuestro planeta.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
Enseñar a los niños y jóvenes a crear conciencia en la importancia que tiene:
1. Reutilizar
2. Reducir
3. Reciclar
4. Reeducar
Dentro de las actividades que llevaremos a cabo están, dar una pequeña charla a cerca del cuidado
del medio ambiente, hacer manualidades con temperas en cartulinas donde se represente la
importancia del tema, actividades lúdicas donde incentivemos el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo: luego de realizar todas estas actividades, procederemos a enseñar de forma práctica a
los niños y jóvenes a como se debe plantar una semilla y el cuidado que debe seguir para que esta
crezca de forma saludable, y así pueda ayudar a reconstruir espacios y zonas más verdes.

Cierre:
la actividad que se llevara a cabo al final es un pequeño dramatizado de que pasaría ni el planeta
se quedara sin biodiversidad. Esto con el fin de crear más conciencia en la comunidad y que así se
siga expandiendo la información.

RECURSOS:
Cartulinas, temperas, semillas, macetas, nuestro entusiasmo y actitud positiva.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 2 : 1 DIA FECHA: Pendiente por definir
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: EDUCANDO CON CREATIVIDAD
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Educar a los niños de una forma creativa a cuidar del medio ambiente reutilizando materiales que
conseguimos fácilmente en nuestros hogares fácilmente como lo es el cartón de huevos.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
Con los cartones de huevo reciclados enseñaremos a los niños a crear figuras de animales.
Desarrollo:
Explicaremos a los niños la importancia del reciclaje de los materiales como el que utilizaremos en
ese momento; a cada niño se le dará tijeras punta roma, cartón y temperas para la creación de las
figuras de animales.
Cierre:
En este momento de la actividad ya los niños deben tener una idea clara de la importancia del
reciclable y para ello les realizaremos preguntas alusivas a la actividad y luego de haber terminado
las figuras pueden llevárselas a sus hogares como un recuerdo de esta gran experiencia.

RECURSOS:
Cartones de huevos reciclados, tijeras punta roma, temperas ojitos movibles y mucho entusiasmo.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 3 : 1 DÍA FECHA: pendiente por definir
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: COLOREANDO NUESTRO FUTURO AMBIENTAL
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo de esta actividad es promover el cuidado ambiental con dibujos alusivos al cuidado del
agua y de las plantas.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Inicio:
A cada niño se le entregara un dibujo impreso con imágenes para colorear y un pequeño mensaje
que describa porque están importante cuidar el agua y las plantas.
Desarrollo:
Les entregaremos a los niños los dibujos para colorear a su gusto y les explicaremos los mensajes
de cuidado que llevaran cada uno.
Cierre:
Realizaremos preguntas como ¿qué pasaría si quedamos sin agua? ¿Qué importancia tienen las
plantas en nuestro planeta? Esto nos ayudara a dejar una idea más clara a cada niño y podrán
llevarse su dibujo a casa para recordar la importancia de esta actividad.

RECURSOS:
Dibujos impresos para colorear, colores y toda la alegría.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 : 1 DÍA FECHA: pendiente por definir.
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

El objetivo debe responder a las preguntas sobre: Qué (qué se va a hacer), Para qué (Articulación
con el plan de trabajo y Cómo (momentos que permiten cumplirlo) se va a hacer.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Describa las estrategias y actividades con las que se iniciará la sesión.

Desarrollo:
Describa la estrategia y actividad principal con la que se hará el desarrollo de la sesión. No olvide
que este momento se constituye en el centro de la actividad y por lo tanto amerita le debida
planeación y discusión por parte del grupo de estudiantes.

Cierre:
Describa las estrategias y actividades con las que se hará el cierre de la sesión

RECURSOS:
Mencione los distintos recursos audiovisuales, materiales, espacios, recursos humanos, entre otros,
que se requieran para el desarrollo de cada sesión.
Dispocision

Indicaciones 1ª entrega:

En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social
en coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.

En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite
comprender y hacer uso de estas herramientas.

El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que
deben ser atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión serán objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.

Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano
posibles alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima,
recursos, número de participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre
otros).
Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora
sustancial en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad,
herramientas de trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.