SESIÓN DE APRENDIZAJE

N° de la unidad : 2
I.E. : N° 38455/Mx.-P. “NSC”
Grado y sección : 4° “A”
Área : Comunicación
Propósito de la sesión : “Hoy conocemos la función y elementos de un periódico mural”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, CRITERIOS Y EVIDENCIAS:
COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE INSTRUMENTO
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA
CAPACIDADES EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN
LEE DIVERSOS TIPOS DE Predice de qué tratará el texto, a partir de algunos indicios • Obtiene información de la Ficha de Criterios de
TEXTOS ESCRITOS EN SU como silueta del texto, palabras, frases, colores y dimensiones ficha informativo sobre el aplicación evaluación.
LENGUA MATERNA de las imágenes; asimismo, contrasta la información del texto periódico mural. Lista de cotejo.
que lee. Identifica información explícita que se encuentra en
• Obtiene información del texto distintas partes del texto. Distingue información de otra próxima • Reconoce los elementos del
escrito y semejante, en la que selecciona datos específicos, en periódico mural y el orden
diversos tipos de textos de estructura simple, con algunos que debe de tener.
• Infiere e interpreta elementos complejos, con palabras conocidas y, en ocasiones,
información del texto con vocabulario variado, de acuerdo a las temáticas abordadas. • Evalúa la importancia del
uso del periódico mural en
• Reflexiona y evalúa la forma, diversas situaciones.
el contenido y contexto del
texto

ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS:

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES/ACCIONES OBSERVABLES
DE ATENCIÓN A LA Equidad en la enseñanza Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y oportunidades que cada uno
DIVERSIDAD necesita para lograr los mismo resultados.
SECUENCIA DIDÁCTICA.
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA
- Los alumnos responden al saludo de la profesora (acciones permanentes)
- Diálogo sobre el periódico mural qué hemos observado en nuestra institución.
- Luego preguntamos ¿qué opinan del uso del periódico mural? ¿les parece que es un medio donde podemos informarnos? ¿qué cosas hemos
INICIO
aprendido al leer nuestro periódico mural? ¿cómo podrías describir el periódico mural con tus propias palabras?
- Compartimos el propósito de la sesión con los estudiantes.
- Establecemos las normas de convivencia para trabajar en el aula.
DESARROLLO Construcción del aprendizaje
- Comentan ¿Qué es un periódico mural? ¿Qué características tiene? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Cómo se divide? ¿Qué pasos tenemos en cuenta
para su elaboración?
- Se dan pautas acerca del trabajo armónico y conjunto que necesitan cada una de las secciones del periódico mural a fin de lograr unificarlas en bien
de la presentación de la información.
Dinámica
 - Observan ejemplos de las partes de un periódico mural e identifican sus nombres.
- Se reúnen en grupo y realizan la diagramación de un periódico mural teniendo en cuenta que el periódico mural usualmente lo usamos en fechas
cívica importantes.
- Leen la información sobre el tema periódico mural.
- Preguntamos ¿en dónde observamos también periódicos murales? Cuenta a la clase donde los recuerdas. Guiamos el diálogo a lugares como los
centros de salud o establecimientos al público donde exponen información de la empresa.
- Responden a preguntas para guiar el trabajo en torno al tema del periódico mural.
Finaliza recordando lo realizado en la clase
- Plantea las siguientes interrogantes:
 ¿Qué hicimos hoy?
 ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Qué fue lo que más les sorprendió?
CIERRE  ¿Qué es lo más importante que hemos aprendido en esta sesión?, ¿para qué nos sirve lo aprendido?
 ¿Cómo podemos ayudar a quienes no participan voluntariamente?
 ¿Por qué será importante que todos participen?
 ¿Con qué idea final nos podemos quedar?
- Anota las propuestas que los estudiantes vayan sugiriendo y, con apoyo de ellos, redacta una idea final.
MEDIOS Y MATERIALES: Cuadernos, lápices, lapiceros, papelotes, etc.

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V.B. DIRECTOR Prof. de Aula
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE CALIFICACION.

NOMBRES Y APRELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROMEDIO
• Obtiene información de la ficha • Reconoce los elementos del • Evalúa la importancia del uso del
informativo sobre el periódico mural. periódico mural y el orden que debe periódico mural en diversas
de tener. situaciones.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

ASIPALI MELGAR, William Jesús

CRISÓSTOMO AÑANCA, Lady Jean

HINOSTROZA ANDÍA, Calim Cristian

HUAYTA DE LA CRUZ, Yulba Yadira

HUAYTA HUACCACHI, Liz Isabel

MIRANDA REMIGIO, Samuel Josías

MOLINA YANARICO, Jaena Mishella

MONTES DÍAZ, Arturo Elmer

TINEO PAREJA, Estrella Andrea

YEPES FARIAS, Denis Victoria