Pauta de corrección

Didáctica de la comprensión y la producción

Profesor: Carlos Poza M
Propuesta de secuencia didáctica_ TEXTOS MULTIMODALES
1.
Integrantes: ____________________________________ sección:________

Instrucciones: presente una propuesta de secuencia didáctica basada en los fundamentos básicos de la
comprensión y producción en relación a la multimodalidad de los textos.

Tal como se explicó en las clases, se deben entregar distintos materiales como: orientaciones didácticas de la
secuencia, material digital multimodal, material para ser impreso, rúbricas o pautas de evaluación coherentes
con las actividades realizadas.

No se pueden utilizar los mismos temas ni textos de apoyo de los RDC

Las rúbricas de RDC se pueden usar siempre y cuando estén vinculadas con los productos evaluados.

Se debe tener en cuenta que el foco de la secuencia didáctica es el desarrollo de competencias lingüísticas
basadas en los textos multimodales.

Pasos importantes de la estructura de la secuencia

Paso 1. Presentar secuencia didáctica para la enseñanza de lenguas Enfocado en la comprensión lectora y
producción escrita. (integral) (dos horas pedagógicas)

Paso 2. Presentar la estructura básica de una secuencia didáctica basada en un nivel específico de las bases
curriculares (segundo medio) usar EL FORMATO ENTREGADO EN CLASES RDC

Paso 3. Proponer una secuencia didáctica basada en los principios de la comprensión y producción orientada
al uso textos multimodales. LAS ACIVIDADES QUE VAN A SER EVALUADAS DEBEN CONTAR CON SU RÚBRICA
(S)ESPECÍFICA (S)

Criterios Sobresaliente Adecuado Regular Deficiente

5 4 3 2-1
1. Fundamenta
correctamente el
planteamiento de la
secuencia didáctica
orientado en las bases
curriculares
correspondientes.

2. Selecciona y aplica
adecuadamente la
propuesta ajustada al
nivel educacional
(tiempo: 2 HORAS
PEDAGÓGICAS)
3. Elabora una propuesta
adecuada a las etapas de
una secuencia didáctica,
según texto RDC

4. La propuesta presenta
instrucciones claras y
precisas para el o los
estudiantes, invita a
participar de las
actividades
5. Utiliza recursos
variados(GUÍAS,
EJERCICIOS,
PRODUCTOS FINALES)
para la implementación
de la propuesta_
Total:25 Puntaje:
Nota: