PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2023-I
INTRODUCCION A LA FARMACIA Y BIOQUIMICA –
NOMBRE DEL CURSO
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO
RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE
MÓDULO 1: HISTORIA DE LA FARMACIA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
810116
TE1: Interactúa con empatía y asertividad en equipos de
trabajo, guiando su comportamiento hacia la meta.
AFG.1. Identifica los procesos de atención farmacéutica y
gestión del funcionamiento de los establecimientos
farmacéuticos.
Al finalizar el curso, el estudiante presenta un portafolio
digital de aprendizaje acerca de la evolución del
medicamento y actividades inherentes al desempeño
químico farmacéutico, reconociendo los principios básicos
de su profesión a nivel nacional e internacional y
afianzamiento de su vocación.
Al finalizar el módulo, el estudiante presenta avances de su
portafolio digital de aprendizaje acerca de la historia de la
farmacia a nivel nacional e internacional con proactividad y
asertividad.
 Horas totales Teoría Práctica
Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Orígenes de la Medicina.
- La Farmacia en el mundo arcaico y en las civilizaciones antiguas.

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo. Orígenes de la farmacia.
Los aportes de las culturas a las ciencias farmacéuticas

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Virtual: actividades de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Tarea
- Insumo: Lectura de la historia de la farmacia en civilizaciones antiguas.
- Duración: 2 horas
 SEMANA 2

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales en el aula 0 1

Contenidos a abordar:
- La Farmacia en el mundo árabe. La Alquimia
- La Revolución Farmacéutica del Renacimiento.

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
- Evaluación diagnostica (ED)
Práctica:
- Trabajo en equipo. Cultura mesopotámica.
Principales representantes, aportes a la medicina

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación diagnóstica (ED)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumo:
- Duración:
 SEMANA 3

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales en el aula 0 1

Contenidos a abordar:
- La Farmacia en el siglo XVI – XVII
- La Farmacia en la Ilustración
- La Farmacia en el siglo XX
Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
- Práctica:
Trabajo en equipo. La edad media. Renacimiento, la inquisición, ilustración y siglo XX.

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Tarea
- Insumos: Lectura Origen y Evolución de la Farmacia en el Perú y en el mundo
- Duración: 2 horas
 SEMANA 4

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales en el aula 0 1

Contenidos a abordar:
- La Historia de la Farmacia en el Perú.
- Evaluación Continua 1 (EC1)

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo
- Evaluación Continua 1 (EC1)
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Continua 1 (EC1)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
MÓDULO 2: FUNDAMENTOS DE LAS CIENCIAS FARMACÉUTICAS
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar el módulo, el estudiante presenta avances de su
portafolio de aprendizaje acerca de principios básicos del
estudio de Farmacia y las Ciencias Farmacéuticas con
pensamiento crítico

SEMANA 5

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Principios básicos de la Farmacia y las ciencias farmacéuticas.

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Búsqueda de información histórica, lectura y subir resumen.
- Insumos: Lectura; la investigación científica y sus proyecciones en las ciencias farmacéuticas y bioquímicas
- Duración: 2 horas
 SEMANA 6

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Origen del Medicamento. Fundamentos de la investigación farmacéutica.

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo
- Evaluación Continua 2 (EC2)

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Continua 2 (EC2)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
 SEMANA 7

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Fundamentos de los nuevos modelos de Farmacia.

Actividades académicas sincrónicas

Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Lectura y subir resumen.
- Insumos: Lectura; los nuevos modelos de farmacia.
- Duración: 2 horas
MÓDULO 3: ACTIVIDADES DE LA PROFESIÓN FARMACÉUTICA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar el módulo, el estudiante presenta avances de
su portafolio digital de aprendizaje acerca de actividades
en las cuales podrá desarrollarse profesionalmente con
precisión.

SEMANA 8

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Examen 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Industria Farmacéutica. Farmacia Clínica y Hospitalaria.
- Evaluación parcial (EP)

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Parcial (EP)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
 SEMANA 09

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Oficina Farmacéutica.

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Búsqueda de información, leer y subir un resumen.
- Insumos: Lectura acerca de oficina farmacéutica, Industria Farmacéutica y de la Farmacopea oficial vigente.
- Duración: 2 horas
 SEMANA 10

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Atención Farmacéutica, Farmacia Comunitaria, Farmacología y Toxicología

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación

Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
 SEMANA 11

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
Legislación Farmacéutica

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo
- Evaluación continua 3 (EC3)

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación continua 3 (EC3)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Tarea, leer y subir un resumen.
- Insumos: Revisión de la normatividad vigente. DIGEMID
- Duración: 2 horas
MÓDULO 4: DESEMPEÑO ACTUAL DE LA FARMACIA A NIVEL MUNDIAL Y NACIONAL
Al finalizar el módulo, el estudiante presenta su portafolio
RESULTADO DE APRENDIZAJE digital de aprendizaje acerca del desarrollo de la Farmacia
con actitud asertiva y creativa.

SEMANA 12

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Farmacia en el primer mundo, farmacia en Europa. Farmacia en Asia.

Actividades académicas sincrónicas

Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo.

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
 SEMANA 13

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Farmacia en Los Estados Americanos

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: búsqueda de información científica, leer y subir un resumen
- Insumos: Lectura, La Farmacia en el mundo.
- Duración: 2 horas
 SEMANA 14

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Farmacia en América Latina

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo
- Evaluación continua 4 (EC4)

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación continua 4 (EC4)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración:
 SEMANA 15

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 2

Ponencia 2 1
Interacción con materiales del aula 0 1

Contenidos a abordar:
- Farmacia en el Perú

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo.

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: búsqueda de información científica y subir un resumen
- Insumos: Lectura de la evolución de la Farmacia en el Perú, en la oficina farmacéutica en América Latina y
en Perú
- Duración: 2 horas.
 SEMANA 16

Horas totales Teoría Práctica

Presencial 2 0

Examen 2 0
Interacción con materiales del aula 0 0

Contenidos a abordar:
- Industria Farmacéutica. Farmacia Clínica y Hospitalaria.
- Evaluación final (EF)

Actividades académicas
Teoría:
- Se empleará formas de enseñanza/aprendizaje basado en investigación histórica, en la que predominará la
participación del alumno con guía del docente.
- Las clases teóricas son expositivas, que promueven el diálogo y el debate.
Práctica:
- Trabajo en equipo

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Canvas
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Evaluación Final (EF)

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad:
- Insumos:
- Duración: