PLAN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS (2023 - II)
NOMBRE DEL CURSO
COMPETENCIAS ASOCIADAS AL CURSO
RESULTADO GENERAL DE APRENDIZAJE
MEDICINA IV
Competencia general: Expresa sus ideas, en forma verbal
y escrita, utilizando contenido útil y relevante para el tipo de
interlocutor, adaptando sus mensajes al contexto en el que
se encuentra.
Diseña estrategias de solución que satisfacen los
problemas o necesidades detectadas del entorno en el que
se desenvuelve utilizando diferentes metodologías.
Competencia específica: Diagnostica e interviene en
situaciones de salud, elaborando planes de trabajo y
promoviendo políticas públicas.
Al finalizar el curso, el estudiante desarrolla habilidades de
comunicación, usando sus conocimientos médicos,
epidemiológicos y de salud pública para elaborar un plan de
trabajo mediante el uso de los exámenes auxiliares que
permitan inferir el diagnóstico definitivo de los casos clínicos
presentados como parte de la resolución de problemas,
manteniendo en todo momento una actitud ética.
 MÓDULO 1: ( ENDOCRINOLOGÍA )
Al finalizar el módulo, el estudiante desarrolla habilidades
RESULTADO DE APRENDIZAJE de comunicación a través de sus conocimientos médicos,
epidemiológicos y de salud pública, elaborando un plan de
trabajo para el diagnóstico y terapéutica inicial de las
principales patologías endocrinológicas, logrando un
enfoque integral de la enfermedad con actitud ética.
SEMANA 1

Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtuales Presenciales

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- HC endocrinológica
- Fisiología del sistema endocrino
- Diabetes Mellitus
- Fisiopatología, clasificación
- Diabetes Mellitus
- Diagnóstico, Tratamiento
- Patología tiroides/paratiroides
- Patología eje hipotálamo/hipofisiario

Actividades académicas sincrónicas

Elabora una historia clínica como base en interacción con su docente.
Desarrollo de mapa semántico.

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica endocrinologia. Guía de práctica clínica. RESUMEN ADA 2022
https://n9.cl/1ay2o
- Duración: 3 horas
 SEMANA 2

Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtual Presencial

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- Obesidad/síndrome metabólico/dislipidemias
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas
- Enfermedad suprarrenal: insuficiencia adrenal aguda y crónica
- Enfermedad suprarrenal: síndrome de Cushing
- Hipoaldosteronismo y Hiperaldosteronismo
- Secreción inadecuada de vasopresina
- Feocromocitoma
- Sindrome adrenogenital
- Hipo e hipergonadismo masculino y femenino
- Seminarios Diabetes Mellitus

Actividades académicas sincrónicas

- Elabora una Infografía para identificar los principales problemas de la enfermedad de Tiroides.
- Realiza el Examen físico del paciente con paratiroides.
- Caso Clínico. Simulación clínica:
- Realiza la entrevista a pacientes estandarizados.
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Microsoft Teams
- PPT para la videoconferencia
- Guía de caso escenario Sd. Cushing – Taller de Nutrición

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos
- Participación en simulación

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica endocrinología
- Duración: 3 horas
 MÓDULO 2: (HEMATOLOGÍA)
Al finalizar el módulo, el estudiante desarrolla habilidades
RESULTADO DE APRENDIZAJE de comunicación a través de sus conocimientos médicos,
epidemiológicos y de salud pública, elaborando un plan de
trabajo para el diagnóstico y terapéutica inicial de las
principales patologías hematológicas, logrando un
enfoque integral de la enfermedad con actitud ética.

SEMANA 4

Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtual Presencial

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- Generalidades de la patología eritrocitaria, hemograma, eritrocitosis
- Anemias
- Tranfusión de hemoderivados
- Estados de hipercoagulabilidad
- Coagulopatías adquiridas y congénitas
- Alteraciones plaquetarias
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas

Actividades académicas sincrónicas

- Realiza la historia clínica hematológica.
- Elabora una Infografía para identificar los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedad
hipercoagulabilidad.
- Desarrollo de mapa semántico.
- Simulación clínica: Realiza la entrevista a pacientes estandarizado.
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Microsoft Teams
- PPT para la videoconferencia
- Guía de caso escenario Anemia ferropénica y sobreanticoagulación por warfarina

Evaluación
 Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos
- Participación en simulación

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica hematología
- Duración: 3 horas

SEMANA 5

Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtual Presencial

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- Coagulación intravascular diseminada
- Terapia anticoagulante y antitrombótica
- Sindromes mielodisplásicos y mieloproliferativos
- Mieloma múltiple y otras neoplasias de células
- Leucemias y Linfomas
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas
- Seminario de Hematología

Actividades académicas sincrónicas

– Seminario de coagulación intravascular diseminada.
– Caso Clínico: Simulación clínica: Realiza la entrevista a pacientes estandarizado
– Elabora una Infografía para identificar los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedad leucemias.

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Zoom
- PPT para la videoconferencia

Actividades académicas sincrónicas

- Clases prácticas
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Microsoft Teams
- PPT para la videoconferencia
- Guía de caso escenario Linfoma no Hodking y PTI

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos
- Participación en simulación
Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas
- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica hematologia
- Duración: 3 horas

MÓDULO 3: (REUMATOLOGIA)
Al finalizar el módulo, el estudiante desarrolla habilidades
RESULTADO DE APRENDIZAJE de comunicación a través de sus conocimientos médicos,
epidemiológicos y de salud pública, elaborando un plan de
trabajo para el diagnóstico y terapéutica inicial de las
principales patologías reumatológicas, logrando un
enfoque integral de la enfermedad con actitud ética.

SEMANA 7
 Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtual Presencial

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- Enfoque diagnóstico de las enfermedades reumatológicas
- Sistema inmune
- Laboratorio e imágenes de reumatología
- Enfermedades del tejido conectivo
- Artritis reumatoide
- Lupus eritematoso sistémico
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas

Actividades académicas sincrónicas

Elabora la historia clínica reumatológica en el paciente.
Elabora una Infografía para identificar los mecanismos fisiopatológicos de la enfermedad LES.
Elabora la historia clínica reumatológica en el paciente.
Simulación clínica: Evaluación clínica objetiva estructurada-ECOE

Recursos y materiales académicos

- Uso de la plataforma Microsoft Teams
- PPT para la videoconferencia

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos
ECOE

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica reumatologia
- Duración: 3 horas

SEMANA 8
 Teoría Práctica
Horas totales 6 15

Horas de Actividades en Interacción con el Docente Virtual Presencial

(indicar si es presencial o virtual)
Horas de actividades de trabajo autónomo

Contenidos a abordar:
- Enfermedad mixta del tejido conectivo
- Sindrome de Raynaud
- Vasculitis
- Sindrome antifosfolipídico
- Enfermedades metabólicas: osteoporosis
- Artritis por microcristales
- Artritis séptica
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas
- Revisión teórica de temas mencionados en prácticas
- Seminario de Reumatología
Actividades académicas sincrónicas
- Clases prácticas
Recursos y materiales académicos
- Uso de la plataforma Microsoft Teams
- PPT para la videoconferencia
- Guía de caso escenario: LES – Lumbalgia
- Guía de caso escenario: Artritis reumatoidea - Vasculitis

Evaluación
Formativa Sumativa
- Participación en clase Resolución de casos clínicos
- Participación en simulación

Actividades asincrónicas de autoaprendizaje y horas

- Actividad: Revisión bibliográfica
- Insumos: Guías de práctica clínica reumatologia
- Duración: 3 horas