SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

Área Nombre de la sesión N°

Educación Religiosa Jesús comparte el agua de vida 6

I. Datos Informativos

I.1. Director : Prof. Tony Ríos Córdova

I.2. Docentes : Prof. Eliseo Chiroque Garcia
I.3. Grado y Sección : 4°A
I.4. Fecha : 11 de abril del 2023

II. Logros de Aprendizaje

Criterio de
Competencias Capacidades Desempeño Meta / Propósito Evidencia Materiales o
evaluación recursos
Construye su
identidad como  Conoce a Dios y asume su Relaciona sus
persona humana, identidad religiosa y
espiritual como persona experiencias de vida Averiguar cuáles Asume su Interpreta el
amada por Dios,
digna, libre y digna, libre y trascendente. con los son los cambios responsabilidad de significado de
trascendente,  Cultiva y valora las acontecimientos de la que suceden al compartir al beber el agua de Ficha de aplicación N°6
Escala de valoración N°6
manifestaciones religiosas
comprendiendo la de su entorno Historia de la beber el agua de prójimo el agua de vida que nos
doctrina de su propia argumentando su fe de Salvación como vida. vida. provee Dios.
religión, abierto al manera comprensible y manifestación del
diálogo con las que le respetuosa.
amor de Dios.
son cercanas

Enfoque Transversal Valor Se demuestra:

Los docentes y estudiantes respetan todas las variantes del castellano que se hablan en
Enfoque Intercultural Respeto a la identidad cultural distintas regiones del país, sin obligar a los estudiantes a que se expresen oralmente
solo en castellano estándar.

III. Secuencia Estratégica

Momentos: Inicio 10 minutos

 Iniciamos la sesión saludando a los estudiantes. Luego oramos por las personas que se encuentran pasando
momentos difíciles y hallen en el amor de Dios fuerzas para vencer estas situaciones.

 Se menciona que en esta mañana conoceremos la historia de Jesús y la mujer samaritana. Se recoge los
saberes previos, realizando las siguientes preguntas: ¿Quiénes es la mujer Samaritana?, ¿Qué estaba
sacando del pozo?, ¿Qué converso con Jesús?, ¿Por qué Jesús le pidió agua?...

 Comunicamos el propósito, la evidencia y el criterio de evaluación de la sesión:

Propósito: Averiguar cuáles son los cambios que suceden al beber el agua de vida.
Evidencia: Asume su responsabilidad de compartir al prójimo el agua de vida.
Criterio de evaluación: Interpreta el significado de beber el agua de vida que nos provee Dios.

 Se pide a los estudiantes proponer el acuerdo del día para cumplir en esta actividad:

_______________________________________________________________________________________

Momentos: Desarrollo 40 minutos

Ver

 Los estudiantes escriben la siguiente cita bíblica en su cuaderno y responden las preguntas.
Jesús y la mujer Samaritana (Juan 4:)

1
 SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

Vino una mujer de Samaria a sacar agua; y Jesús le dijo: Dame de beber.  8 Pues sus discípulos habían ido a la ciudad a
7 

comprar de comer. 9 La mujer samaritana le dijo: ¿Cómo tú, siendo judío, me pides a mí de beber, que soy mujer
Juzgar
samaritana? Porque judíos y samaritanos no se tratan entre sí. 10 Respondió Jesús y le dijo: Si conocieras el don de Dios,
y quién es el que te dice: Dame de beber; tú le pedirías, y él te daría agua viva. 11 La mujer le dijo: Señor, no tienes con
qué sacarla, y el pozo es hondo. ¿De dónde, pues, tienes el agua viva? 12 ¿Acaso eres tú mayor que nuestro padre Jacob,
que nos dio este pozo, del cual bebieron él, sus hijos y sus ganados? 13 Respondió Jesús y le dijo: Cualquiera que
bebiere de esta agua, volverá a tener sed; 14 mas el que bebiere del agua que yo le daré, no tendrá sed jamás; sino que el
agua que yo le daré será en él una fuente de agua que salte para vida eterna. 15 La mujer le dijo: Señor, dame esa agua,
para que no tenga yo sed, ni venga aquí a sacarla.

1. ¿Qué le pidió Jesús a la Mujer Samaritana?

2. ¿Qué le ofreció Jesús a la Mujer Samaritana?
3. ¿Por qué debemos beber el agua de vida?

Actuar

 En su cuaderno los estudiantes describen como se sienten cuando toma agua y toma agua de vida.

Cuando tomo agua me siento……………. Cuando tomo el agua de vida me siento

……………………………………………………. …………………………………………………….
……………………………………………………. …………………………………………………….

Revisar - Evaluar

 Se pide a los estudiantes leer el papelógrafo información y responder la pregunta:

"Jesús le contestó: Todos los que beben de esta agua, volverán a tener sed; pero el que beba del agua que yo
le daré, nunca volverá a tener sed. Porque el agua que yo le daré brotará en él como un manantial de vida
Celebrar
eterna". (Juan 4:13-14, Dios Habla Hoy).
¿Qué recibiré al beber el agua de vida?

 Desarrollan la ficha de aplicación y se pregunta: ¿Por qué la mujer le pide el agua de vida a Jesús?, ¿A
quién puedes compartir el agua de vida?, ¿De dónde es esa agua de vida?...

 Cantamos una canción.

Momentos: Cierre 10 minutos

 Reflexionamos sobre la actividad a través de estas preguntas: ¿Qué hicimos?, ¿Qué debemos hacer para
beber el agua de vida?, ¿Por qué debemos beber de esa agua?...
 Evalúanos los aprendizajes de los estudiantes en el cartel de evaluación y felicitamos por el trabajo
realizado. Así mismo los estudiantes toman nota en su cuaderno.

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SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

Área Nombre de la sesión N°

Educación Religiosa Jesús comparte el agua de vida 6

Escala de valoración

Criterio de Describe los hechos importantes que

N° Nombres evaluación: sucedieron en el bautismo de Jesús.

Lo logré Estoy en proceso Necesito apoyo

1 Astrid Violeta
2 Milett
3 Carol Patricia
4 Kaori Alexandra
5 Ángel Sinaí
6 Jastin
7 Arelia Dayanna
8 Ángel Paolo
9 Sully Ariana
10 Mishelle Sthepanie
11 Liang
12 Wilson Augusto
13 Rudy
14 Verónica Del Pilar
15 Angely Jhamili
16 Ángel Alexander
17 Luana Esperanza
18 Yan Gabriel
19 Gloria Celeste
20 Xavi Kroos
21 Diego Alberto
22 Edwin Nicolas
23 Cristiano Denilson
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SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

Jesús y la mujer Samaritana

Nombre: …………………………………………………………………………………………………….

Fecha: ……………………………………………………………………………………………………….

1. Colorea de negro los recuadros falsos y lograras leer los principales datos del relato.

2. Sigue los hilos desde cada vasija de agua hasta los cuadrados, escribe la letra que corresponde y
forma la frase.

3. Encuentras las palabras en la sopa de letras.

4
SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

LA MUJER JUNTO AL POZO

https://www.youtube.com/watch?v=cRombXIEFis

Una mujer al pozo fue

A media tarde sin saber

5
SEMANA 2: Describimos los cambios físicos del agua

Que Jesucristo están allí

También agua quería beber

El la miro y le respondió
Dame agua para beber
Samaritana dijo soy
Y con judíos no hablo yo

Y aunque cansado y sediento Jesús

A la Samaritana dio a conocer
Que Ella Necesitaba un Salvador
Cristo Jesús era el hijo de Dios

Cuando Jesús le demostró su amor

Ella corrió a buscar a otros y contar
Cuan grandes cosas hizo Dios.

Ayudamos a otros hablando de Jesús y de su amor.