Decidimos hablar sobre deserción estudiantil en todo el sistema educativo porque es una

problemática que afecta mucho el crecimiento económico del país, debido a que las
personas que no estudian y no se superan son una carga para el estado.

Unas de las principales causas de la deserción escolar son:

Escasa formación en tecnologías digitales, en la educación básica y media: debido a que

al no saber manejar los medios tecnológicos se truncan en el aprendizaje y no le ven
sentido al estudio.

Falta de recursos apropiados para la inclusión de personas con discapacidad en la

educación superior: aunque en el momento ya existen algunas herramientas para la
inclusión de estas personas se requieren muchos más recursos para que no se sientan
rechazados o con desventaja en el aprendizaje.

Amplias zonas del país sin cobertura educativa: el gobierno durante la pandemia
intentaron dar cobertura de internet a todo el país, pero la corrupción desapareció el dinero
que iba a ser destinado para el proyecto, además de esto en algunas de estas zonas el
conflicto armado y el reclutamiento forzado de menores.

Escasas condiciones económicas: donde sus padres usan a sus hijos desde muy niños
para trabajar y buscar el sustento diario al propiciarse la deserción estudiantil nos conlleva
a consecuencias muy graves debido a que estas personas al ver truncado sus estudios les
toca dedicarse a trabajos mal pagos y algotros se dedican a actividades delincuenciales,
las cuales afectan a la sociedad, en la realidad evidenciamos que en los departamentos
donde hay más deserción escolar y analfabetismo, se incrementa la pobreza y la
desigualdad ya que en estos sitios las personas con estudio explotan a las personas que
por una o otra causa no pudieron estudiar.

En Colombia este panorama sigue siendo preocupante, el informe de pobreza

multidimensional publicado por el DANE, releva que el indicador de inasistencia escolar
registró un incremento de 13,7 puntos porcentuales a nivel nacional, pasando de 2,7% en
2019 a 16.4% en 2020. En las zonas rurales el incremento fue de 25,5 puntos
porcentuales.
El papel de las instituciones educativas debe ser aún más incluyente, pues estas junto con
las secretarias de educación debe no solo hacer las mediciones sobre cuantas personas
desertan en sus estudios, sino que debe identificar exactamente quienes son los que
dejaron de hacerlo, para asi mismo hacer un seguimiento personalizado en el cual se
evidencie cuales fueron las causas para que el niño o joven abandonara su estudio.

Un estudio sobre “Causales de deserción” del 2019 realizado por la Fundación United Way
y la Universidad de los Andes referenció que se dividen en tres categorías: condiciones
familiares, condiciones individuales y características institucionales.
 En cuanto a condiciones familiares se encuentra: nivel educativo de los padres,
problemas económicos en el hogar lo cual muchas veces termina generando el
trabajo infantil.
 Condiciones institucionales: aquí encontramos el tema de la distancia,
infraestructura, discontinuidad en la oferta de cursos.
 Condiciones individuales: Perdida de cursos, ingreso tardío a la educación.
 Bibliografía

Deserción escolar: desafío de la educación en Colombia. (2022, julio 12). United Way
Colombia. https://unitedwaycolombia.org/2022/07/12/desercion-escolar-desafio-de-la-
educacion-en-colombia/