Tarea 2 - Desarrollo histórico de la Epistemología

Presentado por:

Luis Alejandro Moreno - 1072702782

Presentado a:

Francisco Javier Yate

Tutor

Universidad Nacional Abierta y A Distancia-UNAD

Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Del Medio Ambiente (ECAPMA)

Epistemología.

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Abril. 2023.
 Introducción.

Esto nos difiere que cada persona se dé cuenta de su autonomía en cierta libertad,
de su valor como persona, del amor por sí mismo y lo que expresa en relación con los
demás, su forma de ver la vida y la forma en que los sueños marcan metas y objetivos, ya
que mueven a una persona a crear cosas. ., desarrollar herramientas y habilidades para
adquirir conocimientos y experiencia para crear su propio conocimiento a partir de la
experiencia.
 Objetivos.

- Relación entre el tema y el propósito de la investigación.

- Los métodos científicos se utilizan para desarrollar conocimientos objetivos y

estudiar el medio ambiente.

- Se centra en cómo actúan los individuos para desarrollar sus estructuras de

conocimiento.
 Desarrollo.

La Epistemología, la Teoría del Conocimiento, y la Filosofía de la Ciencia son

reflexiones filosóficas de segundo orden que estudian la realidad. El específico de los
enfoques epistemológicos es la reflexión sobre los aspectos normativos de la ciencia,
como la justificación, la plausibilidad, la certeza, la adecuación empírica, la verdad, la
objetividad, la coherencia, etc. Por eso, la epistemología implica de manera esencial un
carácter normativo, en relación a la racionalidad. Las categorías mencionadas que sirven
de criterios normativos juegan un papel importante en la ciencia como en la mayoría de
los conocimientos. Sin embargo, no obstante, no intervienen como criterios
epistemológicos. Estos estudios muestran que pueden darse las condiciones anteriores,
pero su integración no puede ser suficiente para la validación de algo. Esto refleja que la
sumatoria entre creencia + justificación + verdad es una necesidad para darle una
validación. La diferencia entre la Epistemología y la Teoría del Conocimiento se
encuentra en la perspectiva o en el modo de análisis diferente de los mismos aspectos,
como la observación, la adecuación empírica, la percepción, y la epistemología analiza
esos aspectos desde un punto de vista normativo, o en la medida que ellos impliquen
verdad, justificación, etc. filosofía.
La distinción entre los tres campos se menciona compleja porque se parece a la
relación entre vasos comunicantes en el sentido que lo que sucede en un campo tiene
repercusiones en los demás. La Epistemología se ha concebido como una teoría general
del conocimiento, pero en la medida que avanza el tiempo y progresan los estudios sobre
la ciencia, la reflexión epistemológica se desarrolla a partir de los problemas planteados
por la Filosofía de la Ciencia. La crisis de la epistemología moderna es poco adecuada
para pensar los problemas actuales del conocimiento y de la racionalidad científica, por lo
que muchas reflexiones epistemológicas se orientan por un camino donde lo que se
establece desde autores modernos se derrumba desde otros autores y escuelas
contemporáneas.
Los presupuestos epistemológicos modernos no son constructos teóricos
aportados por una reflexión entre otras posibles, sino que eran la base natural del
conocimiento en general. La crisis de la racionalidad moderna y la Epistemología ha
conducido a la muerte de toda forma de epistemología, sólo liquida una idea exclusiva y
monista. La naturalización de la Epistemología es una oportunidad para el
enriquecimiento de la reflexión epistemológica, pero es problemática si se plantea como
traspasamiento total o se propone como programa. La reflexión epistemológica sobreviva
en el sentido de ofrecer una función normativa básica, que no implique criterios
apriorísticos y fundamentales del conocimiento. Los estudios del segundo giro de la
práctica socio-histórica de la ciencia han permitido revelar muchos aspectos que dan
continuidad y estabilidad a la ciencia. La actividad experimental busca una especie de
simetría experimental y robustez práctica que se da cuando diferentes acciones producen
una síntesis estable en términos ontológicos.
El propósito de este artículo es señalar algunos derroteros para el desarrollo de
una reflexión mucho más amplia y detenida. Por ahora, podemos afirmar que el
denominado "fin de la epistemología" es el fin de una concepción monolítica de la
perspectiva plural y operativa de las concepciones epistemológicas orientadas, que hizo el
análisis de la acción desde una ontología no esencialista.
 Conclusión.

En términos finales, se trata de mostrar cómo una persona es capaz de construir

conocimiento para ser participe y hacerse tener en cuenta en una sociedad cambiante y al
mismo tiempo puede cambiar de acuerdo a las exigencias de sus necesidades.
Referencias Bibliográficas.

- Grajales, A., & Negri, N. (2017). Capítulo 2. Ciencia y Epistemología. En:

Manual de introducción al pensamiento científico (1.a ed.). Facultad de
Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP). pp. 95 – 119..