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Grado: 1 Grupo: B
Ficha descriptiva del alumno: MARIA XIMENA PALAFOX MONTAÑO
Nivel de comunicación: Intermitente
Nivel de alfabetización: Presilabico
Aprendizajes fundamentales del grado en curso con bajo nivel de logro
Reflexiona sobre la escritura del nombre propio
Comienza a identificar regularidades en inicios de palabras y amplia el repertorio de
palabras y grafías.
Reconoce palabras a partir de identificar la imagen y acomodar las sílabas que la
conforman.
Amplia el repertorio de palabras conocidas.
Define las características de la recomendación
Identifica los datos que se incluyen en las invitaciones
Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
Forma agrupaciones de 10 para contar una colección
Establece una relación entre un valor monetario y el número.
Fortalezas Áreas de oportunidad
Sabe escribir. Asistir de manera regular a clases.
Copia con dificultad del pizarrón palabras Cumplimiento de tareas extraescolares.
y textos cortos. Direccionalidad y dimensión de las letras.
Es muy paciente.
No se preocupa por realizar las
actividades.
Regularmente no trae sus materiales
incluso libros.
Identificar las letras que componen su
nombre.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Dictado diario de palabras y oraciones cortas.
Escritura de palabras por campo semántico y de oraciones.
Continuar con:
Las operaciones básicas en la resolución de problemas tanto de cálculo metal como escritos.
La escritura y reconocimiento de los números sus relaciones y sus operaciones.
Construcción y descripción de las figuras geométricas y el uso del tangram.
Escritura de textos cortos del libro de Español Lecturas.
ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Muestra indisciplina X
Tiene disposición para el trabajo X Es reservado X
Es líder positivo X Es reflexivo X
Es responsable X Muestra inseguridad X
Es sociable X Es creativo X
Trabaja en equipo X Es desorganizado X
Es empático X
ESC. PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL
26DPR1372B
ZONA 079 SECTOR EDUCATIVO 012
Grado: 1 Grupo: B
Ficha descriptiva del alumno: OSCAR LEONEL JACQUEZ ARCE
Nivel de comunicación: SOSTENIDA
Nivel de alfabetización: PREISILABICO
Aprendizajes fundamentales del grado en curso con bajo nivel de logro
Reflexiona sobre la escritura del nombre propio
Comienza a identificar regularidades en inicios de palabras y amplia el repertorio de
palabras y grafías.
Reconoce palabras a partir de identificar la imagen y acomodar las sílabas que la
conforman.
Amplia el repertorio de palabras conocidas.
Define las características de la recomendación
Identifica los datos que se incluyen en las invitaciones
Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
Forma agrupaciones de 10 para contar una colección
Establece una relación entre un valor monetario y el número
Fortalezas Áreas de oportunidad
Sabe escribir. Direccionalidad y dimensión de las letras.
Copia con dificultad del pizarrón palabras Es muy paciente.
y textos cortos. No se preocupa por realizar las
Asiste de manera regular a clases. actividades.
Sabe sumar y contar colecciones de hasta Actividades de escritura de textos cortos y
30 elementos. sencillos.
Reconocimiento de relación imagen texto.
Respeto de turnos para opinar.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Dictado diario de palabras y oraciones cortas.
Escritura de palabras por campo semántico y de oraciones.
Continuar con:
Las operaciones básicas en la resolución de problemas tanto de cálculo metal como escritos.
La escritura y reconocimiento de los números sus relaciones y sus operaciones.
Construcción y descripción de las figuras geométricas y el uso del tangram.
Escritura de textos cortos del libro de Español Lecturas.
ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Muestra indisciplina X
Tiene disposición para el trabajo X Es reservado X
Es líder positivo X Es reflexivo X
Es responsable X Muestra inseguridad X
Es sociable X Es creativo X
Trabaja en equipo X Es desorganizado X
Es empático X
ESC. PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL
26DPR1372B
ZONA 079 SECTOR EDUCATIVO 012
Grado: 1 Grupo: B
Ficha descriptiva del alumno: PAULETH CAROLINA IBARRA AVILEZ
Nivel de comunicación: PRESILABICO
Nivel de alfabetización: INTERMITENTE
Aprendizajes fundamentales del grado en curso con bajo nivel de logro
Reflexiona sobre la escritura del nombre propio
Comienza a identificar regularidades en inicios de palabras y amplia el repertorio de
palabras y grafías.
Reconoce palabras a partir de identificar la imagen y acomodar las sílabas que la
conforman.
Amplia el repertorio de palabras conocidas.
Define las características de la recomendación
Identifica los datos que se incluyen en las invitaciones
Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
Forma agrupaciones de 10 para contar una colección
Establece una relación entre un valor monetario y el número.
Fortalezas Áreas de oportunidad
Reconoce la forma escrita de su nombre. Asistir de manera regular a clases.
Identifica y escribe convencionalmente su Cumplimiento de tareas extraescolares.
nombre propio en diversas actividades, Actividades ´para fortalecer su autoestima.
como marcar sus pertenencias.
Sabe escribir con direccionalidad.
Copia muy bien del pizarrón palabras y
textos cortos.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Dictado diario de palabras y oraciones cortas.
Escritura de palabras por campo semántico y de oraciones.
Continuar con:
Las operaciones básicas en la resolución de problemas tanto de cálculo metal como escritos.
La escritura y reconocimiento de los números sus relaciones y sus operaciones.
Construcción y descripción de las figuras geométricas y el uso del tangram.
Escritura de textos cortos del libro de Español Lecturas.
ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Muestra indisciplina X
Tiene disposición para el trabajo X Es reservado X
Es líder positivo X Es reflexivo X
Es responsable X Muestra inseguridad X
Es sociable X Es creativo X
Trabaja en equipo X Es desorganizado X
Es empático X
ESC. PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL
26DPR1372B
ZONA 079 SECTOR EDUCATIVO 012
Grado: 1 Grupo: B
Ficha descriptiva del alumno: ROSARIO EMILIANO VALENZUELA ALVAREZ
Nivel de comunicación: SOSTENIDA
Nivel de alfabetización: PRESILABICO
Aprendizajes fundamentales del grado en curso con bajo nivel de logro
Reflexiona sobre la escritura del nombre propio
Comienza a identificar regularidades en inicios de palabras y amplia el repertorio de
palabras y grafías.
Reconoce palabras a partir de identificar la imagen y acomodar las sílabas que la
conforman.
Amplia el repertorio de palabras conocidas.
Define las características de la recomendación
Identifica los datos que se incluyen en las invitaciones
Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
Forma agrupaciones de 10 para contar una colección
Establece una relación entre un valor monetario y el número.
Fortalezas Áreas de oportunidad
Asiste diariamente a clases. Cumplimiento de tareas extraescolares.
Copia con dificultad del pizarrón Direccionalidad y dimensión de las letras.
palabras y textos cortos. Es muy paciente.
No se preocupa por realizar las
actividades.
Regularmente no trae sus materiales
incluso libros.
Identificar las letras que componen su
nombre.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Dictado diario de palabras y oraciones cortas.
Escritura de palabras por campo semántico y de oraciones.
Continuar con:
Las operaciones básicas en la resolución de problemas tanto de cálculo metal como escritos.
La escritura y reconocimiento de los números sus relaciones y sus operaciones.
Construcción y descripción de las figuras geométricas y el uso del tangram.
Escritura de textos cortos del libro de Español Lecturas.
ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Muestra indisciplina X
Tiene disposición para el trabajo X Es reservado X
Es líder positivo X Es reflexivo X
Es responsable X Muestra inseguridad X
Es sociable X Es creativo X
ESC. PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL
26DPR1372B
ZONA 079 SECTOR EDUCATIVO 012
Trabaja en equipo X Es desorganizado X
Es empático X
Grado: 1 Grupo: B
Ficha descriptiva del alumno: YEIMI ERILED CORDERO PEÑUELAS
Nivel de comunicación: INTERMITENTE
Nivel de alfabetización: PRESILABICA
Aprendizajes fundamentales del grado en curso con bajo nivel de logro
Reflexiona sobre la escritura del nombre propio
Comienza a identificar regularidades en inicios de palabras y amplia el repertorio de
palabras y grafías.
Reconoce palabras a partir de identificar la imagen y acomodar las sílabas que la
conforman.
Amplia el repertorio de palabras conocidas.
Define las características de la recomendación
Identifica los datos que se incluyen en las invitaciones
Juntar colecciones concretas para encontrar el total de objetos
Forma agrupaciones de 10 para contar una colección
Establece una relación entre un valor monetario y el número.
Fortalezas Áreas de oportunidad
Asistir de manera regular a clases.
Sabe escribir. Cumplimiento de tareas extraescolares.
Copia con dificultad del pizarrón palabras Direccionalidad y dimensión de las letras.
y textos cortos. Es muy paciente.
No se preocupa por realizar las
actividades.
Regularmente no trae sus materiales
incluso libros.
Identificar las letras que componen su
nombre.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Dictado diario de palabras y oraciones cortas.
Escritura de palabras por campo semántico y de oraciones.
Continuar con:
Las operaciones básicas en la resolución de problemas tanto de cálculo metal como escritos.
La escritura y reconocimiento de los números sus relaciones y sus operaciones.
Construcción y descripción de las figuras geométricas y el uso del tangram.
Escritura de textos cortos del libro de Español Lecturas.
ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
Participa en clase X Muestra indisciplina X
Tiene disposición para el trabajo X Es reservado X
ESC. PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL
26DPR1372B
ZONA 079 SECTOR EDUCATIVO 012
Es líder positivo X Es reflexivo X
Es responsable X Muestra inseguridad X
Es sociable X Es creativo X
Trabaja en equipo X Es desorganizado X
Es empático X