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Este documento presenta el reporte de progreso académico de Eduardo Daniel Anaya Muñoz, un estudiante de cuarto grado. Resalta sus fortalezas como la lectura fluida y el liderazgo dentro de equipos, pero también áreas de oportunidad como el desarrollo de habilidades matemáticas y la responsabilidad. Incluye recomendaciones para motivarlo positivamente y aprovechar su interés por las calificaciones.
Este documento presenta el reporte de progreso académico de Eduardo Daniel Anaya Muñoz, un estudiante de cuarto grado. Resalta sus fortalezas como la lectura fluida y el liderazgo dentro de equipos, pero también áreas de oportunidad como el desarrollo de habilidades matemáticas y la responsabilidad. Incluye recomendaciones para motivarlo positivamente y aprovechar su interés por las calificaciones.
Este documento presenta el reporte de progreso académico de Eduardo Daniel Anaya Muñoz, un estudiante de cuarto grado. Resalta sus fortalezas como la lectura fluida y el liderazgo dentro de equipos, pero también áreas de oportunidad como el desarrollo de habilidades matemáticas y la responsabilidad. Incluye recomendaciones para motivarlo positivamente y aprovechar su interés por las calificaciones.
comunicación: SOSTENIDA 4° "B" Estilo de aprendizaje: KINESTÉSICO Logro académico: EN DESARROLLO Fortalezas Áreas de oportunidad Muestra seguridad al leer, su lectura fluída, entonada y Desarrollar actitudes positivas hacia las precisa. Disfruta leer cuentos, leyendas, historietas y matemáticas mediante juegos de mesa, acertijos y fábulas. otros. Es muy desenvuelto al participar y tiene seguridad en sí Trabajar con Daniel el algoritmo convencional de la mismo. Expresa sus sentimientos, dudas o emociones. multiplicación y la división; así como las tablas de multiplicar. Convive con todos sus compañeros y trabaja de manera Fomentar la responsabilidad en el cumplimiento ordenada dento de su equipo. Es lider dentro de los de las tareas y el uso del tiempo de la clase para equipos de trabajo. concluir las actividades de aprendizaje.
Recomendaciones para el próximo ciclo escolar:
Se recomienda motivar al alumno a realizar las actividades de aprendizaje usando frases como: "Has mejorado mucho", "Tú puedes", "Ahora lo hiciste mejor". También es importante que el alumno se de cuenta que el incumplimiento de las actividades impacta negativamente en su calificación, pues este aspevto le interesa demasiado. Al momento de trabajar en equipo dejar que el alumno organice las actividades dentro de su colectivo de trabajo.
Aspecto SI/NO Aspecto SI/NO
Participa en clase NO Es grosero NO Tiene dispocisión para trabajar NO Muestra indisciplina NO Es lider positivo SI Es reservado NO Es responsable NO Colabora con el trabajo SI Sabe trabajar en equipo SI Es reflexivo SI Es sociable SI Muestra inseguridad NO Muestra empatía SI Es creativo SI Tiene apoyo de sus padres SI Convive en clase SI
Santiago Papasquiaro Durango. A 9 de julio del 2021
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