Ficha descriptiva

Del 4to grado grupo A

Escuela: Colegio francisco Rosete Aranda Clave: 29PPR0023R
Grado: 4 Grupo: A Ciclo Escolar: 2016-2017
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Convivencia Realizar actividades con
 Trabajo en equipo objetos que puedan
 Participación hacia el trabajo. manipular.
 Practicar valores
 Reforzar lectura y
escritura.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar.
Es un grupo que le gusta realizar actividades que sean de interés para ellos.
Es recomendable dejar tarea de investigación y llamativas para los niños.
Se recomienda realizar ejercicios de lectura y escritura con algunos niños.
Motivar a algunos niños asistir cotidianamente al colegio.
La mayoría de los padres de familia participan en actividades de la escuela y lo
hacen con mucho entusiasmo.
Recomendaciones para los alumnos con Recomendaciones para alumnos
promedio de 6 a 6.9 con mayor necesidad de apoyo
(indicadores de alerta)
Realizar actividades que ayuden a mejorar
la lectura y la escritura, fortalecer el trabajo
en equipo y fomentar la motivación en los
alumnos.
Alumno: Cesar David Atenco Flores
 Fortalezas Áreas de oportunidad
 Lectura con fluidez  Requiere apoyo en su escritura
 Le interesan actividades llamativas  Requiere apoyo en la resolución de problemas
matemáticos.
 Dificultad para obtener información importante
de un texto.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Realiza actividades con interés que tengan que ver con juegos.
 Realizar dictado de palabras, donde identifique mayúsculas.
 Realizar operaciones de multiplicación y división.
 Buscar palabras en diccionarios para corregir su ortografía.
 Realizar textos cortos para que identifique el uso de signos de puntuación.
 Pedir que con color rojo colocar mayúsculas y signos de puntuación.

Ficha descriptiva de alumnos con bajo rendimiento.

Alumno: Job Daniel Rodríguez Montiel

Fortalezas Áreas de oportunidad
 Lectura con fluidez  Requiere apoyo en su escritura
 Le interesan actividades llamativas  Se distrae con facilidad.
 Se le dificulta resolver problemas de división y
multiplicación.
 Se le complica entender lo que lee.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Realiza actividades con interés.
 Realizar dictados de textos que sean de su interés.
 Pedir que con color rojo colocar mayúsculas y signos de puntuación.
 Realizar ejercicios de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división.)