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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“LUIS NEGREIROS VEGA”

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Computación e Informática
Módulo Transversal : Comunicación
Unidad Didáctica : Interpretación y Producción de textos
Créditos : 1.5
Semestre lectivo : 2021-II
Semestre Académico : II
Turno : Diurno - Nocturno
Duración del semestre : 18 semanas
Horas semanales : 02
Docente : Mauricio Varillas Guzmán
II. COMPETENCIA

El alumno se expresará con propiedad y en forma eficiente en el plano oral y escrito con un apropiado dominio de
la normativa del español y de las reglas de construcción gramatical. Asimismo, utiliza correctamente los variados
documentos de la redacción académica y empresarial, de acuerdo con la situación comunicativa. Por otro lado, en su
desenvolvimiento demostrará responsabilidad y valorará la adecuada comunicación como una herramienta imprescindible
en el campo de la formación académica y en el ámbito laboral.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterios de evaluación

• Analiza y sintetiza lecturas de textos empresariales, científicos y

Capacidad terminal 01: Analizar y
sintetizar textos de diversos autores
valorando la importancia de la lectura
para el desarrollo técnico profesional
tecnológicos
• Analiza y sintetiza el contenido de textos de carácter académico
• Construye adecuadamente párrafos según las características del
texto académico
• Elabora esquemas que representan la información de un texto
académico
• Utiliza adecuadamente los conectores lógicos en la construcción de
sus enunciados
• Emplea correctamente las referencias en la elaboración de párrafos
• Elabora un texto enumerativo según las características de la
redacción académica
• Elabora un texto comparativo según las características de la
redacción académica

Capacidad terminal 02: Escribir
según las normas y reglas lingüísticas
básicas para aplicarlas correctamente
en la redacción
• Redacta un texto explicativo según las características del texto
académico
• Redacta correos electrónicos de acuerdo con una intención
empresarial
• Redacta cartas comerciales de acuerdo con una intención
empresarial
 • Utiliza informes para dar cuenta de hechos y situaciones de carácter
empresarial y laboral
• Organiza adecuadamente las partes de una monografía

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana Elemento de Actividades de Contenidos Tareas previas

/Fecha capacidad aprendizaje básicos

1ra. Analiza y sintetiza Realiza ejercicios de Literatura Investiga acerca de

textos de literatura lectura crítica y analítica empresarial, textos informativos de la
M:24-08 empresarial, científica científica y especialidad
y tecnológica tecnológica
N:23-08

2da. Analiza y sintetiza Realiza ejercicios de El texto Desarrolla ejercicios de

textos académicos lectura crítica y analítica académico lectura sobre temas de
M:31-08 la especialidad

N:30-08

3ra. Construye oraciones Construye diversas clases La oración como Averigua sobre las
en forma adecuada de oraciones unidad básica de partes de la oración
M:07-09 la redacción

N:06-09

4ta. Organiza la Elabora párrafos según las El párrafo Investiga sobre

información en forma características pertinentes organizadores del
M:14-09 adecuada conocimiento

N:13-09

5ta. Sintetiza la Elabora esquemas de Los esquemas de Averigua las

información en forma contenido de textos en contenido características de la
M:21-09 pertinente forma lógica síntesis

N:20-09

6ta. Se expresa con la Elabora enunciados en los Los conectores Desarrolla un

debida coherencia que emplea correctamente lógicos cuestionario sobre
M:28-90 lógica los conectores lógicos relaciones lógicas

N:27-09

7ma. Valora la importancia Identifica las funciones de Las referencias Averigua sobre las
del empleo adecuado los referentes dentro de la clases de referencia
M:05-10 de los elementos de organización de las ideas
construcción textual
N:04-10

8va. Escribe según las Realiza ejercicios sobre el La puntuación Investiga sobre los usos
normas de la uso correcto de la de la puntuación
M:12-10 construcción oracional puntuación

N:11-10
 9na. Utiliza la normativa Realiza ejercicios sobre La normativa Recoge usos
para redactar casos de la normativa del equivocados del
M:19-10 correctamente español español

N:18-10

10ma. Elabora textos Desarrolla textos El texto Investiga acerca de las

académicos sobre su enumerativos sobre enumerativo clases de textos
M:26-10 especialidad cualidades, características,
propiedades, etc.
N:25-10

11ra. Redacta textos sobre Desarrolla textos El texto Averigua sobre lo que
tópicos de su carrera comparativos sobre tópicos comparativo es una comparación
M:02-11 de su especialidad

N:01-11

12da. Elabora secuencias Distingue las cadenas El texto Desarrolla un

explicativas referentes causales en el análisis de explicativo cuestionario sobre la
M:09-11 a temas de su hechos, situaciones, etc. estructura de una
especialidad explicación
N:08-11

13ra. Redacta correos Organiza el contenido de El correo Averigua los usos del
electrónicos como correos electrónicos según electrónico correo en el campo de
M:16-11 parte de su trabajo determinados casos la especialidad
técnico y profesional empresariales
N:15.-11

14ta. Redacta modelos de Reconoce las secciones de La carta Recoge ejemplos de

cartas comerciales la carta comercial para su comercial cartas comerciales
M:23-11 usuales en el ámbito debida redacción
empresarial
N:22-11

15ta. Identifica el uso de las Elabora en forma correctas Clases de cartas Redacta cartas de
cartas según su diversas clases de cartas comerciales presentación
M:30-11 finalidad comerciales
N:29-11

16ta. Elabora informes Distingue los casos en los El informe Recoge ejemplos de
técnicos sobre su que se elaboran informes informes
M:07-12 casos de su técnicos
especialidad
N:06-12

17ta. Redacta informes Utiliza los distintos tipos de Redacción de Realiza informes
sobre temas de la informes informes
M:14-12 especialidad

N:13-12
 18va. Elabora el esquema Diseña el contenido de una La elaboración de Averigua cuáles son las
de una monografía monografía sobre un tema la monografía partes de la monografía
M:21-12 de su especialidad

N:20-12

Evaluación ante un jurado

V. METODOLOGÍA

Las sesiones se desarrollan según las características de la metodología activa y exigen una permanente interacción,
trabajo colaborativo y en equipo de parte de los alumnos. Se formarán grupos para la lectura de obras literarias las que se
analizarán y presentarán un trabajo, igualmente se plasmará en un texto creativo de acuerdo a la estructura que se les
indicará. El profesor realizará el respectivo monitoreo en cada sesión de aprendizaje y estará pendiente de las capacidades
que deben alcanzar los estudiantes durante el desarrollo del módulo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. Computadora.

6.2. Laptop.

6.3. Internet.

6.4. Separatas.

6.5. Google Meet.

6.6. Páginas Web.

6.7. Correo electrónico.

VII. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

7.1. Actividades.

7.2. Prácticas calificadas.

7.3. Mapas conceptuales.

7.4. Trabajos grupales.

7.5. Resúmenes.

7.6. Ensayos.

7.7. Lista de observación.

7.8. Lista de cotejo.

7.9. Ficha de evaluación.

7.10. Lista de asistencia.

7.11. Registro de evaluación.

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

8.1. Haber asistido puntualmente a clases.

8.2. Haber cumplido con las actividades de aprendizaje.

8.3. Haber alcanzado los logros de cada sesión de aprendizaje.

8.4. Haber obtenido como promedio la nota de 13.

IX. BIBLIOGRAFÍA

1. BENÍTEZ MOZAS, Antonio.

Gramática práctica. Madrid: EDAF. 1997.

2. CARNEIRO, Manuel.

Manual de redacción superior. Lima: San Marcos. 2001.

13. GATTI, Carlos.

Técnicas de lectura y redacción. Lima: Universidad del Pacífico. 2002.

4. LÁZARO CARRETER, Fernando.

Curso de lengua española. Madrid: Anaya. 1995.

5. MAGALLANES, Eugenio.

Lengua española. Lima: San Marcos. 2001.

6. RAMÍREZ, Luis Hernán.

El acento escrito. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 1994.

7. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa–Calpe. 1973.

8. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

Ortografía. Madrid: Espasa–Calpe. 1999.

9. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

Diccionario de la lengua española. Madrid: Espasa – Calpe. 2001.

 10. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Y ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

Diccionario panhispánico de dudas. Bogotá: Santillana. 2005.

11. REYES, GRACIELA

Cómo escribir bien en español. Madrid: Arco / Libros. 2003.

12. VALLADARES, OTTO.

Manual de redacción administrativa. Lima: Editorial Mantaro. 1997.

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Lic. Juan Manco Narciso Lic. Mauricio Varillas Guzmán

Jefe de Área de Computación e Informática Docente Estable

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Ing. Teresa Julián de Zárate

Jefe de Unidad Académica