Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRE REQUISITO:
NIVEL:
ÁREA CURRICULAR:
4. La influencia social.
Aprendizaje social.
Teorías del aprendizaje social.
Percepción interpersonal y social
5. Las actitudes
Proceso de formación de las actitudes.
Funciones de las actitudes,
Cambio actitudinal
6. Representación social
Formación de las representaciones sociales.
Función de las representaciones sociales.
Dimensión de la representaciones sociales
SABER HACER
SABER SER
Exposición de docente
Análisis de lectura crítico
V. MÉTODOS Y
Discusión grupal
MEDIOS
DIDÁCTICOS Dinámica grupal
Aprendizaje cooperativo
Articulación de saberes
VII. SISTEMA DE
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación se basa en procedimientos sumativos (de proceso) y
por producto, siendo la especificidad cuantitativa.
VIII. CRITERIOS DE
Redacción individual de la percepción de la realidad.
X. BIBLIOGRAFÍA
Botella, M. et al. (1997) Psicología Social. Barcelona: Edicions de la Universitat
Oberta de Catalunya
Echevarria A. (1991) Psicología socio cognitiva. Bilbao: Desclee De
Broker.
Ibáñez, T. (1990) Aproximaciones a la Psicología Social. Barcelona:
Sendai.
Ibáñez, T. (2001) Psicología Social Construccionista. Guadalajara, México:
Universidad de Guadalajara.
Iñigo I. (2001) Hacia un modelo social cognoscitivo. Madrid: Visor libros
Maric María Lili. (1994) Introducción a la psicología social. Cuadernos de
estudio. La Paz, Bolivia
Moscovici, S. (1985) Psicología Social. I: Influencia y cambio de actitudes.
Individuos y grupos. Barcelona: Paidós.
Moscovici, S. (1986) Psicología Social. II: Pensamiento y vida social. Psicología
Social y problemas sociales. Barcelona: Paidós.
Tajfel, H. (1984) Grupos humanos y Categorías sociales Cambridge.
University press