GUIA DE TRABAJO INDEPENDIENTE

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Número de la Guía: # 5 Nombre de la guía :

Nombre del Programa: Nombre de la asignatura: psicología aplicada
Psicología Modalidad Distancia v. Comunitaria

Código: 60253124 Créditos: 2

Horas de Tutoría semanal: 2 Tiempo programado: una semana cada guía

Horas de trabajo independiente semanal: 8 Horas de trabajo independiente total:

Docente : Florentina Hurtado Bravo

Plan de estudios: 1165 Periodo Académico: 1-2020

2. PRESENTACION DEL CURSO.

Para la psicología el reto de participar de la transformación social de los países de América Latina se
inicia con las reflexiones del movimiento de la teología de la liberación, la crisis de la psicología de la
salud, la discusión de los CSMD (Centros de Salud Mental Comunitaria) y el advenimiento de la
psicología de la liberación (Paulo Freire, Ignacio Martín Baró) a la par del giro de la psicología de la
salud hacia la psicología comunitaria. En Colombia, las condiciones histórico-sociales demandan a las
ciencias humanas un posicionamiento respecto al papel cumplido en la reproducción o la trasformación
social y, así, en la comprensión de los factores determinantes económicos, sociales y políticos más
representativos y condicionantes de la salud mental y de la trasformación de la realidad. El psicólogo
parte de la disposición para el trabajo con personas y profesionales de otras disciplinas, orientándose
hacia el reconocimiento de su papel político y académico como actor social y profesional.

De esta manera, el estudiante hace el ejercicio procedente y / o consecuente con el pensamiento crítico
que le permite asumir el lugar de agente de cambio, siguiendo el lineamiento de la misión de la
universidad, a la vez que obtiene los elementos formativos para contribuir al posicionamiento de la
institución como una de las mejores del país.
3. OBJETIVO DE LA UNIDAD
- El estudiante explicará los constructos psicológicos de fenómenos
comunitarios
- El estudiante ilustrará los constructos de la psicología social comunitaria
con situaciones de la vida real
- El estudiante tolerará diferentes formas de trabajar en el ámbito
comunitario
4. CONTENIDOS (Temas y subtemas).

UNIDAD 3. Problemas de la psicología social comunitaria (4 semanas).

• Psicología social comunitaria en América Latina.
• Psicología de la Liberación
6. ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES.

El estudiante realiza la lectura de los documentos y hace un cuadro comparativo

entre las la psicología social comunitaria y la psicología de la liberación el cual
explicarán en pareja en el encuentro: nota este debe subirlo a la plataforma

7. ASESORIA

Tutoría presencial: viernes de de 8-10 p.m.

Lugar: Facultad de Psicología sede Buenaventura

8. ACTIVIDADES TUTORIALES

La docente retroalimente y hace explicaciones sobre el tema de acuerdo a lo expuesto por los
estudiantes, así mismo, rectifica actividades que no se profundizaron en su desarrollo.

9. EVALUACION

Momentos de Nota Competencia a evaluar

evaluación: acumulable
para el
primer . Institucionales:
10% asistencia y Puntualidad corte: 20% - Competencias ciudadanas
permanencia. permanencia - Pensamiento critico
Del Programa:
Trabajos en plataforma Análisis de lectura y - Pensamiento crítico
30% subida a la plataforma - Comunicación disciplinar
- Relaciones profesionales
Participación 30% Socialización del tema - Sensibilidad cultural
- Ética y responsabilidad
trabajo escrito 30% Mapa conceptual social
(Realizado en el - Práctica basada en la
encuentro) investigación
- Evaluación y diagnóstico
- Fundamentación
conceptual en psicología
- Identificación de
problemas y establecimiento de
metas

10. BIBLIOGRAFÍA / (cibergrafía)

Althusser, Louis. (2004) La Revolución Teórica de Marx (1967) Prólogo a la segunda edición.
México: Siglo XXI Editores. Texto disponible en: http://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=7E5jUXuBOR0C&oi=fnd&pg=PR9&dq=Marx+y+la+psicolog
%C3%ADa&ots=YWu1JCwT6n&sig=alv-

Álvaro, D. (2010) Los conceptos de “comunidad” y “sociedad” de Ferdinand Tönnies. Papeles

CEIC. Vol. 2010/1 No. 52, Marzo. Universidad del País Vasco. Centro de Estudios Sobre la
Identidad Colectiva. Biblioteca Virtual. Colecciones Electrónicas. Universidad Antonio Nariño.
Disponible en: http://www.identidadcolectiva.es/pdf/52.pdf
Durkheim, Émile. (2007) Las formas elementales de la vida religiosa (1912). Introducción. Madrid:
Akal, p. 1-17. Texto disponible en: http://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=MrPKiLWsXhMC&oi=fnd&pg=PR1&dq=Emile+Durkheim&ots=J2MrEGTgqN&sig=o3
3CcB01jUOPchnhFP5qJjrBwAc#v=onepage&q=Emile%20Durkheim&f=false

Fernández Sedano, I., Morales Domínguez, J. F., Molero Alonso, F. (2011). Psicología de la
Intervención Comunitaria. Bilbao: Desclée de Brower, UNED. Biblioteca Virtual, Colecciones
Electrónicas. Universidad Antonio Nariño. Disponible en:
http://site.ebrary.com/lib/bibliouansp/docDetail.action?docID=10637640&ppg=32&p00=historia
%20psicolog%C3%ADa%20comunitaria

Montero, M. (2006) Teoría y práctica de la psicología comunitaria. La tensión entre comunidad y

sociedad. Buenos Aires: Paidós. PDF disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401525/2013-II/montero-teoria-y-practica_comunitaria_-
_fortalecimiento.pdf

Tovar Pineda, M. A. (2001) Psicología social comunitaria: una alternativa teórico-metodológica.

México: Plaza y Valdés S. A. Biblioteca Virtual, Colecciones Electrónicas. Universidad Antonio
Nariño. Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliouansp/reader.action?
docID=10844454&ppg=16