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Unidad Cardona, A. (2014). Psicología política: Conversación a dos voces

1 entre España y Colombia. (Spanish). Revista CES Psicología, 7(2), 173.
Recuperado de:
(Leer: Pág. 173 a 183)
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Magaña, I. (2016). Contribuciones a la psicología política en América
Latina: contextos y escenarios actuales. RIL editores.
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net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/67526  
Cruz, Calderón M.P & Rodríguez, Hernández, G (2015) Antología
Psicología Política. Universidad Autónoma del Estado de México.
Disponible en: 
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Unidad Herrera, Contreras, J.A (2019) II Sujeto social, subjetividad y

2 desvinculación. III Narrativas de la desmovilización. En: Análisis de la
decisión individual en procesos de desmovilización con sujetos
excombatientes de grupos al margen de la ley en Colombia. Sello
editorial UNAD – Colombia. Capítulo 2 y capítulo 3. Disponible en:
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3753
Jiménez Gómez, K. L. (2016). Aproximaciones a la subjetividad y
socialización política de jóvenes excombatientes del conflicto
 armado en Colombia. Trabajo Social (Universidad Nacional de
Colombia) páginas 77–90.
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Unidad Rodríguez Carballeira, Á. (2009). El lavado de cerebro: psicología de

3 la persuasión coercitiva. Marcombo. Disponible en:
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Oblitas Guadalupe, L. A. (1999). Psicología Política. Plaza y Valdés,
S.A. de C.V.
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Última modificación: lunes, 9 de noviembre de 2020, 11:01

Resultados de aprendizaje
: Realizar una aproximación conceptual
de la psicología política, conociendo el
desarrollo teórico y contextual e
identificando sus líneas de investigación
y temas de análisis, por medio del
análisis de documentos y lecturas.
Analizar los fenómenos sociopolíticos,
desde los modelos y metodologías de la
psicología política, mostrando
comprensión en relación con los
procesos de socialización política y
construcción de subjetividades
políticas.
Estrategia de aprendizaje:
En el curso se expone la táctica de
aprendizaje con base en cuestiones
(ABP), como proceso constructivista
donde el estudiante hace estudio de
unas cuestiones contextualizadas
cerca de fenómenos sociales, para
resolverlo según con los conceptos
teóricos abordados en el curso, el
estudiante comprende que los
puntos teóricos del curso tienen
estrecha interacción con las
ocupaciones humanas
Syllabus Curso psicología política
Unidad a la que pertenece el curso:
contenidos de
aprendizaje:
Escuela de Ciencias Sociales Artes
En la primera unidad se realiza un recorrido por y Humanidades ECSAH Nivel de
los orígenes, desarrollos, fundamentos teóricos formación: Profesional Campo de
y epistémicos de la psicología política en los formación: Disciplinar Número de
diferentes contextos de actuación; en la Créditos: 3 Tipología de Curso:
segunda unidad, se aborda la construcción del Teórico.
sujeto político, el estudio de la personalidad
autoritaria, las características del liderazgo
político y los procesos de socialización política, Descripción del curso:
tercera unidad, se reconocen los modelos,
metodologías y práctica de la psicología
política.
El curso centra su reflexión y análisis en la
relación entre los procesos psicológicos y los
Propósito de formación
fenómenos sociopolíticos; la incidencia y
comprensión de los efectos de la acción
política, el desarrollo de la autonomía política
Comprender los fundamentos teóricos, en la toma de lo individual a lo colectivo y las
epistémicos y metodológicos de la Psicología transformaciones socioculturales que estas
Política que permita analizar los fenómenos generan. El curso invita a sus participantes a
sociales, y la interacción con los procesos
psicosociales y su accionar en determinados
fenómenos sociopolíticos, para lograr explicar el objeto de estudio de la Psicología Política
cómo se construye la subjetividad política
mediada por los procesos de socialización.
es analizar el comportamiento político, por
consiguiente, el objetivo principal es explicar la
conducta/comportamiento político, frente a
fenómenos sociopolíticos.
 Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación del curso

Etapa 1 – Fundamentación conceptual Se Etapa 2–Apropiación epistémica Se lleva a cabo

Fase 0 – Identificación del curso. Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10Responde a los
realiza entre la semana 3 y la semana 6
entre la semana 1 y la semana 2 Responde al resultados de aprendizaje 1 y 2 Las ocupaciones
Responde a los resultados de aprendizaje 1 Las
resultado de aprendizaje 1 Las actividades son: son: Hacer una presentación en PPT, probando el
ocupaciones son: Preparación de Mapa
Aproximación al concepto de psicología política. estudio de las cuestiones sugeridas. Evaluación de
conceptual y línea de tiempo, que posibilite
– Mapa conceptual. Evaluación del momento la etapa 2: Criterio de contenido: Ejecuta la lectura
contestar las cuestiones. Evaluación de la etapa
inicial El criterio con el que será evaluado es de y resuelve las cuestiones. Criterio de método:
1: Criterio de contenido: Hace la lectura de los
contenido: Realiza una lectura del documento Realiza las cuestiones relacionadas con los temas
documentos de la unidad 1 Criterio de método:
syllabus, y elabora un mapa conceptual. La de estudio de la psicología política, demostrando
Realiza las cuestiones en el entorno de la
valoración máxima de esta actividad es de 25 comprensión y argumentación. Criterio de
psicología política, demostrando comprensión
puntos, equivalente al 5% de la evaluación del colaboración: Dialoga y construye con sus pares un
de los conceptos y temas de estudio. Criterio de
curso. aprendizaje colaborativo. La valoración máxima de
colaboración: Dialoga y construye con sus pares
un aprendizaje colaborativo. La valoración esta actividad es de 125 puntos de vista.
máxima de esta actividad es de 100 aspectos.

Etapa 3 – Modelos y metodologías Se realiza entre la semana 11 y la
semana 13 Responde a los resultados de aprendizaje 1 y 2 Las
ocupaciones son: Desarrollo de las cuestiones problematizadoras
Evaluación de la etapa 3: Criterio de contenido: Ejecuta la lectura de los
documentos involucrados con los modelos y metodologías de estudio
en psicología política. Criterio de método: Lleva a cabo las cuestiones
sugeridas. Criterio de colaboración: Dialoga y construye con sus pares
un aprendizaje colaborativo.
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos de vista.
Fase 4 – Evaluación Final: Contenidos de las unidades 1, 2 y 3 Se
desarrolla entre la semana 14 y la semana 16 Responde al resultado
de aprendizaje 1 y 2 Las actividades son: Evaluación de los contenidos
de las unidades 1, 2 y 3 por medio de prueba objetiva abierta (POA)
Evaluación de la fase 4: Los criterios con los que será evaluado son:
Contenido de las unidades 1, 2 y 3. A partir de un acontecimiento
sociopolítico en Colombia, se plantean 4 preguntas
problematizadoras. Las evidencias de aprendizaje son: Explicación
teórica y conceptual de la interpretación y análisis del
acontecimiento sociopolítico con base en los conceptos y
metodologías de la psicología política.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al

25% de la evaluación del curso.
 Fas

Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente. Los espacios en los cuales usted tendrá
interacciones con su docente son los siguientes:  Foros en campus virtual  Correo en campus virtual  Sesiones de chat en skype 
Sesiones de conferencia en línea o webconference