UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO LECTURA CRÍTICA Y REDACCIÓN DE

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN TEXTOS ACADÉMICOS

E.A.P DE EDUCACIÓN SECUNDARIA-LENGUA Y LITERATURA
Dra. Carola Ortiz Cáceres

I UNIDAD
LA LECTURA Y ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN TEXTUAL
GUÍA DE APRENDIZAJE 01

SESIÓN N°01
CONCEPCIONES DE LECTURA
RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS PRODUCTO ACADÉMICO

Lee con sentido crítico Elaboración de un

textos de información y
estudio identificando las
ideas y datos importantes
en un organizador visual.
LA LECTURA: Definición, proceso, organizador visual
sobre la lectura y sus
niveles y malos hábitos de niveles.
lectura.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

PRESENTACIÓN DEL DOCENTE

El docente realiza su presentación sincrónica a través del
Google meet: https://meet.google.com/cvg-xfpd-
qzb?hs=122&authuser=3

SOCIALIZACIÓN DEL SÍLABO EN LA PLATAFORMA DE LA

UNT
Día: martes, 24 de mayo de 2022.
Hora: 5:00 - 9:00 pm.
INICIO
PROTOCOLO PARA EL ACCESO Y USO DE LA
PLATAFORMA VIRTUAL VERSIÓN 02
Orientar al estudiante el acceso en la plataforma
UNTVIRTUAL para garantizar su aprendizaje.

REPORTE DE ASISTENCIA
Ingresa al siguiente recurso y reporta tu asistencia a
clase. Recuerda que solamente tienes 15 minutos de
tolerancia
EXPLICACIÓN después
DE LAde iniciada
GUÍA la clase.
DE APRENDIZAJE
Descarga y conoce la ruta de actividades que
desarrollaremos durante la semana 01. Las mismas que
se presentan de forma e s p e c í fi c a a fi n de lograr
e l resultado de aprendizaje.

1
 RECURSO 01
Observa el siguiente video sobre la lectura:
https://youtu.be/beqbhd7q5Xw

RECURSO 02
Realiza la primera lectura individual sobre el tema.

VIDEOCONFERENCIA SINCRÓNICA:
En esta video conferencia sincrónica se explicará
los puntos más importantes del tema con el
propósito de despejar dudas o inquietudes.

DESARROLLO ACTIVIDAD 01
Resuelven individualmente el cuestionario sobre el tema
DURANTE tratado en clase.
LA CLASE

CHAT
Participa en el Chat para intercambiar sus puntos
de vista y aportar al tema.

Tarea 01
CIERRE Elabora un organizador visual sobre el tema y enviarlo a
la plataforma virtual.
DESPUÉS DE LA Debes leer con claridad las instrucciones y tener en
CLASE cuenta la rúbrica que se te adjunta a la tarea para la
elaboración del producto académico.