INSTRUCCIN:

Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo
que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.
1
a.
b.
c.
2
a.
b.
c.
3
a.
b.
c.
4
a.
b.
c.
5
a.
b.
c.
6
a.
b.
c.
7
a.
b.
c.
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b.
c.
9
a.
b.
c.
10
a.
b.
c.
11
a.
b.
c.
12
a.
b.

Una institucin social est compuesta por un conjunto de:

Personas.
Normas.
Bienes.
La familia es la institucin social fundamental ms:
Perfecta de la sociedad.
Antigua del mundo.
Importante de las culturas occidentales.
Las dos funciones principales de la familia son:
Cuidado y proteccin de los hijos.
Educacin y amor a los hijos.
Procreacin y socializacin de los hijos.
El aprendizaje por observacin se denomina:
Simblico.
Modelado.
Reflejado.
Las variantes fundamentales de la estructura familiar son: comportamiento, tipo de propiedad, poder,
lugar de residencia; y:
Nmero de hijos.
Forma matrimonial.
Nivel socio-cultural.
Los progenitores y sus hijos forman parte de una familia:
Bsica.
Primaria.
Nuclear.
En una familia consangunea, los hermanos y progenitores son el centro familiar interno; mientras que,
los parientes polticos no entran en el crculo y se los considera como:
Externos.
Subordinados.
Secundarios.
La nica forma de matrimonio que se permite por ley en los estados occidentales es la:
Bigamia.
Monogamia.
Poligamia.
Cuando el varn tiene varias mujeres, se denomina:
Poliandria.
Poliginia.
Exogamia.
Una estructura familiar donde la herencia se transmite del padre a los descendientes varones se llama:
Patriarcal.
Patrilineal.
Patrilocal.
El divorcio, proceso antes considerado como vergonzoso e inaceptable, cada vez se hace ms:
Complejo.
Respetado.
Incierto.
La diversidad de creencias y prcticas religiosas se puede atribuir a cierto nmero de:
Situaciones.
Seguidores.

c.
13
a.
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c.
23
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c.
25
a.
b.

Factores.
Cuando las ceremonias ya estn establecidas y formalizadas, se llaman:
Creencias.
Religiones.
Rituales.
La iglesia, la secta y el culto son tres tipos bsicos de organizacin:
Religiosa.
Social.
Comunitaria.
Una organizacin relativamente pequea, informal e intolerante de las creencias religiosas que
mantienen otros grupos, es:
La iglesia.
La secta.
El culto.
La institucin poltica es un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta:
Autonoma.
Administracin.
Autoridad.
Fidel Castro, ex presidente de Cuba, es un ejemplo de autoridad:
Tradicional.
Carismtica.
Racional-legal.
Cuando el gobierno est controlado por un pequeo grupo de personas que constituyen un crculo
interior de poder, se conoce como:
Politesmos.
Pluralismo.
Elitismo.
La institucin educativa es un sistema de normas que gua:
El accionar de las masas sociales.
Las enseanzas elementales de la poblacin vulnerable.
El comportamiento y transmisin de conocimientos.
La educacin tiene cuando menos dos funciones secundarias, la:
Capacitacin profesional y personal del individuo.
Formacin integral y el espritu de lucha.
Integracin sociocultural y el enriquecimiento personal.
La institucin social de la economa es un sistema de normas que gua el comportamiento referente a la:
Produccin e intercambio de bienes y servicios.
Satisfaccin de bienes econmicos de la sociedad.
Inversin de bienes econmicos de la produccin.
El cambio cultural se refiere a las modificaciones de los aspectos:
Sociales.
Materiales.
Religiosos.
Algunos de los factores que originan el cambio social son: los acontecimientos naturales, la ideologa, el
descubrimiento, la invencin; y, la:
Investigacin.
Difusin.
Inversin.
La ideologa se refiere a un sistema de:
Valores y creencias.
Cambios socio-econmicos.
Control social.
Los movimientos sociales, los rumores, las modas, la opinin pblica, etc., son ejemplos de fenmenos
del:
Ritualismo simblico.
Comportamiento colectivo.

c.
26
a.
b.
c.
27
a.
b.
c.
28
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c.
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a.
b.
c.
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a.
b.
c.
37
a.
b.
c.
38
a.
b.
c.
39
a.

Cambio social.
Cuando la gente no tiene la esperanza de mejorar su condicin, no se esforzar para producir:
Bienes y servicios.
Nuevos retos.
Cambios.
A un gran nmero de personas que se hallan temporalmente en proximidad fsica y que reaccionan a un
estmulo comn, se denomina:
Sociedad.
Multitud.
Poblacin.
Existen bienes y servicios que directamente se destruyen en el acto del:
Intercambio.
Gasto.
Consumo.
Las empresas que mayor impacto tienen en la configuracin de la economa global son las sociedades:
Nacionales.
Locales.
Transnacionales.
La situacin persistente de pobreza se denomina:
Dficit.
Pauperismo.
Anomia.
La forma ms comn de recoleccin de datos demogrficos son:
Las encuestas.
Las entrevistas.
Los censos.
El movimiento de gente que se traslada de un rea geogrfica a otra se conoce como:
Corriente de masas.
Migracin.
Cambio social.
El desplazamiento de la poblacin de zonas rurales a zonas urbanas, se denomina:
Sectorizacin.
Urbanizacin.
Inmigracin.
La ecologa urbana es la relacin entre la gente y:
Las instituciones sociales.
El medio ambiente.
Los recursos inmateriales.
El cine es un medio de comunicacin:
Masivo.
General.
Interpersonal.
Los medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales son:
Las propagandas.
Las revistas.
Los peridicos.
La televisin, la telegrafa y los discos de msica, se corresponden a los medios:
Primarios.
Secundarios.
Terciarios.
Tres culturas importantes de la comunicacin son: la oral, la escrita y la:
Virtual.
Tecnolgica.
Impresa.
Un recurso de comunicacin es: sms, y significa:
Sistema masivo de comunicacin.

b.
c.
40
a.
b.

Servicio de mensajes cortos.

Sociedad mundial satelital.
Las Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) agrupan varios elementos, como: la
informtica, el internet; y:
Las telecomunicaciones.
Las inversiones.

INSTRUCCIN:
Lea detenidamente cada uno de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo
que corresponda al literal de la alternativa correcta en la hoja de respuestas.
1
a.
b.
c.
2
a.
b.
c.
3
a.
b.
c.
4
a.
b.
c.
5
a.
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c.
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b.
c.
8
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c.
9
a.
b.
c.
10

Cules son los tres elementos que conforman la definicin de institucin social?
Funciones o propsito, conjunto de normas y accin recproca entre las personas
Funciones o propsito, comportamiento recurrente y conjunto de normas.
Accin recproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.
Del siguiente listado, qu caractersticas NO pertenecen a las instituciones sociales?
Interrelacin entre las instituciones, y desarrollo no planeado.
Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento.
Organizacin formal del hombre, y planificacin del desarrollo.
Cuando hablamos de los parientes que viven bajo el mismo techo o lo bastante cerca para tener un trato
frecuente que los defina como unidad familiar nica. A qu criterio de familia nos referimos?
La familia como institucin social
La familia como grupo.
El grupo de parentesco.
La familia mantiene importancia primordial porque sus dos funciones principales son indispensables para
la supervivencia de cualquier sociedad. Cules son estas funciones?
Adecuacin del comportamiento social y prestigio.
Procreacin y socializacin.
Afecto y compaerismo.
La variante de la estructura familiar; composicin, se refiere a los integrantes de la familia. Una familia
compuesta por miembros de tres o ms generaciones, constituyen una:
Familia nuclear.
Familia extensa.
Familia numerosa.
En el marco de la propiedad y herencia de la estructura familiar. Cuando la herencia se transmite de la
madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:
Matrilineal.
Matriarcal
Bilineal.
Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, qu forma familiar de
propiedad y herencia adquiere?
Matrilineal.
Patrilineal
Bilineal.
En el marco del lugar de residencia de la estructura familiar. Cuando el matrimonio vive con los padres
de la esposa, se denomina disposicin residencial:
Neolocal.
Matrilineal.
Matrilocal
Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:
Neolocal.
Patrilocal.
Patriarcal.
La familia donde el poder est igualmente distribuido entre el marido y la mujer, Cmo se denomina en

a.
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11
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c.
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a.
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21

el marco del poder y autoridad de la estructura familiar?

Bilineal.
Matriarcal.
Democrtica.
Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:
Matrilineal
Matriarcal.
Democrtica.
La institucin social denominada religin se define como un sistema de normas que guan la conducta
referente a la bsqueda del significado profundo de las cosas. Esta afirmacin es:
Correcta.
Incorrecta.
Confusa.
Desde el punto de vista sociolgico, los elementos de la religin son:
Reconocimiento de lo sacro, el ritual, una organizacin y los objetos sagrados.
Reconocimiento de lo sacro, el ritual, un sistema de creencias y una organizacin.
El ritual, un sistema de creencias, una organizacin y las normas celestiales.
Cmo se denomina la forma religiosa de organizacin temporal y escasa, con gran devocin a una
idea, cosa o lder y cuyas creencias estn en conflicto con las otras formas de manifestacin religiosa?
Iglesia.
Secta.
Culto.
Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un nuevo grupo
religioso dedicado a una interpretacin ms liberal de la Biblia. A qu denominacin corresponde este
grupo?
Secta.
Culto.
Iglesia
Un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta autoridad de administrar y gobernar la
sociedad a determinados individuos que ocupan ciertas posiciones sociales. Qu concepto expresa?
Institucin poltica.
Poder
Sistema de gobierno.
La educacin satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimiento. Qu funciones cumple
esta institucin social?
Desarrollo, superacin personal y transmisin del conocimiento
Transmisin formal del conocimiento, integracin socio-cultural y enriquecimiento personal.
Enriquecimiento personal, integracin socio-cultural y transmisin de la cultura.
La institucin social de la economa es un sistema de normas que gua el comportamiento referente a la
produccin e intercambio de bienes y servicios. Esta afirmacin es:
Correcta
Incorrecta
Confusa.
A qu momento de la economa mundial pertenecen la produccin masiva de bienes de consumo y la
expansin de mercados?
Revolucin agraria.
Revolucin industrial.
Revolucin postindustrial.
Las nuevas fuentes de energa, la centralizacin de trabajo en las fbricas, las manufacturas y la
produccin a gran escala, la especializacin laboral y la introduccin del trabajo a empleo asalariado.
Representan los cambios fundamentales del desarrollo de:
La economa agraria.
La economa industrial
La economa postindustrial.
Bajo la perspectiva de Macionis y Plummer, la privacin de recursos que experimentan algunas personas
respecto al resto de la sociedad, es:

a.
b.
c.
22
a.
b.
c.
23
a.
b.
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24
a.
b.
c.
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28
a.
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29
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b.
c.
30
a.
b.
c.
31
a.
b.
c.
32
a.
b.
c.
33
a.

Pobreza relativa.
Pobreza absoluta.
Pobreza relativa y absoluta.
Las teoras que han permitido dar explicacin a los cambios sociales son:
Evolutiva clsica, evolutiva moderna, cclica y de conflicto.
Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cclica
Del equilibrio, evolutiva clsica y evolutiva moderna.
La conducta que no est estructurada, no es congruente con la organizacin, abarca cierto nmero de
personas, es espontnea y dura relativamente poco. Qu concepto expresa esta definicin?
Comportamiento colectivo.
Cambio social.
Actividades sociales.
Del siguiente listado indique las caractersticas que NO corresponden a la multitud.
Sugestibilidad y contagio emotivo.
Anonimato e impersonalidad.
Organizacin social dbil y frustracin.
El estudio cientfico de la magnitud, distribucin y composicin de la poblacin es:
La demografa.
La migracin.
La urbanizacin.
Cmo se denomina el sistema oficial de recoleccin de datos?
Demgrafos.
Censos.
Conteo demogrfico.
Cmo se denomina la proporcin de nacimientos en relacin con el nmero de mujeres en edad de
procrear?
Tasa de natalidad.
Tasa de fertilidad.
Tasa de fecundidad.
Cmo se denomina la capacidad biolgica de reproducirse que tiene el individuo?
Tasa de natalidad.
Tasa de fertilidad.
Tasa de fecundidad
Segn Shepard, cmo se conoce el desplazamiento de zonas rurales a zonas urbanas?
Crecimiento urbano
Urbanizacin.
Urbanismo.
La categora de individuos que comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de la sociedad
consideran socialmente significativos o relevantes. A qu concepto nos referimos?
Inmigrante.
Etnia.
Raza.
El grupo de personas que comparten una herencia cultural, que tienen antepasados comunes, hablan la
misma lengua y tiene la misma religin. A qu concepto nos referimos?
Raza.
Etnia
Raza y etnia.
A qu tipo de desplazamiento corresponde la salida de personas de un pas, lugar o regin, para
establecerse en otro pas, lugar o regin, generalmente con el nimo de mejores expectativas de vida?
Emigracin.
Inmigracin
Migrantes
Si hacemos referencia a la superficie terrestre y a la atmsfera, incluyendo los diversos organizamos
vivos, el aire, el agua, el terreno y otros recursos necesarios para que la vida contine. A qu trmino
hacemos referencia?
Ecologa.

b.
c.
34
a.
b.
c.
35
a.
b.
c.
36
a.
b.
c.
37
a.
b.
c.
38
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b.
c.
39
a.
b.
c.
40
a.
b.
c.

Ecosistema.
Medio ambiente natural
Los medios de comunicacin hacen posible que los amplios contenidos de informacin lleguen a muchos
lugares del planeta en forma inmediata. A qu apreciacin corresponde esta caracterstica?
Positiva
Negativa
Neutra
Los medios de comunicacin forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance que
adquiere el mensaje en su difusin. A qu apreciacin corresponde esta caracterstica?
Positiva
Negativa
Neutra
Los medios de comunicacin se dividen de forma general en tres grupos. Cules son?
Materiales, digitales y cibernticos
Televisivos, radiales e impresos.
Masivos, auxiliares o complementarios y alternativos.
Segn las categoras de los medios de comunicacin, los medios propios, ligados al cuerpo humano, son
medios:
Primarios
Secundarios
Terciarios
Segn las categoras de los medios de comunicacin, los medios digitales, son medios:
Secundarios
Terciarios
Cuaternarios
Las tres culturas importantes de la comunicacin, son:
La cultura escrita, simblica y electrnica
La cultura oral, escrita e impresa.
La cultura verbal, escrita y digital.
Segn Cees Hamelink, las nuevas tecnologas desempean cuatro funciones. Cules de las siguientes
funciones NO corresponden a las NTIC?
Ordenar informacin y difundir informacin.
Captar informacin y almacenar informacin.
Procesar informacin y comunicar informacin.

SOLUCIONES
N Sol Res N Sol
1 A
X
31 B
2 C
X
32 A
3 B
OK 33 C
4 B
OK 34 A
5 B
OK 35 B
6 A
OK 36 C
7 C
X
37 A
8 C
OK 38 C
9 B
OK 39 B
10 C
X
40 A
11 B
OK
12 A
OK
13 B
OK
14 C
X
15 A
X
16 A
X

Res
X
OK
X
OK
OK
X
OK
X
X
X

17
18
19
20
21
22
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27
28
29
30

B
A
B
B
A
B
A
C
A
B
B
C
B
C

OK
X
X
OK
X
X
OK
X
X
OK
OK
OK
X
OK

INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo que
corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluacin es dicotmica, use la
alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. La institucin social suele surgir de una manera no planeada, va cambiando lentamente y se relaciona
con otras instituciones, pero:
a. su forma es igual en todas las sociedades.
b. su forma es diferente de una sociedad a otra.
c. su forma se ha mantenido desde el inicio de la historia.
2. Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un nuevo
grupo religioso dedicado a una interpretacin ms liberal de la Biblia. Qu denominacin corresponde
este grupo?
a. Catecismo
b. Secta.
c. Culto.
3. La forma religiosa de organizacin temporal y escasa, con gran devocin a una idea, cosa o lder y
cuyas creencias estn en conflicto con las otras formas de manifestacin religiosa, se denomina:
a. Iglesia.
b. Religin.
c. Culto.
4. La familia mantiene importancia primordial porque sus dos funciones principales son indispensables
para la supervivencia de cualquier sociedad. Cules son estas funciones?
a. Adecuacin del comportamiento social y prestigio.
b. Procreacin y socializacin.
c. Afecto y compaerismo.
5. Del siguiente listado, Qu caractersticas NO pertenecen a las instituciones sociales?
a. Interrelacin entre las instituciones, y desarrollo no planeado.
b. Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento.
c. Organizacin formal del hombre, y planificacin del desarrollo.
6. Son las ceremonias establecidas y formalizadas que mantienen la sacralidad porque centran la
atencin en objetos sagrados y propician actividades que renen a los creyentes.
a. Los rituales.
b. Los mitos.
c. Los sistemas de creencias.

7. Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:
a. Matrilineal.
b. Matriarcal.
c. Matrilocal.
8. Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, qu forma familiar de
propiedad y herencia adquiere?
a. Democrtica
b. Patrilineal
c. Bilineal.
9. Es aquella autoridad que se obtiene por un proceso oficialmente establecido, consistente en la
eleccin o designacin de funcionarios.
a. Autoridad racional - legal.
b. Autoridad carismtica.
c. Autoridad tradicional.
10. Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:
a. Neolocal.
b. Patrilocal.
c. Matrilocal.
11. Cuando la familia est compuesta por miembros de tres o ms generaciones, se denomina:
a. Familia nuclear.
b. Familia extensa.
c. Familia numerosa.
12. Cuando la herencia se transmite de la madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:
a. Matrilineal.
b. Patrilineal
c. Bilineal.
13. Las nuevas fuentes de energa, la centralizacin de trabajo en las fbricas, las manufacturas y la
produccin a gran escala, la especializacin laboral y la introduccin del trabajo a empleo asalariado.
Representan los cambios fundamentales del desarrollo de:
a. La economa agraria.
b. La economa industrial
c. La economa postindustrial.
14. Bajo la perspectiva de Macionis y Plummer, la privacin tal de recursos que pone en peligro la
misma supervivencia dela persona, es:
a. Pobreza genrica.
b. Pobreza absoluta.
c. Pobreza relativa.
15. Es el sistema econmico en el que los recursos naturales y los medios de produccin de bienes y
servicios son de propiedad privada.
a. Socialismo.
b. Capitalismo.
c. Monopolio.
16. Es la actividad econmica que abarca numerosos pases del mundo sin tener en cuenta las fronteras
nacionales.
a. Capital.

b. Monopolio.
c. Economa global.
17. Segn Toms Austin Milln algunos factores o dimensiones de la pobreza son: socioeconmicas,
sociobiolgicas, socioculturales y:
a. Sociopolticas.
b. Multidimensionales.
c. Privadas.
18. En la ideologa marxista, representa una fase de evolucin posterior al socialismo, y supone un
sistema poltico y econmico caracterizado por la igualdad absoluta entre todos los miembros de la
sociedad.
a. Comunismo.
b. Socialismo avanzado
c. Sociedad postindustrial.
19. La desarticulacin y la falta de cohesin entre los miembros de la sociedad, los sectores excluidos
con escasa participacin poltica, la sociedad con inestabilidad permanente, son ejemplos de la
dimensin de la pobreza:
a. Socioeconmica.
b. Sociopoltica.
c. Sociocultural.
20. La poblacin analfabeta, con bajos niveles educativos, con escasa capacitacin para el trabajo, son
ejemplos de la dimensin de la pobreza:
a. Sociopoltica.
b. Sociocultural.
c. Sociobiolgica.
21. Las teoras que han permitido dar explicacin a los cambios sociales son:
a. Evolutiva clsica, evolutiva moderna, cclica y de conflicto.
b. Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cclica.
c. Del equilibrio, evolutiva clsica y evolutiva moderna.
22. Surge en todas partes, aunque el ritmo del cambio puede variar de un lugar a otro, a veces es
intencional; aunque con frecuencia no es planificado, genera desacuerdos. Estas son caractersticas del:
a. Cambio social.
b. Cambio generacional.
c. Desarrollo social.
23. Se refiere a las transformaciones de la cultura y de las instituciones sociales a lo largo del tiempo.
A qu trmino hacemos referencia?
a. Comportamiento colectivo.
b. Cambio social.
c. Socializacin.
24. Del siguiente listado indique las caractersticas que NO corresponden a la multitud.
a. Sugestibilidad y contagio emotivo.
b. Anonimato e impersonalidad.
c. Organizacin social dbil y frustracin.
25. Es la teora que supone una sociedad congruente; adems, comparte con la teora evolutiva en que
ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.
a. Teora cclica.
b. Teora del equilibrio.
c. Teora del conflicto.

26. Tendencia de los miembros de una multitud a estimular la reaccin emotiva. A qu caracterstica de
la multitud hacemos referencia?
a. Impersonalidad.
b. Contagio emotivo.
c. Anonimato.
27. Es la teora que ve al cambio como algo propio e inherente del desarrollo social y decadencia de las
sociedades.
a. Teora cclica.
b. Teora del equilibrio.
c. Teora del conflicto.
28. Grandes conglomerados (miembros se sienten extraos y despojados de su identidad) A qu
caracterstica de la multitud hacemos referencia?
a. Contagio emotivo.
b. Frustracin.
c. Anonimato.
29. Cmo se denominan los investigadores que estudian los fenmenos de la poblacin?
a. Demgrafos.
b. Socilogos.
c. Tratadistas.
30. Cuando los grupos tnicos o raciales viven separados fsica o socialmente, se denomina:
a. Discriminacin.
b. Segregacin.
c. Estereotipo.
31. Tratar a las personas de modo diferente segn la categora a la que pertenecen, se denomina:
a. Prejuicios
b. Discriminacin.
c. Segregacin.
32. Los conceptos de raza y etnia.
a. Son lo mismo.
b. Son sinnimos.
c. Son diferentes.
33. Cmo se denomina la capacidad biolgica de reproducirse que tiene el individuo?
a. Tasa de natalidad.
b. Tasa de fertilidad.
c. Tasa de fecundidad.
34. El estudio cientfico de la magnitud, distribucin y composicin de la poblacin es:
a. La demografa.
b. La migracin.
c. La urbanizacin.
35. Cmo se denomina la proporcin de nacimientos en relacin con el nmero de mujeres en edad de
procrear?
a. Tasa de natalidad.
b. Tasa de fertilidad.
c. Tasa de fecundidad.

36. La llegada a un pas de personas procedentes de otro pas o lugar. A qu tipo de desplazamiento
corresponde?
a. Emigracin
b. Inmigracin .
c. Migrantes
37. Segn las categoras de los medios de comunicacin, los medios electrnicos, son medios:
a. Secundarios
b. Terciarios
c. Cuaternarios
38. Segn las categoras de los medios de comunicacin, las mquinas que necesitan del empleo de
tecnologas del lado del productor de contenidos, son medios:
a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
39. Las tres culturas importantes de la comunicacin, son:
a. La cultura oral, escrita e impresa.
b. La cultura verbal, escrita y digital.
c. La cultura escrita, simblica y electrnica.
40. Los medios de comunicacin forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance
que adquiere el mensaje en su difusin. A qu apreciacin corresponde esta caracterstica?
a. Positiva
b. Negativa
c. Neutra

INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo que
corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluacin es dicotmica, use la
alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. La jerarqua de funciones y niveles de autoridad, la diferenciacin de roles o de funciones, el ejercicio
profesionalizado de las funciones, son elementos que caracterizan la organizacin:
a. Informal.
b. Burocrtica.
c. Familiar
2. Perspectiva que pone nfasis en dos aspectos fundamentales de la vida escolar; los significados
subjetivos de los actores y la cultura de la escuela; y los conflictos que se producen en ella.
a. Objetivista
b. Subjetivista
c. Integradora

3. Cuando hay una coherencia entre los valores y las normas que transmite la escuela y las que
transmite la familia, se habla de una influencia:
a. Funcional.
b. Disfuncional.
c. Separada.
4. En los enfoques sociolgicos sobre las organizaciones, la teora de la aceptacin, teora del
intercambio y la micro poltica de la escuela, comprenden los enfoques:
a. Fenomenolgicos.
b. Sociales.
c. Polticos.
5. Los factores sociales que inciden ene l ejercicio de los roles de la escuela, como las influencias
sociales vinculadas con la poltica educativa, la asignacin de recursos para la educacin o las
condiciones socioeconmicas del contexto en el que se halla la escuela, son factores:
a. Vinculativos.
b. Internos.
c. Externos.
6. La estructura formal y el poder dentro de la institucin, las diferencias entre los valores y las normas
en que los estudiantes han sido socializados y los que sostiene la escuela, la existencia de grupos de
conflicto dentro de la escuela, son ejemplos de:
a. Fuentes de conflicto en la escuela.
b. Estructuras formales dentro de la escuela.
c. Estratificaciones escolares.
7. Los factores sociales que aluden a las pautas de organizacin como las actividades asignadas a los
miembros, el tamao de la escuela, la organizacin de la clase, son factores:
a. Amplios.
b. Internos.
c. Externos.
8. Los enfoques que privilegian los enfoques de poder y de conflicto dentro de las organizaciones son:
a. Culturales.
b. Econmicos.
c. Polticos.
9. Segn Young, el problema de la estratificacin tiene dos componentes:
a. El prestigio y la propiedad.
b. Lo rgido y lo dbil.
c. El tradicional y el constructivista.
10. Un tercer enfoque del anlisis sociolgico del curriculum es la perspectiva:
a. Re-estructuradora.
b. Interpretativa.
c. Asimilativa.
11. Mannheim, le asigna al curriculum, una importancia:
a. Social, cultural y poltica.
b. Relevante.
c. Organizativa.
12. En general se pueden identificar dos grandes enfoques en el anlisis sociolgico del curriculum: Las
corrientes interpretativas o reflexivas y la sociologa:
a. Explcita.

b. Poltica.
c. Tradicional.
13. Durkheim destaca la funcin poltica del curriculum y su inevitable vinculacin con el poder y la
poltica, puesto que la educacin es una cuestin que incumbe al:
a. Director.
b. Estado.
c. Pueblo.
14. La currcula integrados, en la que los lmites entre las disciplinas son difusos y las relaciones
horizontales entre diferentes asignaturas son fluidas. A qu clasificacin corresponde?
a. Dbil.
b. Fuerte.
c. Firme.
15. Las caractersticas: Cmo se transmite y perpeta la cultura, bajo qu condiciones son posibles los
cambios culturales y qu consecuencias tienen esos cambios. Expresan la relacin existente entre:
a. Conocimiento y cultura.
b. Estado y cultura.
c. Gobierno y cultura.
16. El curriculum manifiesto o explcito que necesita acudir a una serie de tcnicas y recursos didcticos
de diferente ndole para lograr lo que se propone, es el:
a. Oficial.
b. Oculto.
c. Gerencial.
17. El SE detenta el monopolio de la produccin de los agentes encargados de la reproduccin (produce
agentes que reproducen con su prctica pedaggica la formacin de la que son producto). Por tanto el
SE tiene tendencia a la:
a. Autorreproduccin.
b. Legalidad.
c. Eliminacin.
18. Consiste en la posibilidad que tiene un agente (el docente) de imponer determinados significados
culturales como legtimos a otro agente (el alumno)
a. El poder.
b. La reproduccin.
c. El trabajo pedaggico.
19. Para que el ejercicio de la AP (accin pedaggica) sea eficaz, es decir, consiga su objeto propio
(inculcar significados e inculcarlos como legtimos) deben darse dos condiciones. Cul es la principal
condicin?
a. La AP debe estar dotada de legitimada, o sea debe constituirse como AuP (autoridad pedaggica).
b. Debe ser confusa e institucionalizada, imponiendo arbitrariedad cultural.
c. Toda AP dominante es objetivamente una violencia simblica.
20. Es el resultado de la violencia simblica que ejerce de manera sistemtica y duradera el sistema de
enseanza. Hablamos de la:
a. Reproduccin.
b. Referencia.
c. Escuela.
21. La situacin de los estudiantes frente a la cultura escolar, difiere segn su:
a. Origen social.
b. Familia.
c. Capacidad intelectual.

22. Las proposiciones de cuarto grado de la violencia simblica se refieren a:

a. La Autoridad Pedaggica.
b. La Accin Pedaggica.
c. El Sistema Escolar.
23. As como el concepto de AP es inseparable del concepto de arbitrariedad cultural, el concepto de TP
es inseparable del de:
a. Legitimidad
b. Sistema educativo
c. Habitus
24. Es el trabajo pedaggico que se realiza en grupos como la familia, que es la organizacin social
encargada de ejercer la socializacin primaria.
a. TP Primario.
b. TP Secundario.
c. TP Terciario.
25. Es un principio regulador que se adquiere tcita e informalmente. No se lo ensea, es ms
aprendido que enseado. A qu concepto corresponde esta definicin?
a. El cdigo.
b. La comunicacin.
c. El curriculum.
26. Es la pedagoga que pondr el nfasis en el desempeo del alumno, en el texto que sta ha creado
y en base a esto, separa y estratifica a los alumnos.
a. Visible.
b. Invisible.
c. Indivisible.
27. Es el concepto bsico sobre el que Bernstein construye toda su teora y a partir del cual genera
todas las tesis.
a. El cdigo.
b. La comunicacin.
c. El curriculum.
28. Es la forma legtima de transmisin del conocimiento, el cmo de la comunicacin educativa.
a. El currculum
b. La pedagoga.
c. La evaluacin
29. Son los mbitos en que se produce la realizacin de los significados relevantes. Lo que puede
decirse y hacerse en cada mbito A qu concepto nos referimos?
a. Significados relevantes.
b. Formas de realizacin.
c. Contextos evocadores.
30. Las formas de realizacin del dispositivo pedaggico estn sujetas a una serie de reglas
relacionadas entre s de manera jerrquica. Cules son estas reglas?
a. Reglas de ideologa y reglas de contexto
b. Reglas distributivas, reglas de recontextualizacin y reglas de evaluacin.
c. Reglas interactivas, reglas institucionales y reglas de clasificacin.
31. Para Bernstein la organizacin del conocimiento es:
a. El curriculum.
b. La pedagoga.

c. La evaluacin.
32. Para Bernstein la transmisin del conocimiento es:
a. El curriculum.
b. La pedagoga.
c. La evaluacin.
33. El sistema educativo asigna al docente tres funciones especficas, muy vinculadas entre s. Cules
son?
a. Objetiva, subjetiva y valorativa.
b. Educar, ensear e instruir.
c. Agente, educador y facilitador.
34. Es la caracterstica que expresa que la profesin es una tarea que el individuo desea y asume
voluntariamente como un compromiso que afecta la totalidad de su vida, no es algo que se hereda como
un destino.
a. Vocacin.
b. Autonoma.
c. Libertad.
35. Dominio del conocimiento y las habilidades que se propone transmitir a los alumnos. A qu
concepto corresponde esta definicin?
a. Instruir
b. Ensear
c. Educar.
36. Es la caracterstica que expresa que una profesin es un conjunto de actividades que realiza un
grupo de personas especialmente capacitadas por el sistema educativo formal para llevarlas a cabo.
a. Autonoma.
b. Dominio.
c. Capacitacin formal.
37. Son los actores centrales en el sistema educativo.
a. Los administrativos.
b. Los docentes.
c. Los directivos.
38. Caracterstica de la profesin que expresa especializacin en un rea de conocimiento y de
actividades concretas.
a. Autonoma.
b. Vocacin.
c. Capacitacin formal.
39. En la instruccin se pone nfasis en lo que se comunica, es decir en el:
a. Mtodo.
b. Contenido.
c. Estilo.
40. Atiende a lo que la instruccin deja de lado: el docente, el alumno y la relacin que se establece
entre ambos.
a. La enseanza.
b. La relacin pedaggica.
c. La transmisin de conocimiento.

SOLUCIONES
N
Sol
Res
*1* B
OK

N
Sol
*31* A

Res
OK

*2*
*3*
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*5*
*6*
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*8*
*9*
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*30*

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C
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X
OK
X
OK
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OK
OK
OK
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OK
OK
OK
OK
OK
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OK
OK
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*40*
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A
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C
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C
B
A

OK
OK
OK
OK
X
OK
OK
OK
OK

OK

INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo que
corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluacin es dicotmica, use la
alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Cuando hablamos de los parientes que viven bajo el mismo techo o lo bastante cerca para tener un
trato frecuente que los defina como unidad familiar nica. A qu criterio de familia nos referimos?
a. La familia como institucin social
b. La familia como grupo.
c. El grupo de parentesco.
2. Del siguiente listado, Qu caractersticas NO pertenecen a las instituciones sociales?
a. Interrelacin entre las instituciones, y desarrollo no planeado.
b. Diferentes formas en una sociedad y en otra, y cambio lento.
c. Organizacin formal del hombre, y planificacin del desarrollo.
3. Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un nuevo
grupo religioso dedicado a una interpretacin ms liberal de la Biblia. Qu denominacin corresponde

este grupo?
a. Catecismo
b. Secta.
c. Culto.
4. Es la institucin social que gua el comportamiento referente a la transmisin formal del conocimiento.
a. La familia
b. La educacin.
c. La institucin poltica.
5. Cules son los tres elementos que conforman la definicin de institucin social?
a. Funciones o propsito, conjunto de normas y accin recproca entre las personas.
b. Funciones o propsito, comportamiento recurrente y conjunto de normas.
c. Accin recproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.
6. La forma religiosa de organizacin temporal y escasa, con gran devocin a una idea, cosa o lder y
cuyas creencias estn en conflicto con las otras formas de manifestacin religiosa, se denomina:
a. Iglesia.
b. Religin.
c. Culto.
7. Cuando el matrimonio vive en un lugar aparte de sus padres, se denomina disposicin residencial:
a. Neolocal.
b. Patrilocal.
c. Bilineal.
8. Cuando la herencia se transmite del padre a los descendientes varones, la familia se denomina:
a. Matrilineal.
b. Patrilineal
c. Patriarcal.
9. La familia donde el poder est igualmente distribuido entre el marido y la mujer, es denominada:
a. Patriarcal.
b. Matriarcal.
c. Democrtica.
10. Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:
a. Matrilineal.
b. Matriarcal.
c. Matrilocal.
11. La familia donde el varn ms viejo controla el poder familiar, se denomina:
a. Patriarcal.
b. Patrilineal.
c. Patrimonial.
12. Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, qu forma familiar de
propiedad y herencia adquiere?
a. Democrtica
b. Patrilineal
c. Bilineal.
13. Es el mercado laboral constituido por las ocupaciones que proporcionan numerosos beneficios a los
trabajadores.
a. Primario.

b. Secundario.
c. Terciario.
14. La produccin masiva de bienes de consumo y la expansin de mercados. A qu momento de la
economa mundial pertenecen?
a. Revolucin agraria.
b. Revolucin industrial.
c. Revolucin postindustrial.
15. Se caracteriza por un predominio de los servicios sobre los bienes, se han constituido grandes
organizaciones burocrticas con tecnologa avanzada, mano de obra especializada. Estas son
caractersticas de la economa:
a. Agraria.
b. Industrial.
c. Postindustrial.
16. Es el sistema econmico en el que los recursos naturales y los medios de produccin de bienes y
servicios son de propiedad colectiva.
a. Capitalismo.
b. Socialismo.
c. Economa.
17. Los tres momentos de la economa mundial son: revolucin agraria, revolucin industrial y:
a. Revolucin bancaria.
b. Revolucin postindustrial.
c. Revolucin econmica de gran escala.
18. Es la actividad econmica que abarca numerosos pases del mundo sin tener en cuenta las fronteras
nacionales.
a. Capital.
b. Monopolio.
c. Economa global.
19. Es la accin de gastar y/o consumir bienes o servicios para satisfacer una necesidad o producir una
utilidad.
a. El empleo.
b. El consumo.
c. El trabajo.
20. La poblacin analfabeta, con bajos niveles educativos, con escasa capacitacin para el trabajo, son
ejemplos de la dimensin de la pobreza:
a. Sociopoltica.
b. Sociocultural.
c. Sociobiolgica.
21. Del siguiente listado indique las caractersticas que NO corresponden a la multitud.
a. Sugestibilidad y contagio emotivo.
b. Anonimato e impersonalidad.
c. Organizacin social dbil y frustracin.
22. Las clases de multitudes son: Neutral, Expresiva y:
a. Social.
b. Comn.
c. Activa.
23. Es la conducta que no est estructurada, no es congruente con la organizacin, abarca cierto

nmero de personas, es espontnea y dura relativamente poco. A qu trmino hacemos referencia?

a. Comportamiento colectivo.
b. Cambio social.
c. Actividades sociales.
24. Surge en todas partes, aunque el ritmo del cambio puede variar de un lugar a otro, a veces es
intencional; aunque con frecuencia no es planificado, genera desacuerdos. Estas son caractersticas del:
a. Cambio social.
b. Cambio generacional.
c. Desarrollo social.
25. Es la teora que describe a la sociedad en conflicto e inestable, con incongruencias siempre
presentes.
a. Teora del conflicto.
b. Teora cclica.
c. Teora evolutiva.
26. Es la teora que supone una sociedad congruente; adems, comparte con la teora evolutiva en que
ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.
a. Teora cclica.
b. Teora del equilibrio.
c. Teora del conflicto.
27. Falta de procedimientos establecidos y lderes designados; simplemente "siguen la corriente" A qu
caracterstica de la multitud hacemos referencia?
a. Sugestibilidad.
b. Contagio emotivo.
c. Frustracin.
28. Tendencia de los miembros de una multitud a estimular la reaccin emotiva. A qu caracterstica de
la multitud hacemos referencia?
a. Impersonalidad.
b. Contagio emotivo.
c. Anonimato.
29. La categora de individuos que comparten ciertos rasgos hereditarios que los miembros de la
sociedad consideran socialmente significativos o relevantes. A qu concepto nos referimos?
a. Etnia.
b. Raza.
c. Inmigrante.
30. Cmo se denomina la capacidad biolgica de reproducirse que tiene el individuo?
a. Tasa de natalidad.
b. Tasa de fertilidad.
c. Tasa de fecundidad.
31. Es el estudio de los organismos vivos con su medio ambiente natural.
a. Ecologa.
b. Biologa.
c. Qumica.
32. Cmo se denomina el sistema oficial de recoleccin de datos?
a. Demgrafos,
b. Censos.
c. Conteo demogrfico.

33. Si hacemos referencia a la superficie terrestre y a la atmsfera, incluyendo los diversos organizamos
vivos, el aire, el agua, el terreno y otros recursos necesarios para que la vida contine. A qu trmino
hacemos referencia?
a. Ecologa.
b. Ecosistema.
c. Medio ambiente natural.
34. La creencia de que una raza es congnitamente superior a otra raza, se denomina:
a. Racismo.
b. Segregacin.
c. Idolatra.
35. Cmo se denomina la proporcin de nacimientos en relacin con el nmero de mujeres en edad de
procrear?
a. Tasa de natalidad.
b. Tasa de fertilidad.
c. Tasa de fecundidad.
36. Cmo se denomina la poblacin de una poblacin que no participa normalmente en la fuerza
laboral?
a. Tasa de dependencia.
b. Tasa de fertilidad.
c. Tasa de desempleo.
37. Los medios de comunicacin se dividen de forma general en tres grupos. Cules son?
a. Televisivos, radiales e impresos.
b. Masivos, auxiliares o complementarios y alternativos.
c. Materiales, digitales y cibernticos.
38. Segn las categoras de los medios de comunicacin, las mquinas que necesitan del empleo de
tecnologas del lado del productor de contenidos, son medios:
a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
39. Las tres culturas importantes de la comunicacin, son:
a. La cultura oral, escrita e impresa.
b. La cultura verbal, escrita y digital.
c. La cultura escrita, simblica y electrnica.
40. Los medios de comunicacin hacen posible que los amplios contenidos de informacin lleguen a
muchos lugares del planeta en forma inmediata. A qu apreciacin corresponde esta caracterstica?
a. Positiva
b. Negativa
c. Neutra

SOLUCIONES
N Sol
Res
1 B
OK
2 C
OK
3 B
OK
4 B
OK
5 A
OK
6 C
OK
7 A
OK
8 B
OK
9 C
OK
10 B
OK
11 A
OK
12 C
OK
13 A
OK
14 B
OK
15 C
OK
16 B
OK
17 B
OK
18 C
OK
19 B
OK
20 B
OK
21 C
OK
22 C
OK
23 A
OK
24 A
OK
25 A
OK
26 B
OK
27 A
OK
28 B
OK
29 B
OK
30 C
OK

N
31
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40

Sol
A
B
C
A
B
A
B
B
A
A

Res
OK
OK
OK
OK
OK
X
OK
X
OK

INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el crculo que
corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluacin es dicotmica, use la
alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Es un sistema de relaciones sociales donde se concede cierta autoridad de administrar y gobernar la
sociedad a determinados individuos que ocupan ciertas posiciones sociales. Nos referimos a:
a. El poder
b. La institucin poltica.
c. El poder legislativo.
2. Son las ceremonias establecidas y formalizadas que mantienen la sacralidad porque centran la
atencin en objetos sagrados y propician actividades que renen a los creyentes.
a. Los rituales.
b. Los mitos.
c. Los sistemas de creencias.
3. La educacin satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimiento. Qu funciones cumple
esta institucin social?
a. Transmisin formal del conocimiento, integracin socio-cultural y enriquecimiento personal.
b. Integracin cultural y dotacin de prestigio institucional.
c. Regula el comportamiento y conocimiento.
4. Cules son los tres elementos que conforman la definicin de institucin social?
a. Funciones o propsito, conjunto de normas y accin recproca entre las personas.
b. Funciones o propsito, comportamiento recurrente y conjunto de normas.
c. Accin recproca entre las personas, posiciones sociales y conjunto de normas.
5. La forma religiosa de organizacin temporal y escasa, con gran devocin a una idea, cosa o lder y
cuyas creencias estn en conflicto con las otras formas de manifestacin religiosa, se denomina:
a. Iglesia.
b. Religin.
c. Culto.
6. Cuarenta miembros de una iglesia presbiteriana, descontentos con su ministro, forman un nuevo
grupo religioso dedicado a una interpretacin ms liberal de la Biblia. Qu denominacin corresponde
este grupo?
a. Catecismo
b. Secta.
c. Culto.
7. Una familia donde la madre toma e impone todas las decisiones familiares, se denomina:
a. Matrilineal.
b. Matriarcal.
c. Matrilocal.
8. Cuando la herencia se transmite de la madre a las descendientes mujeres, la familia se denomina:
a. Matrilineal.
b. Patrilineal
c. Bilineal.
9. Un matrimonio que opta por vivir con los padres del esposo, se denomina:
a. Neolocal.

b. Patrilocal.
c. Matrilocal.
10. La familia donde el poder est igualmente distribuido entre el marido y la mujer, es denominada:
a. Patriarcal.
b. Matriarcal.
c. Democrtica.
11. En el marco del lugar de residencia de la estructura familiar. Cuando el matrimonio vive con los
padres de la esposa, se denomina disposicin residencial:
a. Matriarcal
b. Patrilocal.
c. Matrilocal
12. Un matrimonio que divide su herencia entre sus hijos varones y mujeres, qu forma familiar de
propiedad y herencia adquiere?
a. Democrtica
b. Patrilineal
c. Bilineal.
13. Es el sistema econmico en el que los recursos naturales y los medios de produccin de bienes y
servicios son de propiedad colectiva.
a. Capitalismo.
b. Socialismo.
c. Economa.
14. Es el sistema econmico en el que los recursos naturales y los medios de produccin de bienes y
servicios son de propiedad privada.
a. Socialismo.
b. Capitalismo.
c. Monopolio.
15. Se caracteriza por un predominio de los servicios sobre los bienes, se han constituido grandes
organizaciones burocrticas con tecnologa avanzada, mano de obra especializada. Estas son
caractersticas de la economa:
a. Agraria.
b. Industrial.
c. Postindustrial.
16. En la ideologa marxista, representa una fase de evolucin posterior al socialismo, y supone un
sistema poltico y econmico caracterizado por la igualdad absoluta entre todos los miembros de la
sociedad.
a. Comunismo.
b. Socialismo avanzado
c. Sociedad postindustrial.
17. Segn Toms Austin Milln algunos factores o dimensiones de la pobreza son: socioeconmicas,
sociobiolgicas, socioculturales y:
a. Sociopolticas.
b. Multidimensionales.
c. Privadas.
18. Es el mercado laboral constituido por las ocupaciones que proporcionan numerosos beneficios a los
trabajadores.
a. Primario.
b. Secundario.
c. Terciario.

19. Es la ocupacin, cargo u oficio que tiene una persona y de la que se mantiene econmicamente.
a. Empleo.
b. Consumo.
c. Desempleo.
20. Es la accin de gastar y/o consumir bienes o servicios para satisfacer una necesidad o producir una
utilidad.
a. El empleo.
b. El consumo.
c. El trabajo.
21. Se refiere a las transformaciones de la cultura y de las instituciones sociales a lo largo del tiempo.
A qu trmino hacemos referencia?
a. Comportamiento colectivo.
b. Cambio social.
c. Socializacin.
22. Las teoras que han permitido dar explicacin a los cambios sociales son:
a. Evolutiva clsica, evolutiva moderna, cclica y de conflicto.
b. Evolutiva, del equilibrio, de conflicto y cclica.
c. Del equilibrio, evolutiva clsica y evolutiva moderna.
23. Es la conducta que no est estructurada, no es congruente con la organizacin, abarca cierto
nmero de personas, es espontnea y dura relativamente poco. A qu trmino hacemos referencia?
a. Comportamiento colectivo.
b. Cambio social.
c. Actividades sociales.
24. Del siguiente listado indique las caractersticas que NO corresponden a la multitud.
a. Sugestibilidad y contagio emotivo.
b. Anonimato e impersonalidad.
c. Organizacin social dbil y frustracin.
25. Es la teora que ve al cambio como algo propio e inherente del desarrollo social y decadencia de las
sociedades.
a. Teora cclica.
b. Teora del equilibrio.
c. Teora del conflicto.
26. Falta de procedimientos establecidos y lderes designados; simplemente "siguen la corriente" A qu
caracterstica de la multitud hacemos referencia?
a. Sugestibilidad.
b. Contagio emotivo.
c. Frustracin.
27. Es la teora que describe a la sociedad en conflicto e inestable, con incongruencias siempre
presentes.
a. Teora del conflicto.
b. Teora cclica.
c. Teora evolutiva.
28. Es la teora que supone una sociedad congruente; adems, comparte con la teora evolutiva en que
ambas consideran a las sociedades compuestas por muchas partes altamente diferenciadas y estables.
a. Teora cclica.
b. Teora del equilibrio.

c. Teora del conflicto.

29. La llegada a un pas de personas procedentes de otro pas o lugar. A qu tipo de desplazamiento
corresponde?
a. Emigracin
b. Inmigracin .
c. Migrantes
30. La contaminacin del aire y el agua, el calentamiento global, la deforestacin, la destruccin de las
selvas tropicales, son considerados:
a. Impulsos para el ecosistema.
b. Riesgos para el ecosistema.
c. Crecimiento y desarrollo social.
31. Cmo se denomina el nmero de muertes que ocurren al ao por cada mil personas dentro de una
poblacin definible?
a. Tasa de natalidad.
b. Tasa de mortalidad.
c. Tasa de dependencia.
32. La creencia de que una raza es congnitamente superior a otra raza, se denomina:
a. Racismo.
b. Segregacin.
c. Idolatra.
33. Las imgenes distorsionadas y cargadas de prejuicios a cerca de toca una categora de personas,
se denomina:
a. Racismo.
b. Discriminacin.
c. Estereotipo.
34. Cuando los grupos tnicos o raciales viven separados fsica o socialmente, se denomina:
a. Discriminacin.
b. Segregacin.
c. Estereotipo.
35. El grupo de personas que comparten una herencia cultural, que tienen antepasados comunes,
hablan la misma lengua y tiene la misma religin. A qu concepto nos referimos?
a. Raza.
b. Etnia
c. Raza y etnia.
36. Tratar a las personas de modo diferente segn la categora a la que pertenecen, se denomina:
a. Prejuicios
b. Discriminacin.
c. Segregacin.
37. Segn las categoras de los medios de comunicacin, los medios digitales, son medios:
a. Secundarios
b. Terciarios
c. Cuaternarios
38. Segn las categoras de los medios de comunicacin, las mquinas que necesitan del empleo de
tecnologas del lado del productor de contenidos, son medios:
a. Primarios

b. Secundarios
c. Terciarios
39. Las tres culturas importantes de la comunicacin, son:
a. La cultura oral, escrita e impresa.
b. La cultura verbal, escrita y digital.
c. La cultura escrita, simblica y electrnica.
40. Los medios de comunicacin forman estereotipos, seguidos por muchas personas gracias al alcance
que adquiere el mensaje en su difusin. A qu apreciacin corresponde esta caracterstica?
a. Positiva
b. Negativa
c. Neutra

SOLUCIONES
N Sol

Res

N Sol

Res

OK

31

OK

OK

32

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