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Nombre del alumno:

Lizbeth Geraldine Arias Belmonte

Matrícula:
160520

Grupo:
E120

Materia:
Administración Escolar

Asesor:
Julio de Jesús Vázquez Falcón

Número de actividad:
3

Tema:
La institución y la importancia de su organización

Villahermosa Tabasco, Centro, 27 de marzo del 2023


Fortalecimiento • Conocimientos
características de la • Estados anímicos
o modificación
sociedad a quien la • Acciones
escuela sirve • Nivel de desarrollo
alcanzado
Cultura
escolar
Anacrónicas
• Grados de
visibilidad (rutinas)
Expresión • Costumbres
Endogámicas • Normas
Confusas y reflejo • Actitudes • Estilo educativo
• • Creencias
Admite Valores
• Símbolos
• Relaciones
Las dinámicas • Discurso
internas suelen • Metas
ser
Se forman Para

Actúan como:
Es un Contexto Fortalece o Cumplir
• Apoyo Solucionar
sistémico promover la objetivos
• Aspiraciones problemas
Estilo de trabajo comunidad
Son de y para
la sociedad No todos están
dispuestos
Postura acerca de la importancia de abordar
dichos temas
Desde un punto de vista personal considero que son temas muy
importantes e interesantes, que estan vinculados unos con otros pues
trata sobre como esta conformada una organización escolar, para que
sirve esta, la importancia, los diferentes tipos de cultura que
conforman a cada organización, de acuerdo a las necesidades de las
personas y alumnos que la conforman, el trabajo en equipo y la
importancia que esto tiene.
Bibliografía
• IEU. (2022). Administración escolar. Unidad 3 organización
• HERRERA, M. (s.f.). “Gerencia escolar y calidad de la Educación”.
Recuperado en
http://www.cerpe.org.ve/tl_files/Cerpe/contenido/documentos/Actualidad%2
0Educativa/4%20-%20Gerencia%20 y%20Calidad%20-%20Herrera.pdf. el
18 de septiembre de 2014.
• HERRERA, M. (s.f.). “Gerencia escolar y calidad de la Educación”.
Recuperado en
http://www.cerpe.org.ve/tl_files/Cerpe/contenido/documentos/Actualidad%2
0Educativa/4%20-%20Gerencia%20 y%20Calidad%20-%20Herrera.pdf. el
18 de Septiembre de 2014.
• González, G. M. (1998). La organización. En Administración Escolar. La
administración enfocada a las instituciones educativas (pp. 55-65). México:
Castillo.

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