Realidades y actitudes q

• El valor social de la Una sociedad, una familia favorecen la conviven

Resolución y/o Convivencia Escolar y
educación Eficiencia Social unos alumnos y sobre todo • La homogenización
manejos de conflictos Estudios Curriculares un centro educativo
• La digitalización clases
• El nuevo rol del diferente • La escolaridad obligator
docente • El curriculum prescrito
La Construcción Practicas ORGANIZACIÓN ESCOLAR • Organización horaria infl
• La importancia de la COMO DINAMIZADOR DE
de la paz Pedagógicas
curiosidad LA CONVIVENCIA EN LOS
• Procesamiento CENTROS EDUCATIVOS • Monarquía absoluta
equilibrado de la Nuevos Retos • Autocracia
información CONVIVENCIA • Dictadura
DEMOCRATICA
Características Principales SISTEMA DE
de un Director GOBIERNO
En el mundo • Republicano
FORMACION • Monarquia,
Liderazgo en los
• Eficacia Parlamentaria
•
Centros Educativos CIUDADANA
Evaluador En Guatemala
• Democrático Republicano
• Destrezas Democrático
Comunicativas Representativo
• Transparencia
Derechos • Articulo No. 14 de la
DERECHOS HUMANOS Humanos CPRG
Y CIUDADANIA
Que esperar de la educación
en Democracia, derechos DEMOCRACIA Y
Derechos Internacional
humanos y ciudadanos CIUDADANIA Humanitario
• Universalidad
Trasnversalizar o
• Indivisibilidad
Metas curricularizar Experiencia
Que • Interdependencia
Lograr conductas enseñamos o saber Son principios
Generar Identidad
fundamentales para las
Conocimiento de la ley y Transversalidad
Diseño Formación sociedades democráticas
Participación Curricularizacion
curricular Intelectual
Licda. Gilda
Prof. Marcos Xol Wellmann
Chub Conceptos Formación
• Derechos humanos Educar sobre, por
ID. 000031659 • Derechos y obligaciones medio y para los Ciudadana
• Seguridad del estado derechos humanos