UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

FACULTAD DE HUMANINADES

P.E.M. EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTACIÓN EDUCATIVA

CÓDIGO: E401.1 JORNADA: PLAN DOMINGO

SECCIÓN: UNICA

CURSO: LABORATORIO DE FORMACIÓN DOCENTE

CATEDRATICO: MSc. Karla Estrada

TEMA:

PLAN DE CLASE

GRUPO. No 2

Aura Alicia Villeda Jácome

Guatemala 23 de Febrero de 2,023

 Docente practicante: Carlos Vicente Docente titular: AURA ALICIA VILLEDA JÁCOME
Centro educativo: INSTITUTO EXPERIMENTAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DOC. CARLOS FEDERICO
Grado: 1ro. Básico Área/subárea: ciencias naturales Período: 1 Fecha: 20/04/2,023

Competencia:
Indicadores de logro Contenidos
Darle a conocer al alumno el Sistemas del cuerpo humano.
funcionamiento de los sistemas que
conforman el cuerpo humano. Aplicar como se relacionan
los sistemas del cuerpo,
Guiar al alumno a mantener buenos que medidas debe de
hábitos de cómo mantener los realizar el alumno para
conozca cada
funcionamientos saludables del cuerpo
humano. funcionamiento y la
importancia de cada uno de
ellos
Actividades de Aprendizaje
Como se transporta la sangre.
Rec Evaluación
urso
s
5. VENOSET. Diario de clase.
2 GERINGAS SIN AGUJA. Permitirá evaluar cada experiencia
personal de los estudiantes.
1. BOTELLA DE AGUA.
2.COLORANTES ROJOS O
AÑELINA SINTA ADESIVA

Observaciones: aplicar el funcionamiento de cómo se transporta la sangre por el cuerpo y los beneficios.

Facultad de
Humanidade
s
I Parte
Informativa Plan de
clase 1/30
 CARLOS VICENTE AURA ALICIA VILLEDA JACOME
Docente Practicante Docente Titular

MSc. Karla Estrada

Docente de Práctica
II.Desarrollo.

Declarativos – saber
Transmitir conocimientos sobre
funcionamiento de los sistemas
conforman el cuerpo humano.
El funcionamiento de
Indicador de Logro
Darle a conocer al alumno la importancia
del funcionamiento de los sistemas que
conforman el cuerpo humano.
Contenidos
Procedimentales – hacer Actitudinales – ser
el Conocimientos previos preguntando si Lograr que el alumno desarrolle
que conocen del tema de los sistemas que sus conocimientos, aplicando sus
conforman el cuerpo humano. habilidades en el desarrollo de la
clase.
Realizar con los alumnos la actividad
de cómo se transporta la sangre.
Esto se lograra solo si el alumno
realiza las actividades previas en
5. venoset.
el funcionamiento del transporte
de la sangre.
2 jeringas sin aguja.
botella de agua.
2. colorantes rojos o añilina cinta
adhesiva.
PROCESO: unir los venoset con la
cinta adhesiva, colocar en un
extremo una de las jeringas
asegurándolas con cinta adhesiva,
se le agregan los colorantes al
agua, se llenan los venoset con el
agua tinturada se le coloca la otra
jeringa y la aseguramos con cinta
adhesiva.
Actividades de Aprendizaje
Teoría: SISTEMAS DEL CUERPO
Subtemas: Sistema Circulatorio, Sistema Urinario, Sistema Musculo
Esquelético,Sistema Linfático
Actividades Extra clase: realizar un diario y un portafolio de lo que se impartió durante el periodo de clase.