UNIVERSIDAD MARIANA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA
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PLAN DE AULA

Responsables Julieth Vanessa Salcedo Enríquez

Institución Educativa Almirante Padilla
Ciudad, Departamento San Francisco – Putumayo
Grado Cuarto
Fecha 04 Mayo de 2022
Descripción y fundamentos

Área Ciencias Naturales

Componente Entorno Vivo
Estándar Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y
explicó su función
Competencia Identificar los diversos sistemas del ser humano para la
comprender cada una de sus funciones.

Derechos No. 3 Comprende que los sistemas del cuerpo humano están
Básicos de formados por órganos, tejidos, y células y que la estructura de
Aprendizaje (DBA) cada tipo de célula esta y que la estructura de cada tipo de célula
está relacionada con la función del tejido que forman.
Desempeños Identifica y describe la estructura de los sistemas del ser
humano.
Clasifica los sistemas del ser humano, según sus funciones.
Eje temático Sistema digestivo del ser humano.
SABERES (Indicadores de desempeño)
Saber Conocer Saber Saber Ser
Hacer
Identifico y describo el Clasifico, los órganos  Realizo con interés y responsabilidad
sistema digestivo del ser pertenecientes al en las actividades asignadas.
humano. sistema digestivo del  Demuestro interés por el desarrollo de
ser humano. la clase.
 Respeto y valoro el trabajo de mis
compañeros y docente.
Estrategia de enseñanza y aprendizaje

Proceso Actividades de Técnica Recursos

enseñanza y didácticos
aprendizaje
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Como momento
motivacional se
trabajara con la
Inicial indagación de los  Preguntas
saberes previos sobre exploratorias  Tarjetas didácticas.
el tema los sistemas
del ser humano,  Tarjetas de cosas
además de ello que no sabías sobre
contando con el ser humano
tarjeticas de cosas que (Sistema respiratorio)
no sabías sobre el
sistema digestivo ser
humano.

Posteriormente se
trabajará el tema,
 Cartelera didáctica,
comentando la
se las utiliza para dar
importancia, de
a conocer el sistema
conocer y cuidar
digestivo
nuestro sistema
digestivo, por medio
 Tablero se lo utiliza
Des de una cartelera  Exposición oral
para afianzar
didáctica,  Cartelera didáctica
algunas palabras.
arrollo siguientemente los del sistema digestivo
niñ@s identificaran los
órganos y funciones  Marcadores se los
de dicho sistema, la utiliza para la
cartelera indicara los escritura de algunas
órganos y su palabras.
conducto.

Finalmente se
desarrollará una guía
de trabajo, poniendo
 Ejercicios prácticos.  Ficha de guía de
Final en práctica sus
trabajo se la utiliza
habilidades y lo
identificar si se logró
aprendido en clase.
el objetivo de la
Además de un video
clase.
refuerzo para afianzar
el desarrollo de la
guía.
Evaluación
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Tipo de Técnica Instrumentos

evaluación

Conceptual Semiformal Formato de guía de

aprendizaje

Referentes Bibliográficos (Normas APA)

Le Vay, D. (2008). Anatomía y fisiología humana. Editorial Paidotribo.. Recuperado de.

http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/0560.%20Anatomia%20y
%20fisiologia%20del%20cuerpo%20humano.pdf

Ministerio de Educación. (2015). Derechos básicos de aprendizaje Naturales. Recuperado de.

https://wccopre.s3.amazonaws.com/Derechos_Basicos_de_Aprendizaje_Ciencias.pdf

Ministerio de Educación. (2015). Estándares básicos de competencias en Ciencias Naturales.

Recuperado de. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf
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Institución Educativa Almirante Padilla

Escuela Mixta Urbana San Francisco
Grado: 4
Responsable: Julieth Vanessa Salcedo Enríquez. Docente asesora: Maritza Erazo

Nombre: ____________________________ Fecha: ___________________________

Desempeño de aprendizaje: Identifico y describo el sistema digestivo del ser humano .

Orientaciones generales

En esta guía de aprendizaje, conocerás sobre el sistema

digestivo, los órganos que lo conforman y sus funciones.

Lo que estoy aprendiendo (Momento de Estructuración del saber)

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Practico lo que aprendí (Momento de Práctica y transferencia)

Desarrolla las siguientes actividades conforme la información suministrada.

1. Escribe F si el enunciado es Falso o V si es verdadero.

 _____ El estómago se ubica a lado del páncreas.
 _____ El páncreas es parte del sistema respiratorio.
 _____ Los alimentos son necesarios para poder sobrevivir.
 _____ En el estómago se mezclan todos los elementos.
 _____ El intestino grueso realiza el proceso de defecación.

2. Describe el proceso que utiliza el sistema digestivo.

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3. Señala en la imagen los órganos, que si hacen parte del sistema
digestivo.

4. Describe las funciones del sistema digestivo.

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Referencia bibliográfica:

Le Vay, D. (2008). Anatomía y fisiología humana. Editorial Paidotribo.. Recuperado de.

http://www.untumbes.edu.pe/vcs/biblioteca/document/varioslibros/0560.%20Anat
omia%20y%20fisiologia%20del%20cuerpo%20humano.pdf