TRASTORNOS DEL

LENGUAJE Realizar el diagnóstico de los trastornos del lenguaje a

través de distintas evaluaciones (test). Además,
realiza planes de intervención de acuerdo a las
¿Qué es? necesidades de cada niño.

Los trastornos del lenguaje, son

dificultades en la adquisición del
lenguaje. Estas dificultades se
pueden presentar en alguna o todas
las dimensiones del lenguaje.
Sus características principales son:
También, trabaja junto con educadores diferenciales,
El rol del fonoaudiólogo es:
psicopedagogos, pediatras, neurólogos y
neuropsiquiatras y este equipo se lleva a cabo a través
de un trabajo multidisciplinario, para llevar a cabo una
mejor rehabilitación.

El lenguaje es impropio Dificultad para formar y Presenta discrepancia Conjunto de dificultades en la

para la edad y el ordenar los elementos de
vocabulario es escaso. la frase, ausencia de
elementos de nexo,
dificultad para usar frases
subordinadas.
Entre los tipos de trastornos encontramos:
cognitiva en habilidades
como en la resolución de
problemas espaciales,
geométricos, figurativos y
simbólicos.
adquisición del lenguaje que
están presentes en un grupo
de niños que no evidencian
problemas neurológicos,
cognitivos, sensoriales o
motores

Fonológico: Dificultad en adquirir la conciencia

fonológica, por lo que además estará alterado el
proceso de lectura y escritura.

Expresivo: Presentan algunas limitaciones para

producir el lenguaje, pero no así para
comprenderlo.

Mixto. dificultades tanto en el habla como en la

elaboración (producción y articulación) y
compresión.