GRADO CUARTO

GRAMATICA
La estructura oracional
El párrafo
Campo semántico
Palabras polisémicas y parónimas
Regionalismos
Gentilicios, abreviaturas
Sinónimos y antónimos
El acento: prosódico y acento ortográfico, diptongo, hiato, triptongo
NARRACION
Subgéneros y recursos narrativos en el cuento y la fábula.
Secuencias narrativas.
Contenidos La historieta, la descripción.
COMUNICACIÒN
Descripción de procesos, elementos de la comunicación: mensaje,
contexto.
técnicas de estudio, comprensión lectora, cuadro sinóptico,
esquema comparativo.
El periódico, El diccionario, La biblioteca.
ORTOGRAFÍA
Hay, ahí, ¡ay!, uso de h, uso de la b, uso de v en adjetivos, uso de s
en palabras terminadas en – sión, palabras terminadas en aje - jer –
jera – jeria, uso de h intermedia, tilde diacrítica, signos de
puntuación.

Itinerario

Fecha Actividad o propuesta de trabajo

Prueba diagnóstica (repaso y manejo de conceptos aplicados en la construcción de
Del 29 de enero narraciones orales y escritas.
al 05 de Participación de estudiantes.
Febrero Presentación de ppt y video LA NARRACIÓN
Taller: El texto narrativo su estructura de inicio, nudo y desenlace.

Creación literaria: Ejercicios utilizando conectores temporales para indicar sucesión

de acontecimientos reconociendo personajes, lugares y tiempo de la narración en
Del 08 al 12 de diferentes subgéneros de la narración. (Cuento-Fábula)
febrero Participación de estudiantes.
Presentación de video
Manejo de guías y presentación en ppt.
Trabajo en equipo: Formas de iniciar y terminar los textos literarios .
Exposición de temas escritos.
Del 15 al 19 de Presentación en ppt, video y concurso en línea.
febrero Manejo de conceptos sobre la estructura oracional
Elementos que la componen(artículos, sustantivos, sujeto, predicado, verbo, entre
otros.)
Del 15 al 19 de Comprensión lectora: Participación en la lectura colectiva y respuesta a las preguntas
febrero planteadas por los compañeros.
Presentación de video (construcción de concepto y aplicación en situaciones
 cotidianas) Participación de estudiantes.
Elementos que la componen (artículos, sustantivos, sujeto, predicado, verbo, entre
otros.)
Manejo de guías interactivas, desarrollo de guías.
Taller sobre el reconocimiento morfosintáctico en la oración
El campo semántico, presentación de ejercicios lógicos que se relacionan con su
entorno cotidiano.
Del 22 al 26 de
Construcción de conceptos (mapa conceptual) Participación de estudiantes.
febrero
Manejo de video y presentación de ppt y guía.
Taller: El texto narrativo su estructura de inicio, nudo y desenlace, utilizando los
campos semánticos con elemento de construcción.
Participación en concursos: identificación de las clases de sustantivo (trabajo QUIEN
24 de febrero
QUIERE SER MILLONARIO)
Sustentación oral: conversatorio de primer plan lector (biografía del autor, contexto
26 de febrero
de la lectura, intención lectora).
La historieta y sus elementos
Presentación del concepto y construcción del mismo (video)
01 al 09 de marzo Presentación de ppt
Desarrollo de guías(escritas e interactivas)
Propuesta de creación.
Taller: La comunicación, los elementos y la función.
Del 10 al 12 de
Participación de estudiantes.
marzo
Desarrollo de actividades (juegos gestuales).
Construcción de conceptos a través de ejercicios aplicados en modo juego. Taller
Del 15 al 18 de interactivo
marzo El acento: prosódico y acento ortográfico, diptongo, hiato, triptongo.
presentación en ppt y video.
Los sinónimos y antónimos
Del 19 al 26 de
Presentación de video y construcción de conceptos
marzo
Aplicación de guías interactivas
Presentación de las pruebas EIC

Del 28 de marzo
al 05 de abril
SEMANA SANTA (RECESO ESCOLAR)

El párrafo y elementos de construcción

Del 06 al 09 de Proyección de video y presentación en ppt
abril Participación de los estudiantes en la construcción de conceptos y aplicación
ejercicios mediante guía.

Fuentes de información

Texto Aplica. Lenguaje 4 SM

Texto Se habla español 4. Voluntad.
Bibliografía ppal. Casa del Lenguaje 4. Santillana.
Plan de Lectura Crítica y Escritura. Ed. Norma
Plan de lectura, Entre letras. Ed. Norma
Evolución Lenguaje 4. Ed. Norma

Complementaria
Publicaciones
  https://youtu.be/Zr4tYFfnHOE https://youtu.be/pSdKwAfzonU
medios de comunicación masiva.
 Ppt Slidershare Pedagogía en acción PRIMARIA
 Video sobre la acentuación de las palabras
https://youtu.be/Dd4raPNFxhA
 https://youtu.be/4JwFoNnYuVk el párrafo
Cibergrafía  https://youtu.be/GH9j3KwWVos clases de párrafo
 palabras polisémicas https://youtu.be/AL7_XR1zJ3A
 Las historietas https://youtu.be/eKnQOsfHeDU
 Historia de la comunicación https://youtu.be/Hh6PFdw0vro
 Enlaces interactivos de MUNDO PRIMARIA
https://www.mundoprimaria.com/

GRADO QUINTO

Contenidos CREACIÓN LITERARIA

Narrando actividades orales y escritas.
Clases de narrador y estructura narrativa.
GÉNERO NARRATIVO
Características de cuento y fábula
Leyendas y Mitos de América Latina
La biografía y la autobiografía
La Novela: Clases de novelas
GRAMÁTICA
El adjetivo y clases de adjetivo
Prefijos y Sufijos
Los Determinantes (Clases de determinantes)
PROCESOS DE COMUNICACIÓN
Manejo de la Información.
 Medios de comunicación masiva (historia y empleo de los mismos)
Lengua, Habla, Dialecto, Lenguaje: Literario
TALLER DE CREACIÓN LITERARIA

Itinerario

Fecha Actividad o propuesta de trabajo

Del 29 de enero al
05 de La narración oral y escrita
Febrero Taller: El texto narrativo, su estructura de inicio, nudo y desenlace (cuento y fábula)

Manejo de conceptos sobre clases de narrador y creación de textos narrativos cortos.

Creación literaria: Ejercicios utilizando conectores temporales para indicar sucesión
Del 08 al 12 de de acontecimientos.
febrero Biografía y autobiografía
Presentación de concepto a partir de video y elaboración de significado con mapa
conceptual.
Trabajo en equipo: Formas de iniciar y terminar los textos literarios .
Del 15 al 19 de Exposición de temas escritos. (novela, mito y leyenda)
febrero Desarrollo de guías
Evaluación escrita.
Del 15 al 19 de Comprensión lectora: Participación en la lectura colectiva y respuesta a las
febrero preguntas. Plan lector
Evaluación escrita
Del 22 al 26 de
Elaboración de textos escritos sobre mitos y leyendas relacionadas con su contexto
febrero
histórico.
Taller Los determinantes, clases de determinantes.
24 de febrero
26 de febrero Participación en concurso evaluativo: identificación clases de determinantes
Los adjetivos y clases de adjetivos
Presentación de temática a partir de un video
01 al 09 de marzo Presentación de ppt Slideshare
Construcción de conceptos con mapas conceptuales y mapa mental.
Desarrollo de guías en línea
Creación literaria: Crea nuevos textos cambiando el desenlace.
Del 10 al 12 de Presentación de prefijos y sufijos
marzo Manejo de conceptos y elaboración de talleres en La Oración
(morfosintaxis).

Del 15 al 18 de Taller: El texto narrativo su estructura de inicio, nudo y desenlace, utilizando los
marzo diferentes elementos gramaticales con los que se puede construir un texto.

Manejo de la Información.
Del 19 al 26 de Medios de comunicación masiva (historia y empleo de los mismos)
marzo Conversatorio sobre la utilidad de los medios masivos de comunicación.
Presentación de pruebas EIC

Del 28 de marzo RECESO ESCOLAR (SEMANA SANTA)

al 05 de abril
 Lengua, Habla, Dialecto, Lenguaje: Literario
Del 06 al 09 de
abril

Texto Applica. Lenguaje 5. SM

Texto Se habla español 5. Voluntad.
Casa del Lenguaje 5. Santillana.
Bibliografía ppal. Plan de Lectura Crítica y Escritura. Ed. Norma
Plan de lectura, Entre letras. Ed. Norma
Evolución Lenguaje 5. Ed. Norma
 Www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=40552 La narración
 https://youtu.be/CIP8QUy mitos y leyendas
 https://youtu.be/DbMEUGRSTQ0 Mitos y leyendas
 https://youtu.be/DbMEUGRSTQ0
Cibergrafía  https://youtu.be/ctRCCf_95dI
 https://youtu.be/VIFk9rwGvig
 https://youtu.be/MJnCRkR8EH8
 https://youtu.be/S2wv1cBeL-g