Prof.

Génesis Olguín / Eduardo Köhnenkamp / Daniel Valenzuela/ Milko Estrada

Física y Acústica para la Voz y la Audición
Escuela de Fonoaudiología
UCSH 2020

Unidad 2. Ondas 1
Indicadores de Logro
● 7.1.1 a) Emplea correctamente el instrumental de laboratorio para que la
experiencia sea coherente con los objetivos planteados.
● 7.1.1 b) Aplica correctamente la metodología correspondiente al desarrollo de una
actividad experimental.
● 7.1.3 a) Deduce correctamente la o las conclusiones de una experiencia práctica, a
partir del análisis de la metodología utilizada, los resultados de las mediciones y
resultados finales de la experiencia.

Actividades

1. Acceda a la demostración virtual a través del siguiente link:

https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-interference/latest/wave-
interference_en.html y haga click en la opción “Waves”.

2. Haga click en el botón verde para abrir la llave de agua. Observe que se
generan ondas en la superficie del agua que se aprecian a través de las
líneas de luz y sombra. Luego haga clic en la opción “Side View” para
observar la vista lateral de la cubeta de ondas.

3. Haga click en el botón de pausa. Con la herramienta “huincha de medir”

que se encuentra en la caja que está arriba a la derecha, mida la longitud
de onda (entre dos crestas o entre dos valles). Considere el valor de
distancia en metros.

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4. A través de la huincha de medir, determine una distancia arbitraria

(considérela en metros) Con la herramienta “cronómetro”, mida 10 veces el
tiempo que tarda un ciclo de onda en recorrer la distancia determinada. Con
los datos obtenidos, llene la tabla siguiente, obtenga el tiempo promedio y
calcule la velocidad de propagación de la onda. (20 puntos)

Tiempo Velocidad
Distancia [m] Tiempo [seg]
promedio [seg] [m/s]

5. Obtenga la frecuencia de la onda, tomando el tiempo que tardan 10 ciclos

en pasar por un punto de observación determinado por usted. Realice 10
mediciones de tiempo y obtenga el valor promedio. Con los datos
obtenidos, llene la tabla siguiente y calcule el valor de la frecuencia. El valor
de la frecuencia es la cantidad de ciclos dividido por el tiempo medido. (20
puntos)

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Tiempo
Tiempo [seg] Frecuencia [Hz]
promedio [seg]

6. Con la app en pausa, mida la longitud de onda. A través de la fórmula C = 

x f compruebe el valor de la frecuencia medida en el punto anterior. (10
puntos)

F [Hz] F [Hz] (medida

C [m/s]  [mts]
(calculada) en pto 5)

a) ¿Son parecidos los valores de frecuencia, o significativamente diferentes? (5

puntos)

b) ¿A qué se debe la diferencia? (10 puntos)

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7. Cambie la frecuencia de las ondas en la simulación virtual y repita el

porcedimiento (desde el punto 2 al 6). Llene las tablas correspondientes y
conteste las preguntas. (15 puntos)

Tiempo Velocidad
Distancia [m] Tiempo [seg]
promedio [seg] [m/s]

Tiempo
Tiempo [seg] Frecuencia [Hz]
promedio [seg]

F [Hz]
C [m/s]  [mts]
(calculada)

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a) ¿Cambia significativamente la velocidad?

b) ¿Por qué?

c) ¿Qué ocurre con la longitud de onda al aumentar la frecuencia?

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Escasamente Parcialmente Logrado

Criterio No Logrado Casi logrado
logrado logrado satisfactoriamente
0 puntos 2 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
Los valores Los valores son Los valores La mayoría de los Todos los datos son
Emplea la app
denotan que la erróneos en su contienen errores, valores son correctos,
correctamente para
app no ha sido mayoría, denotando que la correctos, denotando que la
medir el tiempo y
empleada denotando un uso app no ha sido denotando que la app ha sido utilizada
calcular tiempo
correctamente. incorrecto de la utilizada de forma app ha sido de manera correcta.
promedio
app. totalmente utilizada
correcta. correctamente.
0 puntos 2 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
La metodología ha La metodología no La metodología ha La metodología ha La metodología ha
Aplica correctamente
sido empleada de ha sido aplicada sido aplicada con sido aplicada sido aplicada
la metodología para
manera errónea y correctamente. Los errores. Los datos correctamente, correctamente.
el cálculo de
eso se refleja en datos contienen contienen errores. aunque los datos Todos los datos con
velocidad
los datos muchos errores. contienen algunos correctos.
obtenidos. errores.
0 puntos 2 puntos 5 puntos 8 puntos 20 puntos
Emplea la app y
La metodología ha La metodología no La metodología ha La metodología ha La metodología ha
aplica correctamente
sido empleada de ha sido aplicada sido aplicada con sido aplicada sido aplicada
la metodología para
manera errónea y correctamente. Los errores. Los datos correctamente, correctamente.
medir tiempo y
eso se refleja en datos contienen contienen errores. aunque los datos Todos los datos con
calcular la frecuecia
los datos muchos errores. contienen algunos correctos.
de la onda
obtenidos. errores.
0 puntos 2 puntos 5 puntos 8 puntos 10 puntos
Aplica correctamente La metodología ha La metodología no La metodología ha La metodología ha La metodología ha
la metodología para sido empleada de ha sido aplicada sido aplicada con sido aplicada sido aplicada
la medición de manera errónea y correctamente. Los errores. Los datos correctamente, correctamente.
longitud de onda y el eso se refleja en datos contienen contienen errores. aunque los datos Todos los datos con
cálculo de frecuencia los datos muchos errores. contienen algunos correctos.
obtenidos. errores.
Deduce 0 puntos 3 puntos 8 puntos 12 puntos 15 puntos
correctamente las Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones son
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conclusiones en son totalmente contienen errores contienen errores contienen algunos totalmente correctas
cuanto a la diferencia erróneas e que la hacen muy que afectan su errores de y coherentes.
entre frecuecnia incoherentes. poco coherentes. coherencia.. coherencia.
calculada y medida.
Aplica correctamente 0 puntos 3 puntos 8 puntos 12 puntos 15 puntos
la metodología para La metodología ha La metodología no La metodología ha La metodología ha La metodología ha
medir y calcular lso sido empleada de ha sido aplicada sido aplicada con sido aplicada sido aplicada
valores de tiempo, manera errónea y correctamente. Los errores. Los datos correctamente, correctamente.
frecuencia y eso se refleja en datos contienen contienen errores. aunque los datos Todos los datos con
velocidad y longitud los datos muchos errores. contienen algunos correctos.
de onda. obtenidos. errores.
Deduce 0 puntos 3 puntos 8 puntos 12 puntos 15 puntos
correctamente las Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones Las conclusiones son
conclusiones en son totalmente contienen errores contienen errores contienen algunos totalmente correctas
cuanto a la velocidad erróneas e que la hacen muy que afectan su errores de y coherentes.
de propagación y la incoherentes. poco coherentes. coherencia. coherencia
relación entre
longitud de onda y
frecuencia.
0 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos
La organización del La organización del La organización del La organización del La organización del
Organiza el trabajo trabajo confunde trabajo es poco trabajo presenta trabajo deja clara trabajo es
de manera adecuada, al lector y va en clara y genera inconsistencias en la jerarquíe de sus completamente
dejando claro cuales detrimento de la dudas en la cuanto a la partes y, con clara, siendo un
son las partes que lo comprensión del comprensión del jerarquía de sus algunas aporte para la
constituyen y su contenido. contenido. partes. excepciones, es un comprensión del
jerarquía. aporte a la contenido.
comprensión del
contenido.
Puntaje Total 100

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Calificación 7,0
Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not Puntaj Not
e a e a e a e a e a e a e a e a e a
0 1,0 12 1,6 24 2,2 36 2,8 48 3,4 60 4,0 72 4,9 84 5,8 96 6,7
1 1,1 13 1,7 25 2,3 37 2,9 49 3,5 61 4,1 73 5,0 85 5,9 97 6,8
2 1,1 14 1,7 26 2,3 38 2,9 50 3,5 62 4,2 74 5,1 86 6,0 98 6,9
3 1,2 15 1,8 27 2,4 39 3,0 51 3,6 63 4,2 75 5,1 87 6,0 99 6,9
4 1,2 16 1,8 28 2,4 40 3,0 52 3,6 64 4,3 76 5,2 88 6,1 100 7,0
5 1,3 17 1,9 29 2,5 41 3,1 53 3,7 65 4,4 77 5,3 89 6,2    
6 1,3 18 1,9 30 2,5 42 3,1 54 3,7 66 4,5 78 5,4 90 6,3    
7 1,4 19 2,0 31 2,6 43 3,2 55 3,8 67 4,5 79 5,4 91 6,3    
8 1,4 20 2,0 32 2,6 44 3,2 56 3,8 68 4,6 80 5,5 92 6,4    
9 1,5 21 2,1 33 2,7 45 3,3 57 3,9 69 4,7 81 5,6 93 6,5    
10 1,5 22 2,1 34 2,7 46 3,3 58 3,9 70 4,8 82 5,7 94 6,6    
11 1,6 23 2,2 35 2,8 47 3,4 59 4,0 71 4,8 83 5,7 95 6,6    

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