UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

APRESTAMIENTO PARA LA LECTURA Y

ESCRITURA

TEMA : DESARROLLO DEL

LENGUAJE EN EL NIÑO DE 0 A
6 AÑOS

DOCENTE : PALOMINO CANAVAL, Nila

ALUMNA: PUMACCAHUA USCAPI, Ingrid

soledad

CODIGO: 018101241E

CUSCO – PERU

2020

1 CREATIVIDAD Y EXPRESION PLASTICA

 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

PERIODOS DE DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO PERTENECIENTE A LA CULTURA OCCIDENTAL,

PARTICULARMENTE A LA CULTURA HISPANA

EDADES ACTIVIDADES
 Persuabiliza
 Imita
0-9 MESES 

Reacciona a reflejos
Reacciona reflejo frente a estímulos
táctiles, kinestésicos, auditivos, visuales
 Repite sonidos y silabas
 Habla palabras sencillas
9 – 18 MESES 

Realiza acciones motrices
Pronuncia 10 a 15 palabras
 Se distraen fácilmente
 Pronuncia más de 20 palabras
 Reconoce fotografías
1 ½ AÑOS 

Realiza peticiones
Combina palabras
 Hojea libros
 Pronuncia alrededor de 300 palabras
 Comprende preguntas e instrucciones
sencillas.
 Identifica las partes de su cuerpo
2 AÑOS  Identifica y nombra dibujos
 Puede hablar en plural
 Pide de comer, de beber o ir al baño
 Escucha relatos de cuentos ilustrados.
 Tiene un vocabulario de 450 palabras
 Utiliza el género y el plural
 Combina nombres y verbos
 Empieza a controlar su conducta
2 ½ AÑOS 

Realiza preguntas
iguala o aparea de 3 a 4 colores
 Conoce los conceptos: “pequeño” y
“grande”.
 Dice su edad con sus dedos
 Pronuncia más de 1200 palabras
3 AÑOS  Conoce su apellido, sexo, el nombre de
la calle en donde vive y algunas rimas
 infantiles.
 Puede hablar de un cuento o relacionar
una idea u objeto.
 Puede pronunciar los sonidos
 Usa las oraciones de negación
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 Expresa verbalmente fatiga

 Pronuncia más de 1500 palabras
 Es más preguntón
 Identifica los colores
 Identifica cruces, triángulos, círculos y
4 AÑOS cuadrados.
 Utiliza oraciones complejas.
 Utiliza correctamente el tiempo pasado

 Posee un vocabulario de
aproximadamente 2,000
 palabras Sabe su dirección.
 Construye oraciones utilizando de 5 a 6
palabras.
5 AÑOS 

Entiende el significado de las palabras:
Cuenta 10 objetos.
 Sigue la secuencia de un cuento.
 Utiliza los tiempos presente, pasado y
futuro de los verbos.
 Distingue izquierda y derecha
 Tiene un fono articulación correcta.
 Usa una gramática adecuada
 Comprende el significado de las
oraciones.
 Nombra los días de la semana en orden
y cuenta hasta 30.
6 AÑOS  Nombra el día y mes de su cumpleaños,
su nombre y dirección.
 Distingue entre izquierda y derecha.
 Sabe el significado de las palabras:
“hoy”, “ayer” y “mañana”.
 Formula preguntas

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